下面是小编为大家整理的案例警示教育心得体会（全文完整）,供大家参考。
案例警示教育心得体会
近期， 通过对案例的学习。
分析孙文苏蜕变的历程， 以及目前领导干部存在的一些禁而不止、 查而不绝的消极腐败现象， 原因固然是多方面的， 但是对市场经济条件下干部监督工作的重要性认识不深，重视不够， 工作乏力， 无疑是其中一条重要原因。
一些地方出现的领导干部严重违法违纪案件， 也大多与监督不到位有直接关系。
对领导干部进行有效监督， 一直是一个难点问题。“难” 就难在少数领导干部的自律意识淡薄， 不愿接受监督； 有的上级组织重使用轻管理， 疏于监督； 有的同级班子成员碍于情面， 不愿监督； 下级怕打击报复，不敢监督； 有些监督机制不完善， 不利于监督； 等等。
我们一定要从事关党的生死存亡、 国家政权的巩固与否、 社会主义事业的兴衰成败的战略高度， 来深刻认识加强监督的重要性和紧迫性， 把加强新形势下的干部监督工作作为一个重大课题， 认真研究， 着力解决。
一、 以思想教育为基础， 强化自我监督。
江泽民同志曾经指出：“加强经常性的思想教育， 对干部健康成长十分重要。” 加强思想教育， 提高领导干部特别是主要领导干部政治素质， 增强他们接受监督的自觉性， 是干部监督工作的一项重要内容， 也是做好监督工作的基础。
增强领导干部的自律意识， 一是要开展科学理论的灌输教育， 打牢自我监督的思想基础； 二是开展正面典型的宣传教育， 强化自律的榜样作用； 三是开展反面案件的警示教育。
当前要以孙文苏案件为反面教材的警示教育为契机， 进一步加强领导干部党性党风党纪教育，
引导他们牢固树立正确的世界观、 人生观和价值观， 增强自重、 自省、自警、 自律的自觉性。
二、 以政治素质为重点， 强化上级监督。
上级党组织和领导干部应认真履行对下级领导干部教育、 管理和监督的职责。
重点监督下级是否坚持党的基本路线、 基本纲领， 是否勤政敬业， 真心实意为人民群众办实事， 是否为政清廉、 严格自律。
要进一步建立健全镇委领导班子定期谈心制度、 谈话诫勉制度、 函询回复制度， 使上级对下级监督经常化、 制度化。
建立健全惩戒制度， 对那些工作不积极、 群众意见大的干部， 要及时发出诫勉通知， 限期改正。
对没有改正， 甚至出现新问题的， 要进行组织处理。
三、 以民主集中制为主要内容， 强化班子内部监督。
加强领导干部监督， 最重要的是加强领导班子内部的监督。
要坚决克服班子成员间不愿监督、 不敢监督的现象， 以党和人民的利益为重， 讲真理不讲面子， 讲党性不讲私情， 讲原则不讲关系， 从关心爱护的角度出发进行监督， 特别是围绕重大决策， 重要干部任免、 重要建设项目安排和大额度资金的使用， 正确贯彻执行民主集中制原则。
四、 以拓宽渠道为途径， 强化群众监督。
依靠群众加强时领导干部的监督是做好干部监督工作的重要保证。
应积极拓宽渠道， 建立健全群众对干部管理监督的参与机制， 为广大干部群众监督领导干部创
造条件。
如大力推行政务公开， 创造条件实行党务公开， 定期开展民主评议领导干部活动； 加强信访举报工作， 认真接待来信来访， 坚持领导接待日活动， 强化信访督办和跟踪制度等等。
这些措施可以扩大民主， 强化群众对领导干部的监督。
五、 以经济责任审计为手段， 强化财经纪律监督。
目前， 许多领导干部的违法违纪问题大部分发生在经济领域。
经济犯罪已成为腐败的一种重要表现形式。
除了干部本身原因之外， 也与我们监督不力，管理方面的漏洞较多有很大关系。
江泽民同志强调：
“随着改革的深化和社会主义市场经济的发展， 加强经济工作纪律， 特别是财政金融工作纪律越来越重要。” 要把经济责任审计作为对领导干部特别是一把手进行监督的手段， 对领导干部行使事权、 财权进行监督和审计，并且要把审计的关口前移， 变离任审计为主为任期内审计为主。
对经济犯罪案件高发区， 如建筑、 土地审批、 贷款等政策性较强的领域，严格抓好中央、 省、 市各项规定的落实。
六、 以事前防范为措施， 强化日常管理监督。
组织部门的监督，以干部行使权力过程中的表现为监督的主要内容， 以完善干部管理机制、 加强事前防范为监督的基本途径， 以实施组织调整为监督的主要手段， 强化组织部门的监督。
一是以正面教育为主， 以预防为主， 以事前监督为主， 防患于未然， 及时发现苗头， 把问题解决在萌芽状态。要进一步完善干部推荐责任制、 考察责任制、 决策责任制和用人失察
失误责任制。
二是把发现问题和全面评价干部结合起来， 把批评帮助和表彰先进结合起来， 把严格约束与鼓励大胆探索、 开拓创新结合起来， 发挥干部监督的正面导向和激励鼓舞作用。
三是把组织部门在干部管理方面的丰富经验转化为组织监督的优势， 根据干部的表现和工作需要， 通过对干部进行必要的调整和干部职务的升降， 实施对领导干部更有力、 更有效的监督。
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