对照材料和发言提纲的区别（12篇）

对照材料和发言提纲的区别（12篇）对照材料和发言提纲的区别　　党员“四自个人对照检查材料「大全」　　提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的“四自”能力，最根本的是要始终坚持并突出马克思主义下面是小编为大家整理的对照材料和发言提纲的区别（12篇）,供大家参考。

篇一：对照材料和发言提纲的区别

　　党员“四自个人对照检查材料「大全」

　　提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的“四自”能力，最根本的是要始终坚持并突出马克思主义的指导地位，坚定共产主义远大理想和新时代中国特色社会主义共同理想，更加自觉地坚定党性原则，保持政治定力，坚持实干兴邦，不断增强理论自信、道路自信、制度自信、文化自信，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，始终保持政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。

　　作为一名党员，在实际工作生活中，对照“四自”能力要求，我还有很大差距：一是学习上的不主动、不自觉。学习，是一个人成长、成熟、发展的必由之路。放弃学习或忽视学习，人就会目光短浅，固步自封，失去前进的动力。在日常生活和实际工作中，我往往认为，随着年龄增长，工作太忙了，精力不够了，学得够多了，把本职范围内的政策掌握好、把职责范围内的事情处理好就行了，没有必要再学了，逐渐失去了学习的兴趣和动力，导致自己对新知识、新科技、新产品等创新性成果，缺乏广泛而清醒的认识和了解，逐步在知识结构方面落了伍、掉了队。

　　三是政治上的不成熟、不稳重。一个人政治上的成熟和稳重，展现的是个人的人格魅力；一名党员政治上的成熟与稳重，展现的是党的整体形象和党员的精神风貌。虽然在工作生活中，我能够抵制和克服“四风”等不良风气和作风，但有一种倾向和问题需要加以注意并彻底克服和解决，那就是娱乐化对待有些言论和社会事件的倾向。在缺乏对社会历史背景等客观实际进行深入思考和从理论上寻求答案深刻认识的情况下，对社会上传播的一些言论，特别是一些似是而非的政治言论，自认为无伤大雅，不加反驳、不加批判；

　　对社会上发生的一些有社会影响或群体影响的事件，不深入研究探讨、不假思索地予以评判，等等。上述问题的发生，究其根源，都是放松了自己对主观世界的马克思主义化改造，放松了对自己

　　是一名党员的严格要求，没有做到党所要求的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，从而也放松了对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的锻造，使自己在思想和言行方面出现了偏差。

　　如何克服以上缺点、问题和不足，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，全面准确贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，我个人觉得，必须以政治建设为根本，以思想建设为主线，以文化建设为抓手，在培育党性、锻造党性、实践党性方面，尊崇党章、贯彻党章、落实党章，切实增强党领导一切的党性原则，切实增强理想信念，切实筑牢以人民为中心的思想，切实强化组织纪律观念，真正做到政治过硬。

　　一要加强理论学习。结合历史和现实，深入学习中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不断强化道德建设。结合党史和新时代党的使命，深入学习革命文化和社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观，不断强化党性原则。结合社会主义发展历史和中国特色社会主义发展历程，深入学习马克思主义基本原理，深刻理解把握世情、国情的发展变化，不断强化理想信念。

　　二要加强政治意识。尊崇党章，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严格遵守政治纪律和政治规矩，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行。

　　三要加强党性锻炼。不断提高政治分析力、政治判断力、政治鉴别力，强化政治觉悟和政治能力，忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁，坚决防止和反对损害党和人民利益、破坏党群关系的个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，不做两面派，不做两面人，坚决做到对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福，永葆政治本色。

　　党员个人对照检查材料个人对照检查材料发言提纲一、存在的主要问题要求：针对调研指导工作方面、服务群众方面、服务基层方面、项目建设方面、办会方面、办文方面、工作作风方面、履职方面、担当方面等九大方面，进行对照检查,要列出实实在在的例子，做到“见人见事见思想”。

　　（一）在调研指导工作方面。高度重视调研工作，通过日常施工中收集的问题进行分析，有针对性地开展调研计划。

　　并一直将此作为推进各项工作上水平的重要抓手。但调研后自主研究的深度不够。

　　（二）在服务群众方面。已不断提高思想服务意识。但仍有欠缺的部分，比如对员工的关怀不够等。

　　（三）在服务基层方面。主动协调各方面的问题，但对问题掌握还不够全面，导致一些工作进展缓慢。

　　（四）在项目建设方面。重点抓好工程前期的筹备，实施期的安全和质量工作。但监管人员的专业技术和个人素质有别，管理工作上还是会出现一些监管漏洞。

　　（五）在办会方面：已结合实际情况精简会议，但未能参与所有项目组和班组的会议与员工一同学习讨论。

　　（七）在机关作风方面。由于工程部的特殊，所以本人工作中主动跟各部门、单位沟通协调，并要求部门人员也要加强部门之间的沟通，提高工作效率。（八）在履职方面。作为一个党员，本人能认真履行工作职责，努力学习，勤奋工作，不断进取，充分发挥党员模范带头作用，很好地完成了各项工作任务。但对部门员工要求存在一些“老好人”的情况，比如个别员工迟到、早退等现象，只是对员工批评教育，处罚力度不足。（九）在担当方面。从思想上和工作上，主动承担本人作为一名党员和一位部门主任该承担的责任。遇事不退让，主动解决。但新的知识快速更新，学习的速度还需加强。二、原因剖析（一）工程项目多、工期紧，导致未能深入研讨。（二）由于思想上的不够重视，所以出现忽略对员工的关怀。（三）个别员工专业技术不够，未能有效解决问题，甚至个别员工反馈不及时，导致掌握信息后已错过最佳解决时间。（四）对工程监管力度仍需加强。另外，个别员工，存在侥幸心理，使监管存在漏洞。（五）班组较多，召开时间重叠，导致难于全部班组的会议都直接参与。

　　（六）对布置任务执行情况的监管存在欠缺。（七）无（八）思想上还存在不足，认为通过批评教育即可消除这种情况，处罚教育较少。（九）缺乏系统性的学习计划。三、今后的努力方向和改进措施（一）抽调技术骨干组成研讨小组，进行深入研讨，形成适合我们的施工技术。（二）提升自己的思想教育，不但要服务好群众，还要加强对员工的关怀，让员工对企业有“家”的感觉。（三）加强员工的思想教育和专业技术培养，还要提高员工的主动性和积极性。（四）通过思想教育和处罚来消除员工的麻痹大意心理。（五）多参与项目组和班组的会议，以致能掌握好基层的情况，及时解决问题，同时也提高部门内容的良好氛围。（六）由部门综合专责负责收集布置工作的执行情况，并对各级的执行情况进行点评，形成一套有效机制。（七）无（八）以思想教育为主，处罚为辅双管齐下，消除问题。（九）制定系统的学习计划，还要带领部门员工一同学习提高。党员个人对照检查材料在这次党员自评和民主评议活动中，我认真地学习了《党章》、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观、十九大会议精神以及总书记的重要讲话，用心主动参加党支部组织的各种学习和教育活动，按照与时俱进的要求，认真回顾自己一年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员的要求还有必须差距，为此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，及时查找了自己在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行剖析，找出原因，明确今后努力方向，以便更好地开展工作。

　　2、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

　　3、工作作风有待改善。工作有时松懈、不够严谨。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

　　4、服务意识有待增强。有些工作做得不能让领导、其他部门和基层完全满意。二、改善措施1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。3、开拓创新，永葆工作活力。我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作。4、廉洁自律，持续良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。我务必牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和推荐，解决问题，只有这样，自己才能有所提高、有所进步。个人对照检查材料(党员)一、存在的主要问题及具体表现(一)理想信念方面存在差距1、对主动学习党的理论知识做得不够。主要表现在：对经典马克思主义理论学习不系统、不深入、不全面，对新时期党的创新理论存在一知半解，以会议形式代替理论学习较多，知其然，不知其所以然。

　　2、在学习内容上局限于自身业务学习，片面追求干什么才学习什么，没有把党的理论学习放在突出位置。

　　（二）模范作用方面存在差距1、平时工作只求完成上级下达的任务，领导安排干什么就干什么，对于怎样在工作中争创一流，办法不多，创新意识不够，如分管的培训工作，如何把培训工作做实做强点子不多。

　　2、平时工作只求过得去，不求做得最好。3、工作上接地气不够，表现在一年到头，很少深入乡镇，对乡镇人社所的工作人员，有时还叫不出名字。4、工作方法有时欠妥，表现在：有时工作起来显得急躁，急于完成任务，对下属体谅、理解、关心不够。（三）宗旨观念有所淡化、服务群众有欠缺1、全心全意为人民服务还有差距，主要表现在：群众想什么，盼什么，知道得不多。2、下乡镇、下企业不多，平时只是有工作任务才下去，真正主动到基础调研、帮助基层群众解决实际问题做得不够。二、产生问题的原因分析（一）理论理论学习不够深入，政治理论修养不到家一是没把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、被动接收政治学习。二是对理论学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的学习，不能用马列主义的立场和观点分析和解决问题。（二）改造主观世界不够自觉主动社会转型时期，传统的价值观受到很大的冲击，权利和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向，也或多或少地影响到了自己。从理论上讲，也知道共产党员要在改造客观世界的同时改造主观世界，但实际上存在着轻重不同的问题，以事务工作替代政治和党性锻炼，党性修养有所放松。致使工作满足于完成上级下达的任务，满足于不出问题。

　　（三）宗旨观念有所淡化对坚持改造自身的世界观，人生观和价值观的重要性认识不足，还没有在思想上和行动上真正树立全心全意为人民服务的公仆意识，表现在工作中创新意识淡薄，上下比较，自我感觉良好，比上不足，也还算得过去。

　　三、改进措施（一）进一步加强理论学习，夯实理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，努力改进工作作风，提高工作效力。

　　（二）保持清正廉洁，增强拒腐防腐能力。加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、人生观，追求积极向上的生活情趣，自觉抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象做斗争，增强爱岗敬业精神，努力把工作做好。

　　（三）正确树立全心全意为人民服务的思想，坚持权为民所用，利为民所谋，积极改进工作作风，不断提升自己的开拓创新精神，将工作做实做好。

篇二：对照材料和发言提纲的区别

　　在认真组织广大党员干部学习我市近年来各条战线涌现出来的王宛川周建奎李华玲等先进典型的同时注重挖掘本县典型按照四讲四有和新时期好干部20字标准大力宣传我县双百优百名优秀干部百名优秀村支部书记等模范党员干部的先进事迹树立一批不同层级不同岗位具有代表性的先进典型让各行各业都学有标杆赶有方向

　　四对照四反思专题研讨发言材料

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　　实问责问效，惩戒一批反面典型;完善相关规章制度，织密制度笼子，形成一批刚性规矩。活动开展以来，全县共举办专场学习培训465场(次)，参训人数达3000余人;征求意见建议1058条，查摆出问题15大类107条，建立完善规章制度43项，帮助群众办实事好事211件;开展懒政怠政、为官不为专项治理，组织处理60人，党政纪处分5人;组织党员干部2500余人到县革命纪念馆、县党员干部警示教育基地接受红色教育和廉政教育。推动党员干部对照合格标尺、树立先锋形象，营造“人争一流、事争第一、逢旗必扛、逢先必争”的工作局面。

　　开展“大比武”活动，激发“领头雁”动能。为把全面从严治党要求向基层延伸，我们在全县村(社区)党组织书记中开展以“抓发展、提形象、强党建、促和谐”为主题的大比武活动。抓发展，就是看有没有清晰的发展思路、有没有特色支柱产业、能不能带领群众增收致富、集体经济强不强;提形象，就是根据美丽乡村建设要求，外看村容村貌，村庄美不美，内看村风民风，文明素质高不高;强党建，就是看村级组织有没有战斗力，村组干部有没有凝聚力，服务群众能力强不强;促和谐，就是看治安状况好不好、信访形势稳不稳、群众安全感满意度高不高。县委按照“排、比、亮、兑”要求，重培训、提素质，定目标、抓经常，设擂台、树标杆，重激励、严要求，每月一次考评排序、每半年一次比武竞赛、每年一次集中点验。强化比武结果运用，大比武结果与经济奖惩、评先评优、年度考核挂钩。全县每年从比武优胜者中评出100名“优秀村(社区)党组织书记”;从“优秀村(社区)党组织书记”中评出20名“功勋村(社区)党组织书记”。对优秀和功勋村(社区)党组织书记，给予不同程度物质奖励。通过比武竞赛、激励奖励，进一步增强了村(社区)党组织书记队伍的党性修养、责任担当和能力本领，调动了干事创业、主动作为的积极性，全县涌现出像杜国明、张国留、党永德等一大批善于谋划发展思路、培育支柱产业、带领群众增收致富的优秀典型，在决胜全面小康社会中发挥了“领头雁”作用。

　　开展对标定位，形成感召效应。把树立先进典型作为引领和激励党员保持先进性的重要举措。在认真组织广大党员干部学习我市近年

　　来各条战线涌现出来的王宛川、周建奎、李华玲等先进典型的同时，注重挖掘本县典型，按照“四讲四有”和新时期好干部“20字标准”，大力宣传我县“双百优”(百名优秀干部、百名优秀村支部书记)等模范党员干部的先进事迹，树立一批不同层级不同岗位、具有代表性的先进典型，让各行各业都学有标杆、赶有方向。如长期扎根基层、壮大集体经济、带富一方群众，在村支部书记岗位上工作45个春秋的黑龙镇谢庄村原党支部书记贾长富;一心为民着想、累倒在移民发展稳定一线的湖阳镇陈营村原党支部书记陈廷江;“全国劳动模范”、四十年如一日、心系百姓、殚精竭虑、带领群众率先致富奔小康的郭滩镇李庄村现任党支部书记李怀玉等典型。同时，以庆祝建党95周年为契机，在全县开展“一先双优”(先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者)评选表彰活动。通过大张旗鼓地宣传造势，引导激励广大党员见贤思齐，掀起学习先进、赶超先进、争当先进热潮四对照四反思专题研讨发言材料

　　在党的群众路线第二批教育实践活动中，按照活动要求从县级领导班子到每一名普通党员都深入开展对照反思，主要通过“四照四看”，让所有参加教育实践活动的党员干部以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先行“四面镜子”进行自我对照检查，警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作。

　　一、什么是“四对照四查看”对照党的宗旨，查理想信念坚不坚定，看经受各种考验的能力强不强;对照时代的要求，查陈旧观念多不多，看适应新形势新任务的水平高不高;对照职责使命，查业务素质有否提升，看胜任岗位的本事大不大;对照群众评价，查对态度好不好，看离群众的要求有多远。二、通过查找存在的主要问题(一)学习方面。一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习，存在着被动、应付思想;二是学习只限于一般性地读书看报，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习与自己工作无关的一些知识;三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把

　　理论与实际工作相联系起来。(二)工作方面。一是对待来访群众不能始终保持热情的态度，有时

　　特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情对待来访办事群众;二是有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需加强;三是工作中时有急躁情绪，谦虚谨慎的作风还不够。

　　(三)解放思想、更新观念方面。一是在实际工作中，思想不够解放，更新不到位，工作上创新意识不强;二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力;三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

　　三、存在问题的原因分析对存在的上述问题，认真分析其产生的根源，既有客观因素，也有主观原因，主要表现在4个方面：(一)抓理论学习的内在动力不足虽然也经常强调学习的重要性，但对个人和班子的学习抓得不够紧，往往忙于工作和应酬，而使理论学习的精力不够集中，没有真正坐下来尽心研读，没有注意对理论的提炼和升华以及有针对性地解决一些理论问题，没有真正静下来、深下去、悟出来。学风问题解决得不是很好，理论联系实际不够紧密，在学深学透、入心入脑、学用结合方面欠火候。(二)发扬敬业奉献的精神不够强虽然具有较为强烈的事业心和责任感，但在有的时候和有的方面存在懒惰情绪，尚未做到为了党和人民的事业舍弃一切、废寝忘食的程度;往往满足于完成任务和取得一般成绩，尚未达到对工作、事业孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的执着精神。(三)关心群众工作生活的自觉性不够高有关心群众、维护群众利益、帮助群众解决实际困难的愿望，但

　　往往会议强调多，具体落实少;听取汇报多，主动谈心少;走马观花多，耐心细致少。对基层群众没有真正做到知根知底、知冷知热。

　　四、整改措施(一)加强学习。从提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命、实现科学发展的高度认识学习的重要性、必要性和紧迫性，刻苦学习以科学发展观为重点的社会主义初级阶段理论，不断提高理论素养、政策水平和政治敏锐性，提高运用先进理论指导工作的自觉性。狠抓领导班子和其他干部的学习，年年讲、月月讲、天天讲，进一步完善和严格实施学习制度，坚持理论联系实际的优良学风，提高学习的针对性，学以致用。(二)深入基层。利用一切可能的时间和机会，深入工作第一线，了解实际情况，解决实际问题。及时了解基层和群众的意愿，倾听群众呼声，关心群众疾苦，实实在在地为群众办实事。(三)求真务实。大兴求真务实之风，扎扎实实，实实在在，强化各项措施，狠抓工作落实。特别是对那些与群众切身利益密切相关的重点工作，要紧紧抓住不放，一抓到底，抓出成效。在今后工作中，我会保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员。

篇三：对照材料和发言提纲的区别

　　领导发言和发言资料纲要汇编（300条）

　　1、大棋局，开启**新里程;大视线，确立**新格局;大引擎，书写**新速度;大梦想，追赶**新将来。(报告总结、发言)

　　2、创新驱动，打造新引擎;改革促动，激发新活力;开放带动，拓展新空间。(工作报告、部署型发言)

　　3、为官要善为，“法”字当头做功课;为官要敢为，“干”字为要抓效率;为官要有为，“好”字为纲惠民生。(作风建设部署发言)

　　4、从高认识，周祥部署抓推动。创新推动，服务民众树形象。建章立制，勤督严查促落实。紧扣中心，创先争优求实效(工作报告、部署型发言)

　　5、以精神文化为引领，打牢管理基础。以行为文化为基石，提高管理效益。以和睦文化为目标，展现管理质量。(工作报告、部署型发言)

　　6、“上下”同步，以项目文化引领管理。(工作总结、报告、发言)

　　上到战略精心策划。下到一线落地生根。

　　“内外”兼修，以项目文化创新管理。

　　内化于心，鼎力弘扬公司精神。外化于形，精心打造企

　　业品牌。

　　“点面”联合，以项目文化提高管理。

　　着眼于点，示范指引。立足于面，深入拓展。

　　7、从高认识，深刻领悟新期间群团工作的重要性。紧

　　贴实质，全面部署全县下一步党的群团工作。增强措施，确

　　保全县党的群团工作获得实效。(工作总结、报告)

　　8、回首此次培训，有三点难忘。总结此次培训，有三

　　点收获。结束此次培训，有三点感悟。(报告、发言)

　　9、老师们周祥仔细的工作令人难忘。专家们的出色授

　　课令人难忘。学校规范的管理和优雅的环境令人难忘。

　　(参

　　加中央党校培训结业发言)

　　10、思想上充了“电”。精神上补了“钙”。工作上加了

　　“油”。(报告、发言)

　　11、把优秀的学风带回去。把优秀的党风带回去。把务

　　实的作风带回去。(报告、发言)

　　12、政治理论获取了增强。党性涵养获取了锻炼。发展

　　意识获取了提高。(报告、发言)

　　13、弘扬党校的优秀学风。坚持党校的严正纪律。弘扬党校的怀疑精神。(报告、发言)

　　14、做优第一家产。做强第二家产。做大第三家产。(经济发展工作总结、报告)

　　15、可喜可贺。可圈可点。可歌可颂。(总结成绩、总结型发言、报告)

　　16、稳重运行。稳步推动。步步为营。(工作总结、总结型发言、报告)

　　17、探究了新门路。形成了新格局。探究了新方法。建立了新体制。(工作总结、总结型发言、报告)

　　18、敢干闯出了新路。竞干展现了风范。苦干结出了硕果。实干博得了民心。(工作总结、总结型发言、报告)

　　19、责任共担;目标共进;审批共议;信息共享。(工作汇报、总结、部署型发言)

　　20、长士气。添英气。凝人气。(工作总结、总结型讲话、报告)

　　21、服务意识显然增强。服务渠道更为畅达。不良现象获取截止。争先氛围空前浓重。(工作总结发言、报告)

　　22、中情意识更为坚固。工作视线更为宽阔。创新氛围

　　更为浓烈。工作作风更为求实。(工作总结发言、报告)

　　23、工作力度大。工作思路清。工作措施新。工作方法

　　活。工作成效实。(工作总结发言、报告)

　　24、贫穷人口面广。基础设备单薄。资本投入不足。产

　　业构造单调。农民素质不高。(总结存在问题)

　　25、起点高。策划精。宣传早。分工细。保障强。

　　(亮

　　点总结、报告)

　　26、文化商讨氛围热情。祭祀大典气吞山河。贝侬联欢

　　气场激烈。壮瑶百家宴气质鲜亮。文体活动气象万千。

　　(亮

　　点总结、报告)

　　27、新闻报导突出“实”字。精神文明突出“新”字。

　　舆论导向突出“广”字。理论研究突出“深”字。

　　(工作亮

　　点总结)

　　28、工业化进度的必定要求。城镇化提高的必经阶段。

　　乡村现代化的必由之路。(总结型发言)

　　29、综合实力更为激烈。增加方式更为科学。城市形态

　　更具魅力。科教文化更有进步。人民生活更显殷实。党的建

　　设更富活力。(总结工作、报告发言)

　　30、回首过去，既有成绩，也有问题;立足目前，既有

　　压力，也有机会;展望将来，既有动力，也有信心。(工作总

　　结)

　　31、乐于多作贡献;擅长分工合作;敢于坚持原则;富于

　　创新精神。(部署型发言)

　　32、要求高，认识要更高;压力大，信心要更大;困难多，

　　方法要更多。(部署型发言)

　　33、对上，吻合国家大政目标。对下，吻合民众梦想。

　　对内，吻合经济社会发展实质。(评论型发言)

　　34、从国内外的状况来看，旅行是旭日家产。从河南的

　　状况来看，旅行是战略家产。从我市的状况来看，旅行是优

　　势家产。(评论型发言)

　　35、增强领导抓合力。增强宣传抓氛围。成立制度抓落

　　实。兼备协调抓监察。(工作报告、部署型发言)

　　36、坚持标准选好人。增强培训育好人。成立制度管好

　　人。立足实质用好人。(组织工作总结、部署发言)

　　37、在精确施策上着力。在精确扶助上聚力。在精确服

　　务上卖力。在精确管理上使劲。在精确查核上发力。

　　(部署

　　型发言)

　　38、加快一个调整。搭建一批平台。建设一批基地。组

　　建一批合作社和家庭农场。打造一批品牌。兴建一批基础设

　　施。培养一批农民。(总结报告、部署型发言)

　　39、强力打造边疆贸易经济家产。强力打造花山文化旅

　　游家产。强力推动家产转型升级。强力打造一轴两带城镇带。

　　强力推动**—凭祥同城化发展。强力推动和睦**建设。(工

　　作报告、部署型发言)

　　40、抢抓北部湾经济区建设的重要机会。抢抓珠江

　　-西

　　江经济带建设的重要机会。抢抓《左右江革命老区复兴规划》

　　的重要机会。抢抓花山申遗的重要机会。抢抓爱店口岸升格

　　的重要机会。抢抓驮英水库项目获取国家批复的重要机会。

　　抢抓凭祥国家要点开发开放试验区建设的重要机会。

　　(工作

　　报告、部署型发言)

　　41、用责任汇聚力量，用信念铸就坚毅，用真情凝固关

　　爱。(部署型发言、报告)

　　42、塑造洁净做事的形象;塑造亲民爱民的形象;塑造公

　　道正派的形象。(作风建设部署发言、报告)

　　43、家产升级拉动一批。城镇化转移一批。农业现代化

　　托起一批。地区协调发展带动一批。政府宏观调控帮扶一批。

篇四：对照材料和发言提纲的区别

　　党支部批评与自我批评会议议程

　　（规范应称为党支部组织生活会议程）

　　一、会议目的按照上级党委（党总支）关于召开年度（专题）组织生活会有关要求，依据《党章》等相关规定，党支部（党小组）于X年X月X日，召开党支部党员大会（党支部委员会会议或者党小组会），进一步交流思想、总结经验教训、开展批评和自我批评。二、会议要求按照相关要求确定主题，会前认真学习，谈心谈话，听取意见；会上查摆问题，开展批评和自我批评，明确整改方向；会后制定整改措施，逐一整改落实。三、检查内容主要检查党员以下情况：①学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，不断进行思想修养和党性锻炼的情况。②贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议情况。③完成组织交给的任务、履行党员义务的情况。④在关键时刻经受考验的情况。⑤在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益关系，服从党和人民利益，服从集体利益的情况。⑥遵守党的纪律、遵纪守法的情况。⑦深入实际、联系群众、服务群众、做群众工作的情况。⑧艰苦奋斗、廉洁奉公、全心全

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　　意为人民服务的情况。⑨贯彻中央八项规定精神、反对“四风”及廉洁自律情况。⑩开展积极的思想斗争，自觉地同错误思想和行为作斗争的情况。

　　四、会议议程一般由党支部书记（党小组长）主持，主持人首先要宣布党员到会情况和会议应着重解决的问题，然后组织引导党员开展批评和自我批评。主要包括以下主要环节：①对照检查。支部班子可梳理形成简要对照检查材料，班子成员可形成书面发言提纲。②征求意见。通过个别谈话、集体座谈、上门走访和电话联系等多种方式，广泛征求党员和群众的意见。③谈心谈话。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。④开展批评和自我批评。开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。⑤组织评议。评议内容包括工作、作风等方面，可根据单位职能和中心任务进行适当细化，以增强评议针对性。⑥认真整改。党支部要按照有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题的原则抓好整改。

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篇五：对照材料和发言提纲的区别

　　专题生活会安排部署讲话

　　一、进一步把握这次专题生活会的相关内容一是把握会议主题。深入学习贯彻某思想和考察某重要讲话、“七一”重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持以问题为导向，聚焦某委某巡组对某巡“回头看”反馈问题，以最迅速的行动、最有力的举措、最务实的作风，坚决整改、全面整改、彻底整改，进一步修复净化某政治生态，奋力推动某高质量发展。

　　二是把握会议相关内容。召开某委某巡组对某巡“回头看”反馈意见整改专题生活会需要领导班子成员参会，邀请某纪委某监委1位领导到会指导。会议由主要领导同志主持。

　　要通报会议准备情况并作动员讲话、代表班子作对照检查，领导班子成员逐一进行对照检查，以整风精神开展批评和自我批评，出席会议的某纪委某监委领导讲话，主要领导同志作总结讲话，提出整改工作要求。

　　二、进一步做好这次专题生活会的准备工作一是深入学习研讨。深入学某思想和考察某重要讲话、“七一”重要讲话精神，某届某中全会和十届某委十一次全会精神，某委某zf某现场会精神；关于全面从严治党重要论述，以及某届中央纪委五次全会、某纪委十届六次全会、某纪委四届六次全会精神；《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党重大事项请示报告条例》等内容，以及某委某巡组对某巡“回头看”的反馈意见。

　　在个人自学的基础上，采取集体学习、专题研讨等方式，切实把思想和行动统一到某委、某委关于抓好巡“回头看”整改的部署要求上来，增强整改落实的政治自觉和行动自觉，为开好专题生活会打牢思想基础。

　　二是扎实开展谈心谈话。专题生活会前，按照“四必谈”要求，主要负责带头同班子成员逐一谈心谈话，班子成员之间互相谈心谈话，班子成员与分管科室主要负责同志谈心谈话，班子成员与党组织关系所在党支部党员代表谈心谈话，同时接受党员、干部约谈。

　　谈心谈话坚持一对一、面对面，既谈自身差距、又谈对方不足，把思想谈通、把问题谈透、把意见谈好。要做到“六个谈透”：班子问题谈透、本人问题谈透、对方问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透、产生问题的原因谈透、改进措施谈透。在此基础上，形成专题生活会“批评意见清单”。

　　三是广泛征求意见建议。紧扣专题生活会主题，领导班子围绕“思想政治建设、落实中央和某委重要决策部署、防范化解重大安全风险、履行整改责任、推进全面从严治党”五个方面，班子成员围绕“思想政治建设、落实中央和某委重要决策部署、履职尽责、纪律作风”四个方面，采取书面征求意见、集中座谈、个别访谈、设置意见箱等方式，广泛听取党组织、党员群众、党代表、人大代表、政协委员等的意见。征求到的意见，经认真梳理后，原汁原味向领导班子和班子成员反馈。

　　四是认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲。领导班子和班子成员要紧扣主题，对照某委某巡组对某巡“回头看”反馈意见和专案反映出的问题，结合谈心谈话和征求意见情况，深入查找存在的突出问题，深刻进行分析，认真撰写班子对照检查材料和班子成员发言提纲，切实把自己摆进去、把思想摆进去、把摆进去，做到见人见事见思想。

　　领导班子对照检查材料由主要负责同志主持撰写，班子成员发言提纲由本人亲自撰写并报主要负责同志审阅把关；对问题不聚焦、检查不深刻等达不到要求的，要返工重写。

　　三、进一步落实这次专题生活会的工作要求一是以整风精神开展批评和自我批评。专题生活会上，领导班子和班子成员要以整风精神开展批评和自我批评。自我批评要落细落小、见人见事见思想，深挖根源，触及灵魂，防止以讲道理代替谈问题，以班子问题代替个人问题。相互批评要坦诚相见、开门见山，一针见血、充满“辣味”，不能以工作建议代替批评，不能搞“一团和气”、当老好人。对批评意见要正确对待、虚心接受，有则改之、无则加勉。参会人员会上一律互称“同志”。

　　二是落实有关事项。要制定会议方案。由机关党总支根据专题生活会有关规定，起草专题生活会方案，经主要负责同志审阅后，报某委审核，抄报某纪委某监委。要做好材料送审。及时收集领导班子对照检查材料、班子成员发言提纲、相互批评意见清单等材料报主要负责同志审阅后，按程序报某纪委某监委审核。要整理上报材料。

　　三是切实抓好问题整改。专题生活会后，针对会上开展批评和自我批评情况，领导班子制定整改方案、班子成员制定整改清单，明确整改目标和完成时限，整改措施要和问题一一对应，防止说归说、做归做，只出题、不答题。要把专题生活会整改与巡“回头看”反馈问题整改结合起来，一体推进整改工作落实，确保取得实效。专题生活会整改情况通过适当方式在一定范围内向党员、群众公开。

篇六：对照材料和发言提纲的区别

　　对照检查—个人发言提纲

　　（2022年5月XX日）部门、职务姓名一、存在的主要问题（一）担当不主动：…………（二）工作不扎实：…………（三）精神状态不佳：…………（四）学习调研不深入：…………（五）工作效率不高：…………（六）为民情怀不深：…………（七）创新意识不强：…………（八）自我要求不严：…………（九）其他方面：…………二、原因剖析（一）…………（二）…………（三）……………………三、努力方向和整改措施

　　（一）…………

　　（二）…………

　　（三）…………

　　…………

　　1.1、工作中有时过度谨慎，怕决策失误，有时候该决策的不决策，该拍板的不拍板，，工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字才能定。

　　2.1责任意识不强。没有真正将党的利益、国家利益、群众利益作为最高行动准绳，有求稳怕事不敢担当的思想，不求有功、但求无过。

　　3.1要增强大局意识，树立强烈的政治责任感和工作责任感，自觉围绕中心、服务大局，从全局出发、从大局着眼，在思想和行动上保持高度一致，把责任意识化为内在品格，付诸以服务人民群众的具体行动中。

　　1.2有时工作不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不能做到精益求精，处理问题有时还存在瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

　　2.2工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

　　3.2要在工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。在工作中脚踏实地地做好本职工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好。

　　1.3，政治理论修养不够，理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的学习。

　　3.3不断加强理论知识学习，加强自身理论素养。提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名真正合格的共产党员。

　　1.4与基层同志间的相互交流、沟通不够,深入基层调查研究不够,对基层的工作指导和督促还不够深入。没有沉下心来，缺乏主动了解的热情，缺乏调查研究的耐心。调研面不广、思考问题深度不够，没有尽全力发现问题、解决问题。调研过程思考不够，时间精力花费了，收获却不大，能力结构、知识结构却没有得到应有的提升。致使工作效果不够理想。

　　2.4思想认识不够到位，对深入基层调研的认识不够，认为开展调完全可以通过听汇报的形式来掌握，从而在一定程度上放松了对基层调研的要求，没有很好的从改革发展大局角度认识到调研对推动工作上水平的重要意义。

　　1.5工作满足于一般要求，缺乏强烈的争先意识、创新意识，在工作中瞻前顾后，放不开手脚，没有锐气和生机，缺乏干事创业的精神。工作特色不强。

　　2.5思想解放不够，发展理念不强，思想观念还不能完全符合科学发展的要求。危机忧患意识不强，缺乏大胆开拓精神。

　　3.5进一步解放思想，求真务实，开拓进取，要敢于实践，大胆实践，勇于探索，积极主动，努力提高工作能力和工作水平。通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，努力在教育实践中不断探索新的方法，勇于创新，敢于超越自己，最终达到工作成效的不断提高。

　　增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全，变被动为主动，做到“有的放矢”，在全面改变自身工作方式方法的同时，还要时刻记住群众，做群众的贴心人，真正做到群众问题无小事，群众利益最大事，切实让群众感受到政府的温暖和党的关怀，真心实意做人民的好公仆。破除因循守旧、按部就班的保守心态，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作效率。

　　1.6对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

　　2.6为人民服务的宗旨意识不够强。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够。

　　进一步牢固树立群众观点，站稳群众立常坚持把群众工作理念贯穿本职工作全过程，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中，始终站在最广大人民群众的立场说话办事，把实现好、维护好、发展好广大

　　人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，实实在在为群众做好事、办实事。

　　改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。

　　1.7、怕有风险，不敢创新突破。把自己份内的事做好就可以了，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。有时面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失。

　　2.7思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

　　3.7积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识，干一行爱一行专一行。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。

　　1.8有时工作只满足于完成任务，有歇坡思想。对待工作不够主动，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

　　2.8主动超前意识不足。没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。安于份内工作，不能站在全局的高度，思考问题，完成工作。

　　3.8要严格要求自己，严厉约束自己，克服松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永远保持积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点，增强工作的积极性、主动性、创造性。牢记党的宗旨，加强党性修养，讲奉献、守纪律、顾大局，政治上、思想上、行动上始终与党保持一致。不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开展工作新局面。

篇七：对照材料和发言提纲的区别

　　发言提纲和汇报提纲写作风格的一般特点

　　发言提纲和汇报提纲写作风格的一般特点一、事实为本，选材集中

　　写作发言提纲和汇报提纲要有材料，犹如盖房子要有灰沙木料一样。两提纲的写作材料范围狭窄，主要是现实的，与本部门有关的材料。两提纲对事实材料的要求是绝对真实，只有保证材料的绝对真实，才有说服力，才有利于问题的解决。

　　提纲的材料要靠深入调查和平时积累。收集和占有材料不能按图索骥，要从实际出发，收集各种类型的材料，如直接材料与间接材料；正面材料与反面材料；现实材料与历史材料；全面材料与典型材料。广泛地占有材料，科学地鉴别材料，在一定“量”的基础上，才可能保证材料的“质”，写作时才有选择余地。

　　有了大量的经过鉴别的真实材料，还要通过比较，选择最有代表性的，最能说明事物本质的材料，来证明自己的观点。使观点和材料统一起来。以增强说服力。材料要围绕主题，予以取舍。俄国作家契诃夫说过：“要知道在大理石上刻出人脸来，无非是把这块石头上不是脸的地方都剔除掉罢了。”要有所取，就必须有所舍；有所舍才能突出重点，说明问题。

　　二、主题单一，明白显露

　　提纲要求一文一事，就是较长的也要求有一个中心思想，贯穿全篇。主题单一，一文一事，就可以使重点突出，防止行文关系混乱，提高效率，有利于问题的解决。

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　　写作时要紧扣主题，作到“目标始终如一，方寸一丝不乱”，围绕中心，一气贯通。

　　提纲最忌主题表现得隐蔽含蕴，模棱两可。它要求开门见山，旗帜鲜明地亮出自己的观点，表明自己的态度。为了明白无误的表现主题，需用主题句把一篇提纲的主题准确地概括出来。清人刘熙载在《艺概·文概》中说：“凡做一篇文，其用意俱要可以一言以蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”提纲是为了解决实际问题而写作的文体，为了达到解决问题的目的，要把问题提得集中，说得明确，使对方一目了然，不产生误解，以利于问题的解决。

　　三、结构单纯，眉目清楚提纲的结构，要求完整，简单明了，层次清楚。首先要意在笔先，法国作家福楼拜说过一句名言：“我用心想好，为了写好。”刘熙载在《艺概》中说：“古人意在笔先，故得举止闲暇；后人意在笔后，故至手忙脚乱。”构思过程实质上就是对客观事物透彻研究，深刻理解的过程，是把那些零散材料分析、归纳、串联起来的过程，这样就可以根据内容与需要，将材料组织起来，成为一个有机的整体。“袖手于前，始能疾书于后”。这是我们在应用文包括两纲在内的写作中应该学习的一点经验。

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　　拟写提纲要明确指出中心意思，把观点与材料搭配好，正文划出层次、段落，排列好顺序。应用文的写作实际上也就是提纲的延伸和补充。

　　文章的分段目的在于把一个比较的事物表达清楚，使逻辑严密，结构完整，一目了然，就如同上楼，要沿着楼梯，拾级而上，有间歇，有起伏，有节奏，最后达到目的。所以划分段落，既要注意其单一性，又要注意其完整性，既有“断”，又要“联”，做到“分之为一段，合则为全篇”。一篇好的应用文，要使段与段之间衔接得天衣无缝，就要对段的内容、形式、技巧等方面认真加以研究。

　　应用文特别是提纲的写作过程大体是：先想后写，先大后小，先粗后细。

　　四、叙事说理，有序有力提纲的写作虽然也讲究以情动人，但不直接抒情，而是寓情于事，寓情于理。提纲写作的方式，主要用叙述、说理、议论。提纲研究的表达技巧，是使人明白的技巧。提纲写作中，要紧紧抓住一条线索，做到言之有序。提纲的叙事要有重点，有顺序，有层次，清楚明白；说理，要有根据，有力量，让人信服。能做到“简要清通”即：简明扼要，清楚通顺。五、界限分明，开阖有度

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　　提纲由于其特殊的作用，不但要求真实具体，说理有据有力，而且要求有极强的政策性、准确性；要求有分寸，有尺度，有节制，也就是要有分明的界限和严格的限制。

　　写作提纲时必须有正确的观点、立场、方法。政策界限要明确，文字表达要准确。正确的思想，只有通过准确的语言才能表达出来。“笔下有是非曲直，笔下有毁誉忠奸。”有的时候，甚至“笔下有财产万千，笔下有人命关天。”

　　六、格式固定，约定俗成

　　发言提纲在格式上没有严格的限制，可以灵活掌握。汇报提纲格式规范，简单汇报提纲只要求写出要点。详细汇报提纲一般分为五个部分：1．标题。一般由汇报内容和文种构成。2．前言部分。概括说明有关问题的基本情况，提出看法。3．主体部分。分条列项介绍有关情况，不求成文，但要显出文章的基本概貌。4．结尾。可对全文作总结，明确汇报内容的中心或意义等。5．落款。写上汇报单位的名称。

　　七、简明扼要，惜字如金

　　篇幅一般较短，多则几千字。古人认为“简为文章之尽境。”“字则期少，意则期多。”把文章写得简明扼要，用最少的文字，准确、严密地表现最丰富的内容是我国应用文写作的优秀传统，也是我们写提纲应追求的目标。

　　八、时间性强，不容拖延

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　　既快又好，是应用文写作的一大特点，也是一大难点，不下一番苦功夫是很难掌握的，这也完全适用于提纲的写作要求。

　　九、文字标点，讲究颇多文字书写要求正确、清楚、端正。标点符号要求准确无误。行款符合习惯，卷面干净。十、风格庄严、朴实自然提纲属于应用文的风格，由于它内容与需要的特点，应该庄重典雅，朴实自然。提纲作为应用文也与其他文体一样，不但要求内容的充实，也要求形式的优美。内容与形式完美统一，才能达到提纲写作的目的。法国十八世纪的布封是最早提出“风格即人”这一著名论断的。他说：“一个美的文笔之所以为美，完全由于它所呈献出来的那些无量数的真理。”提纲的艺术美，不是靠“虚”而是靠“实”。写应用文，写提纲不仅是一种实际工作，而且也应该是一种创造。朴实自然的艺术风格，是古往今来很多艺术家所极力追求的。古人说：“绚烂之极，造于平淡。”《红楼梦》中薛宝钗在《咏白海棠》诗中说：“淡极始知花更艳。”李白也很欣赏“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然美的风格。应用文特别是“发言提纲”“汇报提纲”的“由简入繁繁又简，简内俱是精华点”的独有特色，正体现了平淡之美，自然之美的朴实风格。

篇八：对照材料和发言提纲的区别

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　　2021年党支部班子对照检查发言提纲

　　2021年党支部班子对照检查发言提纲为深入贯彻xxx反应意见精神，按照旗委工作部署，按教育局要求，我们支部聚焦巡视发现问题，认真组织学习研讨、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话，对党支部班子在7项21条中存在的突出问题进行了深入查摆，深刻剖析了问题产生的原因，明确了今后的努力方向和整改措施。现将党支部班子对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题xxx党支部班子自始以问题为导向，先后通过群众提、自己找、集体议等形式，并结合自查和上级检查等情况，深入查摆了领导班子存在的问题。具体如下：〔一〕加强党的思想建设方面1.对巡视工作条例重视不够我们支部在工作过程中有时会认为做为教师上好课，做好学生的思想教育是主要任务，有时对上级的巡视工作重视不够，上交的材料不及时，材料归档不合理，不全面，不便于检查，有时完成的任务也因为没有过程性材料而导致检查不合格，有时对同志们要上交的笔记等材料出不齐，存放不长久。对以上问题咱们支部这次召开巡视整改专题组织生活会，进行自查剖析。按照教育系统巡视巡察工作新指示、新要求、新精神、新部署开展工作。以后对巡视工作要高度重视，对以后巡视出的所有问题都要全面的进行分

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　　析，找到产生的原因，进行合理解决。2.对意识形态工作重视程度不够咱们支部班子在意识形态工作方面，总是觉得意识形态离我们太远，导致重视程度不够，这样就不能及时向支部党员传达一些会议精神和新的理论知识，在今后工作过程中我们要跟紧党的步伐，强化责任意识，按上级要求学习党的最新理论和会议精神及时向支部传达。开展意识形态学习教育。开展意识形态自查工作，要注意意识形态内页档案建立。做好意识形态"风险点"排查工作。〔二〕严守党的纪律方面存在遵守工作纪律不严格情况，在有些学习和各种活动中，有的同志不能及时参加，有补学的情况，觉得现在大家的工作繁杂，不只是教学，各方面工作多，有时完成一些支部的工作任务会出现落后现象，今后工作中一定会及时开展上级要求的各项工作和活动，做好对党员的教育引导工作。在工作纪律方面对党员的要求也不够严格，检查少，对同志们的工作纪律表现掌握的不够全面，也有不及时请假和及时签到签退的现象，支部要加强纪检监督，标准工作纪律，有事及时请假，另外要求同志在工作时间不得作与工作无关的其它事情，支部会定期抽查，做到对党员全面管理。二、各类问题的具体整改落实安排(一)对巡视工作条例重视不够具体责任人是潘红飞同志，做到立行立改，在今后工作过程长期坚持。(二)对意识形态工作重视程度不够具体责任人是刘双同志，做到立行立改，做好上级精神及文件的传达工作。

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　　(三)存在遵守工作纪律不严格情具责任人是罗维民同志，做到按照学校要求，做好工作纪律检查工作。xxx支部委员会2021年9月3日

篇九：对照材料和发言提纲的区别

　　2022年生活会个人对照检查材料发言提纲

　　这次召开组织生活会是一次自我检验和锤炼。按照要求，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，现将近来各方面的情况向各位领导和同志们作一个简要汇报：

　　一、学习工作思想廉政建设方面的情况

　　1、抓学习，提高综合能力在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。要做一名合格的党员干部，做好工作，还必须注重业务和其它方面的学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。所以根据工作需要和自己实际，坚持读一些科技、管理、法律、历史等方面的书籍，丰富自己的知识，开拓自己的规野，提高自身的素质和水平。

　　2、抓思想，树立为民服务的意识在工作中，我能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针。在工作中牢记“两个务必”，增强群众观念，扎扎实实干工作。在思想上坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，并始终同党委、政府在政治上.思想上.行动上保持高度一致。按照镇党委.政府的指示精神办事，始终自觉的维护办公室的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉加强对世界观的改造，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

　　3、抓工作作风，提高工作效率在工作中，始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，

　　勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对办公室工作的主动性，创造性，各项工作高标准、严要求，增强责任感，尤其是面对新形势，不断更新观念、改进工作方法，开拓创新，不时俱进。

　　4、廉洁自律，牢记优良传统廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。做一名合格的党员干部，必须做到廉洁自律。在工作和生活中，自己能认真学习党的纨律和法规，经常用《廉政准则》和《省公务员八条禁令》来严格要求自己，做到不该去的地方不去，不该拿的不拿，不该说的不说，自觉加强党性修养。

　　二、个人存在的问题和不足

　　一是理论基础知识薄弱。作为一名党员，我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。二是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事

篇十：对照材料和发言提纲的区别

　　2022届高考政治备考：精解材料，巧做“发言提纲”类新题型2020年山东新高考卷新增了撰写200字发言提纲等形式的开放性试题，且分值占据9分。由于山东省率先于2020年进行新高考改革，因此山东省2020年的政治试题对2021年进入新高考的8个省（市）具有导向参考价值，对传统高考地区的考生来说也有一定的借鉴意义，可以锻炼考生的材料解读能力和对知识的综合运用能力。因此考生在复习备考时须明确如何解答此类试题。

　　大体来说，此类试题的解答步骤可分为四步。第一步，明确主题，即要求我们从设问中明确发言提纲的主题、中心，在整个写作过程中不可偏离此主题。第二步，找出指定的知识范围，此外还要注意字数限制，在整个写作过程中不可偏离限定的知识范围或模块。

　　第三步，围绕主题展开论证，即根据设问中的主题做进一步分析，或是分析原因，或是分析措施，或是分析意义。第四步，组织答案。

　　下面，笔者以两道试题为例，带领同学们熟悉此类试题的解题过程。【真题再现】（2020年山东卷，20）阅读材料，回答问题。走近世界舞台中央某同学应邀参加一场国际青少年交流活动，拟以“新时代全球治理的中国贡献”为题，撰写一份发言稿提纲。各位朋友：新中国成立70多年来，中国维护世界和平、促进共同发展的愿望从未改变，并以实际行动为之不懈努力。新中国成立后，中国积极融入国际社会。第一，开创独立自主的新的外交关系。积极发展与社会主义国家的关系;积极发展同亚非拉发展中国家和部分西方国家的友好关系。第二，倡导和平共处五项原则。参加亚非会议，提出求同存异的方针，促进了亚非国家的团结与合作。第三，恢复或建立与许多国际组织的友好合作关系。恢复在联合国的合法席位，与欧洲经济共同体正式建立外交关系。改革开放新时期，中国广泛参与国际事务。第一，进一步扩大国际交往。截至2011年底，与170多个国家建交，发展平等互利的外交关系。第二，参与更多的国际组织。加入世界贸易组织，全面融入联合国的各项治理机制。第三，不断拓展参与领域。在应对恐怖主义、气候变化等全球性问题上认真履行义务，推动建立国际新秩序。进入新时代，_____________________________。（2）综合运用所学知识，帮助该同学续写完发言稿提纲。（9分）要求：①围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致;②论据充分;③学科术语使用规范;④字数在200字左右。【命题意图】本题以新时代全球治理的中国贡献为情境，要求考生综合运用所学知识，续写发言稿提纲。试题综合考查了不同模块知识的融会贯通，全面考查考生的辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价五项关键能力，既引导考生注重课堂知识的学习，又引导考生关注国内国际重大长效热点事件并进行深度思考。【解题思路】

　　第一步，分析设问。设问要求围绕“新时代全球治理的中国贡献”这个主题形成总论点和分论点，要与材料提供的发言稿内容的内在逻辑保持一致;要运用《政治生活》的知识原理来分析（这点需要考生自己判断出来）;字数在200字左右。

　　第二步，解读材料，理清思路，抓住主题。在日常练习此类试题时，我们可以先在草稿纸上列一个分析提纲，这样能让自己的答题思路更加清楚。

　　第三步，在脑中搜索相关知识点，结合时政热点拟分论点、找论据，用事实进行论证。分论点：进入新时代，我国积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量。论据：第一，积极主动地参与全球治理;第二，推动全球治理体系改革和建设：第三，为全球治理贡献中国智慧、中国方案、中国力量。再用事例加以论证。1.积极主动地参与全球治理。例如：①中国发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，促进互联互通和经济可持续发展;②中国发起世界互联网大会，探索“金砖+，合作模式，举行新兴市场国家与发展中国家对话会等，实现多边机制在发展中国家的网络化全覆盖，弥补全球治理体系中的“南方”短板，推动金砖国家、上合组织等机制在全球治理体系中发挥更大作用;③中国主动实施国际发展援助，设立中国一联合国和平与发展基金、中国气候变化南南合作基金、南南合作援助基金等，应对各种“黑天鹅”和“灰犀牛”。2.推动全球治理体系改革和建设。例如：①推动世界贸易组织改革，坚定维护以联合国为核心的国际体系，维护以国际法为基础的国際秩序，积极参与全球治理体系改革和建设，成为维护多边主义的中坚力量;②推进全球互联网治理体系变革，加强同沿线国家特别是发展中国家在网络基础设施建设、数字经济等方面的合作。3.为全球治理贡献中国智慧、中国方案、中国力量。例如：①中国秉持共商共建共享的全球治理观，为加强和完善全球公共卫生治理提供中国方案，贡献中国智慧;②中国的脱贫攻坚成果展示了全球减贫的“中国智慧”，精准扶贫、精准脱贫方略为全球减贫提供了“中国方案”。第四步，组织答案。分析材料可知，分论点一、二均从三个方面分析中国于不同时期在国际合作与发展中的贡献，因此在探寻分论点三的论据时，也可按照该思路，按原理+实例的格式写出答案。

　　【答案示例一】积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量。第一，参与全球治理更加积极主动。举办中国国际进口博览会，推动构建开放型经济，推动全球化进程。第二，推动全球治理体系改革和建设，推动世界贸易组织改革，维护多边主义。第三，为全球治理贡献中国智慧、中国方案、中国力量，推动构建人类命运共同体，彰显全球治理的大国担当。

　　【答案示例二】中国将为全球治理贡献重要力量。第一，推动国际经济秩序朝着平等公正、合作共赢的方向发展。推进“一带一路”倡议，分享中国经验与智慧，坚持共商共建共享原则。第二，推动全球治理体系变革，彰显大国责任与担当。推进全球互联网治理体系变革，尊重网络主权，维护和平与安全，促进开放合作，构建良好秩序。第三，践行多边主义，合作应对挑战。提出并践行“人类命运共同体”理念，积极分享抗疫经验，助力全球抗疫，同舟共济，共克时艰。

篇十一：对照材料和发言提纲的区别

　　即兴演讲的准备思路及提纲1

　　切入部分是为了吸引观众，可以与主题有关，也可以无关。切入的部分相当于老师敲黑板或者敲桌子。一般有以下几种方式：一是幽默，或自嘲，或双关;二是拉近听众和自己的关系，或者引用听众偶像的话，或者巧妙夸奖听众;三是用关心听众的方式切入;四是聊一聊身边的事物或者人物。

　　比如，著名作家、翻译家胡愈之先生曾在一所大学进行演讲，他是这样切入的：“我姓胡，虽然写过一些书，但都是胡写;出版过不少书，那是互出;至于翻译的外国书，更是胡翻。”这段话结合自己的姓氏和职业来介绍，风趣幽默，又十分贴切。这段话一下子拉近了自己与听众的距离，让观众会心一笑。

　　主体部分是演讲的重点。常见的主体结构有分层法、矛盾法、“承起兴”三段法等。

　　分层法通常的做法是一句话交代主题。然后，按分论点一个一个去说，抓住关键词来说。以“中国抗疫胜利给我们的启示”作为主题来演讲，分论点可以是：政府的.号召力，基层的行动力，民众的配合力。抓住这几个关键词来说，就显得层次清楚了。再如“面试的三个关键”，抓住关键词：自荐材料、仪容举止、应答技巧即可。

　　矛盾法比较简单，先说明事物的一个方面，再说矛盾的另一方面。如“学生该不该报课外辅导班”为例，可以先说，学生可以报一些兴趣辅导班，提高艺术修养;再指出，不可以报学校学校所学的语数外基础科目辅导班。再如：大学生就业难吗?难，举几个例子;不难，列举几条，最后得出你的结论。

　　“承起兴”三段法：承接上一个发言人的主要观点，提出自己的观点。如“怎样才能拥有良好的人际关系”，现承接上一个人你印象深刻的一句话，比如。你不能指望讨好所有人。提出建议：尊重对手，让利合作者，懂得拒绝。抓住关键词：尊重、让利、拒绝。“兴”是在演讲最后拔高立意，起到画龙点睛的作用或者适度拓展，让听众意犹未尽。

　　最后，就是演讲的结语。结语一般是在感觉主体部分火候不够是，再加一把火，通常用名言警句。比如，在谈到道德问题时，人民常常引用康德的一句话：“我对两样东西怀有敬意，一是我头顶的星空;二是我心中崇高的道德法则。”在谈到爱祖国、爱人民的主题时，最后引用诗人艾青的诗句：“为什么我的眼睛常含泪水，那是因为我对这片土地爱得深沉。”

　　即兴演讲的准备思路及提纲2

　　1、拟制好演讲的标题

　　大多数演讲稿，都只有一个题目。而少数演讲，不仅有正题，而且还有副题和插题，遇此情况，都要分别列举出来。

　　2、编列演讲的中心论点和分论点

　　演讲往往不仅有中心论点，而且还有若干分论点，甚至分论点下面还有更小的论点。编列演讲提纲时，哪个属于中心论点，哪些属于分论点;在几个分论点中，哪个应该在前，哪个应该有后，这些，都应该在演讲提纲中明确、清晰地显示出来。

　　3、列演讲所需要的事实材料、事理材料和参考材料等

　　事实材料主要包括例证、数据和实物等;事理材料主要包括科学原理、科学定律、法律条文、有关文件规定以及名言、警句、谚语、成语等;参考材料泛指演讲时需要的各种材料或与演讲内容有关的各种备用材料。这些材料，有的可以简明扼要地摘抄在提纲上;有的可以仅仅在提纲上做个标记而另外制作卡片;必要时，还可以编排绘制成不同的图表，这样，使用起来就可以得心应手，灵活方便。

　　4、编列演讲的内在逻辑联系、演讲内容和演讲层次的先后顺序。

　　不少演讲的头绪繁多，结构层次复杂，蕴含量也较大，在编列演讲提纲时就需要分清楚演讲内容的轻重缓急和演讲结构的先后排列。哪些内容应该在前，哪些内容应该放后，这里面有个内在的逻辑联系问题，不能随便颠倒。应该防止出现杂乱无章、轻重倒置、前后脱节或残缺不全等现象。

　　5、演讲的开头和结尾

　　演讲的开头和结尾对演讲能否获得成功关系极大。为此，编列演讲提纲时应该考虑清楚：到底采用什么样的方式开头和结尾，才能获得演讲的最佳效果。这两个部分的内容在通篇演讲中占的篇幅虽然不算太大，但其作用却是忽视不得的。在演讲提纲中应该标清如何开头和结尾。

　　即兴演讲的准备思路及提纲3

　　一、编列演讲提纲的含义

　　所谓编列演讲提纲，就是我们常说的写作或演讲之前的“搭架子”。它是用提要或图表的方式，列举出一篇演讲的观点，材料以及观点和材料的组合与安排方式等。编列演讲提纲的方法多种多样，没有固定的格式，既可以编写得粗一些，也可以编写得细一些。既可以编写成书面文字，也可以只在脑海里思考，用俗话来说就是打“腹稿”，这主要用于即兴演讲之前。编写得粗的叫概要提纲，这种提纲以

　　极其简洁的语言和高度压缩的方式，简明扼要地列举出了演讲的主旨、材料、层次和大意等。编写得细的叫详细提纲。这种提纲比较具体、细致、甚至把每个细节都写上了，它基本上是演讲的缩影，有利于演讲者对整个演讲的掌握。

　　二、编列演讲提纲的意义

　　1、通过编列提纲

　　可以把“腹稿”的轮廓用文字固定、明确下来，以免写作或演讲时遗忘;同时，还可以对“腹稿”不断加以修改和补充，使整个演讲过程的构思更为周密、完善。如果不列提纲，甚至连“腹稿”也不打，心中无数，动笔就写或动口就讲，那么，就有可能丢三拉四、忘东忘西，层次不清，内容混乱。

　　2、编列演讲提纲

　　可以为撰写演讲稿或发表演讲提供出有理、有据、有序的纲领、计划和“蓝图”，从而为演讲成功打下良好的基础。实际上，拟定提纲的过程，就是对演讲内容具体构思的过程。一个较为具体、详细的演讲提纲，不仅包括演讲题目、结构层次、论述要点、典型事例、引文材料以及有关资料等。而且还显示出了整个演讲的基本内容和论证过程，这样就为演讲者撰写演讲稿或依据提纲发表演讲，创造了有利条件。

篇十二：对照材料和发言提纲的区别

　　按照《》的相关要求，围绕“学习贯彻系列重要指示精神情况、抓好领导班子换届工作情况、严守换届纪律加强换届监督情况、落实换届工作责任情况”等四个方面，我认真进行了对照检查，深入分析、查找原因、找准改进措施，并提出下一步努力方向。

　　一、存在的问题与不足

　　（一）学关于换届工作指示精神方面。我系统学习了关于换届工作重要指示精神和中央、省、州、县严肃换届纪律有关文件精神，并结合通报曝光的典型案例进行了传达学习，对换届纪律的重要性和必要性有了一定认识，但在学懂、弄通、做实上还存在一定差距。

　　一是融会贯通学不够。缺乏整体性、系统性的深入学习，在拓展延伸学上下的功夫不够，没有做到融会贯通。如，平时存在“上面来什么材料就学什么”的情况，没有完全对所涉及换届的其他工作要求融合贯通起来学。

　　二是示范带动学不够。对上级关于换届纪律指示精神和工作要求，缺乏深入的思考、分析、判断，示范带动作用发挥不明显。如，我个人只是停留在文字阅读和手写笔记层面，对机关班子成员“学没学实”“悟没悟透”也没有过多深究。

　　三是学以致用不够。对照上级指示精神和工作要求，没有完全做到结合实际开展工作，没有真正做到学以致用。如，在学习中更多满足于参加学习过程、完成学习内容、记好学习笔记，在工作中存在“照葫芦画瓢”的现象，对于如何将学习理论与换届风气监督工作深度融合，缺乏深层次的思考，没有完全把理论知识转化为实践能力。

　　二）严守换届纪律加强换届风气监督方面。切实加强对换届纪律情况的全程监督，全面畅通群众举报渠道，健全电话、信访和网络“三位一体”举报平台，按照“1+1”模式成立换届风气督查组，联合县委组织部开展换届风气督查督导，对督查发现的问题，现场责令相关乡镇及时整改。在推进换届风气监督过程中还存在一些不足：

　　一是宣传引导不够充分。换届纪律风气监督的宣传形式单一，主要通过横幅、标语和会议等传统形式进行宣传，与“换届纪律政策人人知晓、入脑入心”要求有一定差距。如，在换届风气督导中发现，部分乡镇领导班子对换届纪律知晓率不高。

　　二是监督实效不够明显。在开展监督检查过程中，监督的重点有偏差，监督检查人员不善于抓住重点人群、关键环节开展有效监督，应对选情复杂、竞争激烈、风险隐患高的地区时，及时研判形势、发现问题、消除隐患的能力不足，监督成效有待提升。

　　三是监督力量较为薄弱。换届风气监督工作时间紧、任务重、难度大。如，督查组成员一般临时抽调组建，缺乏系统性的业务培训，少数干部监督方式单一、经验不足。

　　（三）抓好领导班子成员换届工作方面。严格按照上级安排部署，严格执行换届纪律各项要求，出台了严明换届纪律相关通知，全面落实换届纪律要求，确保换届工作有章可循、风清气正。但在工作中依然存在不少差距：

　　一是在“营氛围、统思想”上还有差距。组织机关班子成员进一步学习干部选拔任用和换届工作的政策法规不到位，营造严肃换届风气的氛围不够浓厚，同时，需进一步结合干部个人实际，做好换届期间班子成员的思想工作。

　　二是在“盯住抓、抓到底”上还有差距。虽然对换届的相关工作进行安排部署，但没有持续对换届风气监督等相关工作跟进落实。如，平时听机关班子成员汇报得多，自己跟进督促少，重安排部署、轻跟进落实，“一抓到底”的韧劲不足。

　　三是在“多调研、摸实情”上还有差距。刚到新的工作岗位上，忙于处理办公室日常事务，没有及时全面深入基层调研了解情况，与基层干部和群众交流的少，对基层换届的实际情况不是很清楚。如，未能及时与委班子成员开展深入细致的“一对一”谈心谈话，对班子成员的思想动态与工作情况掌握不到位，与“底数清、情况明”的要求还有差距。

　　（四）落实换届工作责任方面。严格落实“监督贯穿换届全过程”要求，全覆盖督查换届风气情况以及严格换届人选推荐提名工作监督、换届政策和制度规定执行等情况，确保了换届工作有序平稳健康进行。但仍存在一些工作责任落实不到位的地方。

　　一是责任压力传导不到位。部分乡镇落实各级有关严肃换届纪律的文件精神有差距，责任压力层层传导、层层递减，存在上热下冷、上紧下松问题。如，在换届风气督导中发现，部分乡镇、村两委主要负责人对换届工作不够重视，认为是换届工作只是“走流程”“走过场”。

　　二是主体责任落实不到位。部分乡镇未及时召开换届纪律专题民*主生活会，未严格落实“严肃换届纪律谈心谈话全覆盖”要求，乡镇党w落实主体责任、书记履行第一责任人职责等方面工作有待强化。

　　三是监督检查执行不到位。在换届风气监督工作中，将工作重心放在拉票贿选、说清打招呼等违反换届纪律问题的发现与处理上，没有把换届工作责任制落实情况作为首要监督内容，监督保障执行作用发挥不充分。

　　原因分析。一是强化理论wz抓得还不够深。学习贯彻关于换届纪律指示精神以及省州县各级关于换届工作的要求等相关精神时，思想有所松懈，认为自己工作年限长，党性修养“可以了”，换届工作也经历过，流程基本熟悉，党性教育、党性熏陶足够，因此，在思想认识上，就疏忽了对重点学习换届工作纪律的必要性和重要性。

　　二是强化工作落实还抓得不够严。对换届工作调查少，研究少，解决问题少，主动安排时间，带着问题到部门、乡镇、村、农户调查研究不够，偶尔存在下乡不进村、进村不入户的现象。对中央、省、州作出的换届纪律相关政策把握不准，对换届工作新要求、新举措没有吃透，没有站在全县角度主动谋划换届风气监督工作。

　　三是强化大局观念抓得还不够紧。认为主动学习领会换届政策并能正确看待个人和组织关系，正确对待“进退留转”，对标落实“四个服从”要求就可以了，没有主动把纪委监督职能摆进去、把自己摆进去，思想认识这个弦绷得不紧，还需进一步增强换届工作全县“一盘棋”的大局观念。

　　下一步努力方向。一是强化党性修养，自觉带头维护换届秩序。带头执行换届工作相关纪律要求，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”；始终保持政治上的清醒和坚定，严格遵守“十严禁”“四必须”换届纪律要求。自觉维护换届秩序，规范个人言行，不乱加议论、不拉拢关系、不干涉选举，换届期间自觉做到思想上不波动、精神上不滑坡、工作上不松劲。

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