主题，汉语词汇，拼音：zhǔ tí，是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。在描绘性艺术中，主题关涉个人或事物的再现，也涉及艺术家的经验，这经验是艺术创作灵感的来源。语出老舍《四世同堂》五一：“每个演员都极卖力气的表演，， 以下是为大家整理的关于疫情防控主题班会教案5篇 , 供大家参考选择。
疫情防控主题班会教案5篇
第一篇: 疫情防控主题班会教案
疫情防控主题班会教案一、 班会背景
新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在这场严峻斗争中，广大白衣夭使们冲锋在前、顽强拼搏，义无反顾、日夜奋战，人民群众众志成城、守望相助，广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，无数志愿者等真诚奉献、不辞辛劳，社会各界纷纷捐款捐物，打响了疫情防控的攻坚战。再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势.
2020年春季学期延期开学后，“如何让学生平安、顺利、有意义地度过这样特殊的假期”成为了老师们亟待解决的问题。我们教师应该和学生一道回到事关生命的大课堂.借助网络班会课，上好人生大课.为学生树立正确的价值观、人生观引导，发挥学生的主动性，让学生主动参与到班会课中来，让学生在知情意行等方面得到提升.
我国正处新型冠状病毒的传染时期。疫情正蔓延.疫情在传播.有些同学却不了解这病毒的危害性以及疫情的严重性.特设计本主题班会课.让学生了解中国当前的疫情，知道新型冠状病毒的传播途径，熟悉潜伏期和出现的症状.学会防疫尤为重要，懂得战疫更有必要.
二、 活动目标
1.认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情，知道新型冠状病毒的传播途径，熟悉潜伏期和症状，学会防疫知识。
2.情感目标：了解新型冠状病毒的危害性以及传播途径，认识到正确防护的重要性.懂得保护好自己和家人的生命安全，同时坚信团结一心的中国人民，定能战胜疫情°
3.能力目标：通过学习，提高防疫的意识.学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全.
三、 活动形式：
小组研讨、观看视频、分享感悟，制作标语及海报。
四、 活动准备：
1.搜索相关新型冠状病毒传染疫情的视频和图片，下载《泪目啊.中国人〉视频和《防控感染新型冠状病毒〉的视频。
2.卡纸、画笔。
五、 活动对th中学生
六、 教学过程：
（一） 导入主■
教师：
1.播放《泪目啊，中国人》的视频.
2.呈现我国当今疫情的图片.
学生：
1、 认真观看《泪目啊，中国人》的视频。
2.认真观看图片.
设计意图：
开门见山，引导学生通过视频分别了解武汉以及我国的疫情。
（二） U賴主题
教师：
1.新型冠状病毒的传播途径、患病症状，易感人群和潜伏期的讲析.
引导学生思考：应对当前疫情，我们应如何做好防护？
学生：
1.观看PPTT解新型冠状病毒，传播途径，患病症状.易感人群和潜伏期.
2.思考：应对当前疫情，我们应如何做好防护？
设计意图：
通过观看图片，让学生了解新型冠状病毒的传播途径，易感群体，潜伏期和出现的症状，以及思考如何做好防护.
（三）体验主哽
教师：
1.播放《防控感染新型冠状病毒》视频：
2.呈现新型冠状病毒肺炎的个人防护方法.
学生：
1.观看视频.
2.观看PPT井认真学习.
设计意图：
通过视频，在科学层面上让学生了解防控感染新型冠状病毒的知识，并掌握新型冠状病毒肺炎的个人防护方法.
（0）内化主赃
教师：
1.网络中分组.做一份新冠肺炎防护知识的宣传标语或者手抄报：（分工落实，可以配图）
2.教师升华主题.总结全堂.
学生：
1.以小组为单位，做一份新冠肺炎防护知识的宣传标语或者手抄报:（分工：找资蚪、执笔等.可以配图）
2.聆听老师的小结.
设计意图：
通过小组制作宣传标语或海报，更好地达到教学目标.
七、激发真悄，形成腰的
1.激发真情，制定计划
（1）激发真情
（2）制定计划
1连线生讨论、汇报如何制定计划
2小结：从“我”做起，好好呆在家里，做好计划，立好规矩，认真践行,日省己身，学做自己的主人.打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄.
2.情感共鸣，形成盟约
1教师引起学生情感共鸣
2播放视频《少年强则国强》，全班齐诵
第二篇: 疫情防控主题班会教案
2020疫情防控主题班会教案
一、活动背景
2020年的新春,注定铭心刻骨。面临新冠疫情肆虐,中国人民上下一心全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情情阻击战。在这场没有硝烟的战役中,我们看到了向危险进逆行的白衣天使:义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警:用肩膀托起火神山,雷神山奇迹的建设者，无数的志愿者、爱心人土为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力量,看到了中国人的家国之爱。当硝烟渐渐淡去,广大师生也将回到久违的校园,本次班会要通过发挥学生的主动性,让学生主动参与,从切身体会出发,经过教师的引导提升认识,树立榜样,进而转化为学习报国实际行动的目的。
二、活动对象
全体学生
叁、活动目标
1.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹,受到爱的教育。
2.了解全国上下万众一心抵抗疫情的氛围，激发爱国情怀。
3.清楚知道作为一个小学生在疫情防控期间应该做什幺。
四、活动准备
收集感人材料,制作多媒体课件
五、班会流程
1、“新冠”知多少
同学们一起了解新型冠状病毒的概念、感染新型冠状病毒会出现的症状。
感染后如何应对等专业知识,纠正了我们许多知识上的误区,帮助我们能更冷静
应对疫情。
1,科学认识新型冠状病毒
病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候,毒就早已经存在了,他们无处不在,从外太空到海底,从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠,全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现在武汉的新型病毒的模样,它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新型冠状病毒,这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。这种新型病毒,塬本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了冠状病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人,刚开始几天,也许并不感到难受,他们仍然像一个健康人,去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样,从一个地方到另一个地方,从一座城市到另一座城市,从一个国家到另一个国家。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门,在人群密集的地方,新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫,从一个人传播到另一个人,在被感染的几天之后,新型冠状病毒就开始发威啦,被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。
2、大家分享下自己对疫情的认识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施)
3、班主任小结:希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性,务必做好个人防范措施,不可存在任何饶幸心理,服从学校管理,能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩,从外地回来的学生要在家做好自我隔离,确保没有感染风险,积极配合学校检查工作,填写相关表单数据,服从学校安排,为科学防疫做出自己的贡献。
二、深度挖据:战“疫”英雄
(一)学生汇报:战“疫”英雄
分享案例
1、“我必须跑得更快才能跑赢时间,才能从病毒手里抢回更多病人,式汉金银潭医院的院长张定宇身患渐冻症,由于病痛的折磨,他走起路来高低不平,同样奋战在抗疫一线的妻子不幸被感染,而他拖着病体竖守在抗疫一线30多天,甚至忙得顾不上去看一眼妻子。
2、“奔赴武汉的最美逆行者:钟南山院士临危受命,84岁高龄挂帅出征!”
着名唿吸病学专家钟南山院士第一时间发声,让大家不要去武汉。可他还坐着高铁第一时间赶赴武汉。但这并不是他的第一次逆行,在2003年抗击“非典的战斗中,钟南山院士主动要求承担广东省危重非典病人的救治工作。如今,84岁高龄的他不仅拉响了警报,还连夜赶往“重灾区”,深入一线昼夜不停地开展调查研究,为我们指明了方向。
3、“17年前,全世界守护90后,17年后换90后守护这个世界。”
为了避免交叉感染,也为了节约穿脱防护衣服的时间,武汉大学人民医院东院的90后护士单霞毅然剪掉了自己的长发,她说,头发没有了还可以再长,现在的首要问题是保护好自己的同时,尽力去救更多人。
讨论时间:同学们留意到的逆行者有哪些,哪部分的逆行者让你印象深刻?
教师总结:亲爱的学生们,你正处于无忧无虑的年龄,但不妨思考在困境之中你会学到更多。一切都会过去,但一切都不会被遗忘,也不该被遗忘。祝你平安更愿你有所思,有所悟,有所行动,愿你在这个新年中真得长大!愿你日后也要像那些值得尊敬的大人一样,在危机时刻冲到第一线,支持他人,奉献社会。
第三篇: 疫情防控主题班会教案
疫情防控主题班会教案
爱国主题班会
一、 班会主题：
伴爱前行， 祖国更加强盛
二、 班会背景：
2020 年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒疫情， 打乱了我们原有的生活节奏，各省市区启动重大突发公共卫生一级响应。在这场战“疫”中，84 岁老人钟南山前往一线； 数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院；成千上万的物资调配武汉；全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延，落实到户，精准到人；各界人士踊跃捐款捐物......看着新闻报道的这一件又一件事， 无不时刻感动着我们。 无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出， 还是全国亿万人民众志成城的相互支持， 都让人热泪盈眶。 这就是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。
三、 班会目的：
培养学生家国情怀， 增强爱国主义精神
三、 人民战“疫”
1.观看视频《人民战“疫” 》 。
2.面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质？你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些？
二、 你的样子
1.交流最令你最感动的人和事。
2.展示你写给白衣天使或武汉小朋友们的信、 书法作品等形式表达对对奋战在一线的战士们的尊重和敬重。
3.赞一赞不愿留下姓名的“常州公民” 、 横山桥老人等等。
三、 敬畏生命
1.面对突然爆发大面积新型冠状病毒传染事件，我们要正确认识病毒，认识人类行为对病毒传播的影响，建立相关健康与安全的认识，掌握科学的防疫知识才能更有效的保护自己， 爱护他人。
2.交流关于病毒，你已经知道什么？你想要知道什么？你通过一些方法学到了什么？
3.反思此次疫情的产生与人类行为之间的关联？人类应该如何更好的与动物相处？
四、 相邀未来
1.思考你是谁？ 未来你想成为谁？ 怎样成为？
面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。在这样的一个大背景下，参与这样一个主题班会教育课十分有意义。本节班会课从全国疫情总体介绍到各方驰援， 从引导学生认知病毒， 尊重科学的态度最后再到对爱国主义情感以及激发自己从小立大志的精神升华，全面而有侧重的让学生认识到疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。
五、 班主任总结
没有安定富强团结的国，哪来的安稳幸福温情的家。 一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的坚强保障。越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家这个民族的力量；越是在无情的灾难面前，越是能感受“中国”这两个字带来的温暖与美好。有党中央的坚强领导，有强大的祖国做后盾， 有全国人民的齐心协力，有公开透明的信息，有细致的防护准备，科学的预防治疗，强有力的科学保障，这场战争，我们没有理由不相信：我们一定会挺过去，我们一定可以打赢这场没有硝烟的战争，迎接我们的一定是美丽的春天。
第四篇: 疫情防控主题班会教案
疫情防控主题班会教案
【班会背景】：面对突的疫情给每一人上了一堂关于人生的 大课，从开始的恐慌、焦虑、担忧，到自信我们一定能赢， 这场疫情带给我们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、 关于使命、关于担当、关于信仰……在这场没硝烟的战役中， 无数“逆行者”奋不顾身，冲向疫情的最前线，坚定而又勇 敢，让我们感受到了中华民族的团结与坚强！希望学生能够 通过学习，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精 神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。
【班会时间】：5月**日上午
【授课对象】：**班级全体学生
【教学目标】：
1. 让学生正确认识疫情，切实做好防控。
2. 通过抗疫中的感人事迹，感受疫情中普通人的不易和 伟大。
3. 通过抗疫中的感人事迹，感受疫情中普通人的不易和 伟大，向疫情中的逆行者致敬，帮助学生树立理想信念。
【教学难点】：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承 担公民的责任，帮助学生树立理想信念。
【教学方法】：教师讲授、分享、讨论、实践
【教学过程】：
一、唱国歌激发热情
班主任：同学们，虽然今天我们不能一起站在国旗下， 仰望国旗冉冉升起；虽然今天我们不能和同学们在教室里或 是操场上大声齐唱国歌，可是，我们每个人心里都升起了国 旗；每个人在心里大声唱着国歌；2020年的开年，我们以ー 场“战疫”开场。
在这场战役中，我们看到最义无反顾，最勇敢逆行！感 受到了每ー个公民的自律和坚强，在疫情渐渐缓解的春天 里，我们重聚校园，心中更加感谢所挺身而出的英雄们！所 默默付出的普通人，更加由衷的呐喊中国加油！
ニ、了解新冠病毒导入：
同学们，-下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我 们首先要学习科学防疫，保护好自己就是最大的贡献。
1、老师介绍新型冠状毒的相关知识。
(展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。表现 为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身元力、深呼吸时感到疼痛等
等，出现以上症状我们就要及时去医院。
2、同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作，
从ー个普通人的角度阐述这样作的意义。让学生了解相关的 相关的新型冠状病毒知识。
3、老师播放正确洗手和戴ロ罩视频。观看视频，并且现场 演示学生认识到正确洗手和带ロ罩的重要性，增强防控知 识。
第五篇: 疫情防控主题班会教案
疫情防控主题班会教案
教学目标：
1.本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防，认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。
2.通过学习有关内容，让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发时期，认识新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。
教学重点：了解目前新冠肺炎的发生与预防。
教学难点：认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。
教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、导入
当前我国新冠肺炎疫情部分地区仍然处于高度风险区域，新冠肺炎到底有多危险，我们应该怎么预防，这就是我们今天要学习的内容。
二、基本知识
1.新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病，可以人传人，严重的会导致死亡。症状和感冒类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力气等。
2.通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播，通过手接触最多，所以要勤洗手。
3.和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻击群体非常广泛。另外，婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也要多加防护。
4.新冠肺炎病毒害怕高温，病毒加热至69摄氏度，持续半小时才能杀死新冠肺炎病毒，所以可见它的可怕。
5.临床表现 潜伏期14—20天不等，多为14天，症状和一般感冒类似，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力，部分人可能会出现呕吐和（或）腹泻， 但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数病例可发生肺炎等并发症，严重者可以导致死亡。
三、预防措施
1.加强室内空气流通，多开窗通风。注意居家卫生，保持居室卫生清洁。
2.养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个人物品。
3.加强家庭成员健康监测，出现体温大于37.3℃者，应暂停工作，及时观察并隔离。
4.加强身体锻炼，合理营养，规律休息，少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。
5.做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。 五、小结： 新冠肺炎并不可怕，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的传染性很强，所以新冠肺炎引起暴发性流行。
四、作业： 应对新冠肺炎，我们要做到哪些预防措施？