2016年党建工作方案2016年是“十三五”开局之年，也是建党95周年的喜庆之年，更是教育改革发展的攻坚之年。全局党建工作总的要求是：全面贯彻党的十八大及三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记下面是小编为大家整理的【教育方案】本溪市教育局党建工作方案【范文精选】,供大家参考。
2016年党建工作方案
2016年是“十三五”开局之年，也是建党95周年的喜庆之年，更是教育改革发展的攻坚之年。全局党建工作总的要求是：全面贯彻党的十八大及三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持全面从严治党，认真落实市委各项部署，以创新、协调、绿色、开放、共享发展理念为引领，以“两学一做”学习教育为龙头，以抓好“三严三实”专题教育活动问题整改为重点，扎实推进党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设，把党的政治优势转化为推动教育改革发展的强大动力，为“十三五”本溪教育事业开好局、起好步提供坚强保证。
一、学习贯彻党中央治国理政新理念
1.学习新理念新战略。以中心组学习为先导，学习宣传十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，教育党员干部坚持正确政治方向，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常地、主动地、坚决地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，自觉在思想上政治上行动上同中央保持高度一致。突出抓好五大发展理念的学习贯彻，制定专题学习计划，各级领导干部要把学习贯彻五大发展理念作为政治责任和政治要求，带头学习、率先垂范、努力践行。
2.展示新成就,汇聚新共识。大力宣传十八大以来，党中央坚持和发展中国特色社会主义的一系列新实践、取得的新成就，展示党中央治国理政的卓越能力和丰硕成果，坚定道路自信、理论自信、制度自信。结合教育工作实际，以庆祝建党95周年为契机，总结宣传好十八大以来本溪教育工作的新探索新进展，展示教育系统党员干部昂扬向上、团结奋进的精神风貌，凝聚党员干部为实现全面建成小康社会而努力奋斗的智慧和力量。
二、扎实开展“两学一做”学习教育
1.精心组织，加强领导。
以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育，促使党员进一步养成纪律自觉、增强党性锤炼、强化岗位奉献，做新常态下的合格党员。强化职责履行，各级党组织要对学习教育的内容安排、目标任务、组织方式、工作举措提出具体要求。坚持领导带头，以上率下，各级领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，身体力行、示范推动。
2.深入学习，夯实基础。认真学习党章、自觉尊崇党章、严格遵守党章，明确基本标准、树立行为规范；认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，守住为人做事的底线。深入学习习近平总书记系列重要讲话，坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，做到学而信、学而用、学而行。开展向毛丰美、孙德忠、董福财、王桂兰等先进学习活动和知识竞赛，教育引导广大党员干部教师以先进典型为榜样，争做党和人民需要的好教师、好党员、好干部。
3.抓住关键，务求实效。进一步严格党内政治生活，认真落实“三会一课”、主题党日、民主评议等制度，组织开好民主生活会和组织生活会。结合“两学一做”学习教育，继续抓好师生群众反映强烈突出问题和不严不实突出问题的整改，让群众看到教育系统党员干部队伍的新气象。
三、全面提升党建工作质量和实效
1.落实基层党建工作责任制。坚持“书记抓、抓书记”，建立党组织书记抓基层党建工作责任清单，解决好“抓什么”和“怎么抓”的问题，把责任落到实处。继续推行党建工作项目化管理和工作联系点制度，强化基层党建工作考核，确保各项工作任务落地生根。
2.夯实党建基础工作。建立健全基层党组织，做好党组织换届工作；抓好党务干部培训，搭建党建信息交流平台；严格程序发展党员，严把入口，确保党员队伍的纯洁性；完善党内关怀机制，建立党员议事制度，增强党员的自豪感和荣誉感；开展党员组织关系排查，严格党员日常教育管理监督；健全党员创先争优长效机制，推广“党员责任区”、“共产党员先锋岗”等有效做法，搞好庆祝党建95周年活动，促进党员的先锋模范作用发挥。
3.继续开展“三型”党组织建设。把握服务型、学习型、创新性党组织建设内涵要求，健全完善制度机制，增强服务的针对性；推行民情日记、民主对话等做法，找出教育发展难题，找准师生群众迫切需求，实施立项管理，增强服务的精准性；实施融入型党建实践，开展“我为教育添光彩”、“叫响我是教育人”等主题活动，让党组织和党员在推动教育发展、破解教育难题中彰显作为；发挥好教育志愿者、慈善义工的作用，提升党组织和党员服务社会的水平；注重总结提炼经验，召开先进基层党组织党建工作现场会，发挥好先进基层党组织的引领和示范作用。
四、扎实推进党风廉政建设
1.严明政治纪律要求。把学习党章、学习党内两部法规作为各级党组织加强党的纪律建设、落实全面从严治党责任的政治任务抓好抓实。各级领导干部要深学、细照、笃行，瞄准“高线”、守牢“底线”，廉洁从业、廉洁齐家，筑牢拒腐防变的防线。
2.严抓主体责任落实。深入学习中纪委六次全会精神，切实履行好党委主体责任。以党章为根本遵循、以党纪为基本准绳，全面加强纪律建设。党组织书记作为第一责任人，必须做到“四个亲自”，对本单位的政治生态负好责。其他班子成员要履行好“一岗双责”。加大问责力度，对“两个责任”落实不力的单位负责人，一律严肃问责，让失责必问成为常态。
3.严抓监督执纪问责。各级纪委必须在全面从严治党中找准定位，聚焦主责主业，始终把纪律和规矩挺在前面。坚持抓早抓小，充分运用“四种形态”，多做警示提醒工作。坚持抓细抓长，弛而不息纠正“四风”问题，认真贯彻中央八项规定精神，坚决惩治和查处侵害师生群众利益的不正之风和腐败问题。坚持抓重点人，加强对基层领导班子成员、关键岗位人员的监督;抓重点事，对涉及“三重一大”、招投标等，制定措施，强化效能监察;抓重点时段，对领导干部操办婚丧嫁娶、工作变动及逢年过节等敏感时期，及时跟进、早打招呼，从源头预防违法违纪行为发生。
4.严抓整改落实。进一步做好“三严三实”学习教育的整改落实，将问题整改、清单跟踪落实到位。坚持问题导向，细化分解问题，制定整改措施，彻底解决不严不实、不作为乱作为问题。深入开展在职教师乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料等专项整治工作，切实维护群众的切身利益。加强督查督办，做好过程管控，加强防范风险，提升管理水平，强化源头治理，着手建章立制，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
五、培养造就高素质干部队伍
1.加强干部素质能力建设。结合“两学一做”学习教育，坚持把习近平总书记系列重要讲话精神、党章党规、五大发展理念、“十三五”教育发展规划等作为干部教育培训的重点内容，抓好干部培训工作，着力提高领导干部推动科学发展、全面深化改革、驾驭复杂局面、依法治教执教的能力。发挥干部培训的助推作用，增强干部“善为”的实际本领；发挥考核选拔的导向作用，激发干部“有为”的内生动力；发挥监督问责的惩戒作用，形成对干部“不为”的约束机制。
2.深化干部人事制度改革。积极建立干部实绩考核评价制度，按照德才兼备、以德为先、注重实绩、群众公认的要求，完善干部考核指标、考核办法，提高考核评价的科学性。健全干部选拔任用问责制度，完善追究责任具体办法，做到谁提名谁负责，谁考察谁负责，谁主持会议讨论决定谁负责，重大用人失误有人负责。落实领导干部能上能下《若干规定》，推动形成能者上、平者让、庸者下的有效机制。
3.提高贯彻民主集中制的意识和能力。采取中心组学习、党组织书记专题培训等方式，深入学习贯彻《中国共产党地方委员会工作条例》和《中国共产党党组工作条例（试行）》，教育引导领导干部强化贯彻民主集中制的意识、熟悉民主集中制的方法、遵守民主集中制的规定。重点要学习贯彻好《党委会的工作方法》，把握基本思想，提高领导能力和水平。
4.把握干部选拔任用关键环节。不折不扣学习贯彻好《干部任用条例》和四项监督制度，将省、市委有关干部选拔任用的各项规定落实到位。加强干部交流、促进干部结构优化，大胆启用年轻干部、女干部、少数民族干部和党外干部，积极稳妥地配齐配强纪检监察干部。
六、从严加强干部管理监督
1.用好提醒函询诫勉组织措施。认真落实组织部门与干部谈心谈话制度，建立谈心谈话报告制度，定期向局党委报告，推动干部谈心谈话经常化。运用好考核、审计、信访、个人有关事项报告抽查核实等成果，教育保护好干部。
2.抓好领导干部个人有关事项报告工作。认真做好领导干部个人有关事项报告工作，抓住如实填报、深入核查、结果处理3个环节，进一步完善报告的主体范围、事项内容、材料受理、汇总查阅等规定，对不如实填报或故意漏报的严肃查处。
3.抓好干部档案审查、“吃空饷”、领导干部违规兼职、裸官”等专项治理工作。突出抓好超职数配备干部的整改消化，确保按照市委确定2016年9月和2017年9月这两个时间节点，如期完成整改消化任务。扎实做好干部档案规范管理，大力推行干部档案集中管理。真心实意地爱护激励干部，关心老干部、生活困难干部和患病干部，做好援疆干部服务保障工作，支持驻村工作队、派驻社区干部工作，营造良好的干部成长工作环境。
七、大力实施人才驱动战略
1.强化人才引进。积极落实省“十百千”高端人才引进工程和省级“千人计划”，引进高层次教育人才。充分利用“农村特岗教师”等政策，引进安置优秀大学生人才。利用省级示范性高中的办学优势，引进国内知名院校大学毕业生人才。
2.强化人才培养。继续做好校长论坛等自主品牌，加强校长队伍整体培养；积极开展省级“校长工作室”创建等活动，扩大专家型校长数量；深化“名师工作室”创建，培养专业拔尖人才；推进校企合作模式，努力培养实用性职业教育人才，切实做好全局各类人才的在岗培训和培养。
3.强化人才服务功能。开展人才+“双创”行动，通过专家服务基层行动计划、百名名师下基层工程等形式，全力推进省、市级优秀专家、优秀教师与基层学校对接，解决教育教学中的难题，发挥专家人才的服务作用，提升人才对教育发展的驱动力。
八、凝聚攻坚克难的强大合力
1.加强思想政治工作，激发正能量。创新改进方式方法，探索建立“互联网+手机微信”宣教平台，做强网上正面思想舆论。深化“师德师风建设年”教育活动，拓展《本溪教育》电视专栏等特色载体，坚持正确舆论导向，聚焦教育中心任务策划主题，提高新闻宣传实效。
2.加强核心价值观培育，弘扬主旋律。加强爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观。深入开展“践行价值观、教育人先行”主题实践，突出“文明师德师风”创建工程，推进教风、行风建设，用中国梦和中国特色社会主义凝聚共识、汇聚力量。
3.加强文化建设，提升软实力。以学校先进文化建设、先进校评选为切入点，进一步推进学校文化建设工作，发挥文化的凝聚导向辐射等功能，形成一校一品一特色的学校文化新景象。加大机关文化建设，积极开展“书香机关”系列活动和“聚集正能量、释放精气神、全力促振兴”等文体活动，切实把干部教师的智慧和力量凝聚到推动教育事业发展的实践上来。
4.加强群团工作，提升服务能力水平。坚持以党建带群团建设，切实加强对工、青、妇等群众组织的领导。深入开展教职工建设工程，通过开展《学校教职工代表大会规定》贯彻落实、模范教工之家创建、《论语》学习和读书活动等载体，不断提升各级工会组织“维护、参与、建设、教育”的四项职能。利用“三八节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、“八一”建军节等节日，深入开展巾帼建功、劳动竞赛、青年成才、结对帮扶等活动，充分发挥共青团、妇联等群团组织的独特作用。
5.加强思想引领，凝聚事业发展动力。始终把“融入中心、服务大局”作为党建工作的出发点和落脚点，切实发挥党建工作的独特作用和思想政治工作优势，引领广大党员干部将思想优势转化成推动教育事业发展的凝聚力和向心力，转化成落实完成全年教育工作任务的执行力和战斗力，促进全局党建工作和中心任务融合共进、相得益彰。
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