党史学习教育部署支委会15篇
党史学习教育部署支委会篇1
“我们要以此次党史学习教育为契机，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，奋力建设‘创新、绿色、卓越、高效’的晋能控股集团，以优异成绩迎接建党100周年。”在近日召开的晋能控股集团党史学习教育部署会上，该集团党委书记、董事长郭金刚表示。
山西省党史学习教育部署会召开后，晋能控股集团第一时间成立党史学习教育领导小组，制定《晋能控股集团党委关于开展党史学习教育的实施方案》，认真组织开展党史学习教育。该集团成立了30个巡回指导组，采用随机抽查、调研走访等方式，对集团下属子公司开展党史学习教育情况全面指导。
晋能控股集团党史学习教育在全集团4955个基层党组织、80434名党员中全面展开。该集团突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，按照时间节点从五个方面，高质量高标准有序推进党史学习教育。一是抓好专题学习。二是抓好政治引领。三是抓好专题培训。四是抓好实践活动。开展“我为群众办实事”实践活动，实施好30条经营措施，加快推进60项重点工程建设。五是抓好专题民主生活会、组织生活会。
为确保党史学习教育的质量和效果，晋能控股集团创新方法和载体，积极发挥线上学习培训优势，在“学习强国”APP等平台组织开展网上在线学习的基础上，还在集团官方网站、官方微信公众号、“晋控掌上”APP等新媒体平台上开设党史学习专栏，及时推出形式新颖的融媒体产品，深化党员干部对党史内容的学习掌握。专题宣讲中，将组织党校教师、理论骨干组成15个党史宣讲组，赴晋能控股集团各区域各板块开展“学党史、守初心”专题宣讲。同时，开展党史大讲堂、流动课堂和党支部书记、支部委员讲“微党课”等宣讲活动，确保党史学习教育进厂矿、进车间、进班组，实现全员全覆盖。
党史学习教育部署支委会篇2
“我们要以此次党史学习教育为契机，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，奋力建设‘创新、绿色、卓越、高效’的晋能控股集团，以优异成绩迎接建党100周年。”在近日召开的晋能控股集团党史学习教育部署会上，该集团党委书记、董事长郭金刚表示。
山西省党史学习教育部署会召开后，晋能控股集团第一时间成立党史学习教育领导小组，制定《晋能控股集团党委关于开展党史学习教育的实施方案》，认真组织开展党史学习教育。该集团成立了30个巡回指导组，采用随机抽查、调研走访等方式，对集团下属子公司开展党史学习教育情况全面指导。
晋能控股集团党史学习教育在全集团4955个基层党组织、80434名党员中全面展开。该集团突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，按照时间节点从五个方面，高质量高标准有序推进党史学习教育。一是抓好专题学习。二是抓好政治引领。三是抓好专题培训。四是抓好实践活动。开展“我为群众办实事”实践活动，实施好30条经营措施，加快推进60项重点工程建设。五是抓好专题民主生活会、组织生活会。
为确保党史学习教育的质量和效果，晋能控股集团创新方法和载体，积极发挥线上学习培训优势，在“学习强国”APP等平台组织开展网上在线学习的基础上，还在集团官方网站、官方微信公众号、“晋控掌上”APP等新媒体平台上开设党史学习专栏，及时推出形式新颖的融媒体产品，深化党员干部对党史内容的学习掌握。专题宣讲中，将组织党校教师、理论骨干组成15个党史宣讲组，赴晋能控股集团各区域各板块开展“学党史、守初心”专题宣讲。同时，开展党史大讲堂、流动课堂和党支部书记、支部委员讲“微党课”等宣讲活动，确保党史学习教育进厂矿、进车间、进班组，实现全员全覆盖。
党史学习教育部署支委会篇3
同志们：
今天我们隆重集会，召开XX县开展党史学习教育部署会，刚才XX宣读了《XX县开展党史学习教育实施方案》，提出了很好的意见，下步大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面我就贯彻落实中央、省市委要求，迅速抓好我县开展党史学习教育，讲三点意见。
一、提高站位，统一思想，充分认识开展党史学习教育的重要性
党的十八大以来，党中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育以及“不忘初心、牢记使命”主题教育等。这次党内集中教育的主题是学党史，正当其时，十分必要。
（一）开展党史学习教育，是一场唤醒红色基因、坚定理想信念的精神磨砺。当今世界正面临百年未有之大变局，我国也正处在实现中华民族伟大复兴的关键时刻，在重温党史中不断翻看先辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞，在先辈们的奋斗征程中坚定我们的信仰，在重温历史中筑牢我们的担当。重温历史让我们能够深刻理解中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”，从而不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更加高昂的精神状态和奋斗姿态奋进新征程。
（二）开展党史学习教育，是一场思想洗礼、强化“为人民服务”的宗旨意识。当我们翻开历史，看到“砍头不要紧只要主义真”为理想信念视死如归的夏明翰、“我是革命一块砖哪里需要哪里搬”一心为民的雷锋、“为人民利益牺牲”大公无私的张思德、“心里装着全体人民唯独没有自己”的公仆焦裕禄、“一腔热血洒高原”默默奉献的孔繁森、“甘做人民樵夫”的实干者廖俊波、“反哺家乡牺牲在扶贫路上的”青年干部黄文秀…….他们用青春和生命书写的史诗，一次又一次震撼我们心灵，对照英雄的事迹我们不断自省不断反思，才能够更坚定的回答“我是谁、为了谁、依靠谁”，在党史鲜活的故事里我们不仅能够更加坚定初心，也必将牢记“为人民服务”的根本宗旨，在未来的路上将人民置顶，肩负时代责任坚定向前。
（三）开展党史学习教育，是一场回炉再造、提升战斗力炼就铁肩膀的务实之行。2021年我们将迎来我党百年华诞，开局“十四五”新征程，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，此刻我们面临着机遇与挑战，这就需要我们各级党员干部不断提升服务群众的服务力、解难题的战斗力、创新局的开拓力。学习党史能够让我们从先辈面临的困难和挑战中，去增强我们应对危机困局、不断攻坚克难的战斗力和决心，更能激发出我们党员干部战斗困难、迎难而上、开拓进取的战斗精神。
（四）开展党史学习教育，是一场自我革命、永葆清正廉洁政治本色的担当之举。历史是最好的“教科书”，百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量，对于我们党员干部来说，没有任何一段历史，能够比党史带来更深的警示、启示与借鉴。我党从苏区时期出台的第一个反腐败法令，到坚决打响新中国“反腐第一枪”、再到十八大以来“得罪千百人，不负十三亿”的反腐决心。百年党史里蕴含着我党“一切依靠人民、一切为了人民”赤子之情，更用壮士扼腕的决心诠释了我们敢于刀刃向内、勇于自我革新的担当精神。“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们党员干部在学党史中不仅能够提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更能够以史为鉴不断自省和自我革新，以浩然正气向历史致敬，以浩然正气担起时代之责，成为无愧先辈无愧人民的好干部。
二、明确方向，突出重点，切实加强开展党史学习教育的针对性
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。这为我们扎实开展党史学习教育提供了根本遵循。
（一）聚焦“明理”，就是要明白一个道理。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从具体的历史学习中，领悟到背后一以贯之的一个“理”，特别是要结合十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论。结合理论学历史，是此次党史学习教育的一个特色。
（二）聚焦“增信”，就是要增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，要看得清历史大势、抓得住历史机遇。习近平总书记再次提到树立“大历史观”，这意味着学习党史要站得更高、看得更远，信仰和信念才能更牢固。
（三）聚焦“崇德”，就是要加强党性修养。习近平总书记在讲话中提到了一个概念——“中国共产党人的精神谱系”，它由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史就是要赓续这条共产党人的精神血脉。
（四）聚焦“力行”，就是要学以致用。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把实事办好，把好事办实，把学习成效转化为工作动力和成效。要推动改革发展成果更多更公平惠及人民群众，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。
三、加强领导，狠抓落实，努力提高开展党史学习教育的有效性
各级党组织要把开展党史学习教育作为当前和今后一个时期的首要政治任务，以强烈的政治责任感加强领导、认真组织，扎实开展党史学习教育，不断掀起学习热潮。
一要精心组织，全员学习。各级党组织要采取多种形式，组织开展学习，原原本本学习习近平同志《论中国共产党历史》和党章，学习习近平总书记在习近平在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面准确领会深刻理解开展党史学习教育的重大现实意义和深远历史意义。各级党委中心组、领导班子要专题学习党史教育，交流学习认识体会，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。各级领导干部要先学一步、学深一些，切实做到学深悟透、学通弄懂，学出动力、学出责任、学出干劲，为广大党员作好示范、当好表率。各级各单位要结合实际，根据党员干部群众的不同特点，创新方式方法，广泛开展贴近实际、贴近群众的学习活动，组织广大党员干部群众开展党史学习教育，增强学习的针对性和实效性。
二要强化宣传，浓厚氛围。各级党组织要全力抓好党史学习教育宣传，广泛深入宣传开展党史学习教育的重大现实意义和深远历史意义，形成学习、宣传、贯彻党史学习教育的重大现实意义和深远历史意义的浓厚氛围。要深入宣传党的新时代党的创新理论，促进党员干部群众学习更加全面、领会更加深入。要开展好集中宣讲活动，组织宣讲团深入基层、深入群众，把新时代党的创新理论讲清楚、讲明白，让干部群众听得懂、能领会、可落实。各新闻媒体要开辟专题专栏，组织新闻记者深入基层，宣传各级各部门开展党史学习教育的实际行动，宣传基层干部群众开展党史学习教育的典型经验和良好风貌。要用好各类网络传媒，积极开展网络宣传，形成网上正面宣传强势，增强网络宣传的实效性和影响力。要充分利用各种宣传手段，以群众喜闻乐见的形式开展党史学习教育，推动党史学习教育进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营，努力使党史学习教育家喻户晓、深入人心。
三要全面贯彻，抓好落实。要注重理论联系实际，坚持学以致用，把焕发出的政治热情，转化为做好经济社会发展和党的建设各项工作的实际行动，以实实在在的工作成效体现开展党史学习教育的成果。要以开展党史学习教育为动力，扎实做好当前工作，认真对照年初确定的各项目标，全面梳理查找工作中的问题和薄弱环节，找准症结、拿出措施，加大力度、加快推进，确保圆满完成全年各项目标任务。
同志们，“求木之长，必固其根。欲流之远，必浚其源”。党史学习教育已全面拉开序幕，各级党组织要高度重视、主动谋划、积极行动，在学党史、悟思想、办实事、开新局上下功夫，真正做到学有所获、学有所悟、学有所成，奋力开创XX经济社会各项事业新局面，为庆祝建党一百周年努力交出一张“百分答卷”。
党史学习教育部署支委会篇4
改革创新是组织工作的力量之源、取胜法宝，也是党的建设的永恒主题。没有改革的勇气、创新的锐气，就不会有发展的朝气。践行新时代党的组织路线，必须高举改革创新旗帜，通过深化改革、创新求变，走出顺应时代潮流的组织工作新路子。推进组织工作改革创新，需要回答好三个问题。
应该在哪些方面创新?
创新是为了解决问题、推动工作，必须坚持问题导向。
一方面，要自上而下在贯彻落实中发现问题。中央精神、省市委部署如何贯彻落实到位、取得预期效果，在这个过程中通常需要创造性实践。凡事越具体、越深入，就会发现越多的问题，找到工作的难点和症结所在。解决这些难点和症结，才能真正抓好工作、干出成效。比如，全省要求建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，这其中就有很多具体问题需要研究解决。干部“下”的问题、容错的问题，一直还是摆在我们面前的难题，就应该作为创新的关注点。
另一方面，要自下而上从基层反映中发现问题。组织工作开展得好不好，基层就是“晴雨表”，群众最有发言权。推动组织工作改革创新，要求我们深入调研，到一线去、到现场去，广泛听取意见，设身处地思考，提高工作的科学化水平。比如，党员的教育管理问题，只有深入到基层了解掌握不同类型党员的实际困难和需求，才能有针对性地改进教育管理的内容和方式，提高实际效果。再比如，村党组织书记队伍建设问题，只有掌握了“人难选、人难留”的真实情况，才知道改革创新的必要性和紧迫性。
如何正确把握创新?
创新是探索性和实践性极强的活动，必须坚持实事求是的思想路线，发扬求真务实的工作作风，确保目标明确、方法科学、行动有力、成效显著。
要聚力解决问题。有没有解决问题，解决了多难、多重要的问题，是改革创新的价值衡量标准。有的地方对本就在开展的工作取一个新名字、贴一个新标签，工作举措还是老一套，“新瓶装老酒”。有的重形式轻内容、重表象轻实效，搞“花架子”，华而不实，中看不中用。这种不解决实际问题的所谓创新，要注意防止和避免。无论是理念转型、体系重构、流程再造，还是载体设计、技术运用等创新模式，都要以解决问题、推动工作为目的。
要注意防范风险。改革创新要勇于突破、敢闯敢试，但也不等于莽撞蛮干。要稳中求进、风险可控，特别是要把准政治方向，防范政治风险；统筹利益平衡，防范管理风险；注重舆论引导，防范舆情风险。实际工作中，有的地方对创新工作只关注正面效应，往往会忽视负面效应，这就可能给工作带来被动。因此，对一时把握不准的创新行为，可以在小范围进行试验，通过不断修正完善找到优化办法和方案。
要把握节奏力度。掌握好节奏和力度，是改革创新取得成功的重要保证。在时机成熟时，顺势而为、趁势推进，才能事半功倍。有的地方对想出的“好主意”总想一步推行到位，往往会操之过急，或者热衷“一刀切”，容易脱离现实基础，遇到大的阻力。即使是很好的改革创新构想，如果对节奏力度把握不准，也可能会“夭折”。
要坚持久久为功。组织工作创新年年提、创新项目年年有，但是真正“存活”下来的比较少，不少创新工作热闹了一阵子便偃旗息鼓。也有的只是造了几个“盆景”，并没有形成“风景”。公选王公号编辑主要原因是一些地方把创新的出发点放在“扬名”上，不愿持之以恒推进落实，后面接手的同志不愿“嚼别人吃过的馍”。我们一定要抱着对事业负责的态度，以“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟，扎扎实实推动组织工作创新发展。
怎样有力推动创新?
真正有价值的创新都是艰难的，组工干部观念更新的程度、创新意识的强弱、创新能力的高低，决定着组织工作改革创新的深度和广度。
要强化激励，敏于创新。组织工作考核要把改革创新作为重要内容，可以定期组织创新创优项目评选，对先进单位给荣誉、发“奖杯”。同时建立群众满意度测评体系，用群众的“口碑”来验证创新的成效。通过常态化考评，促动大家想创新、谋创新。
要包容失误，敢于创新。组织工作政治性、原则性、政策性都很强，创新必然有风险。比如，有的创新可能会触动党员、干部、人才的切身利益，可能会引起部分同志的非议和抵触，等等，所以容易产生求稳怕乱的思想，遇到矛盾绕道走。为此，对创新要有容错的雅量和胸襟，有纠错的责任和行动，帮助组工干部在思想上“破冰”，增强创新的勇气和魄力。
要加强统筹，善于创新。尊重基层首创精神，善于从基层发现和挖掘创新源泉。对重点课题专门立项进行攻关，既抽调组织部门精兵强将协力推进，又借助外脑，请相关方面的专家、领导、一线干部共同参与，集思广益、群策群力。建立横向联合、纵向联动、内外协作的改革创新工作机制，形成推动创新的强大合力。
党史学习教育部署支委会篇5
学习党史、新中国史，首先要弄清楚我们从哪里来、往哪里去?按照习近平同志的要求，我们要坚持大历史观，把党史、新中国史与中国近代史联系起来学习、思考。古老的中国长期以来积贫积弱，自近代以来，帝国主义用洋枪大炮轰开了中国的大门，使中国变为半封建半殖民地的国家。无数仁人志士不断探索救国救民的道路，都纷纷失败了。孙中山搞旧民主主义，行不通；蒋介石搞买办资产阶级专政，与广大人民利益背道而驰。只有中国共产党把马克思主义与中国革命具体实践结合起来，代表最广大人民的根本利益，代表我国社会生产力发展的根本方向，通过新民主主义、社会主义，最终走向共产主义。这就告诉我们，中国共产党人来自半封建半殖民地的旧中国，我们的初心是代表最广大人民的根本利益，为人民服务，我们的目标是最终实现共产主义。当然，实现共产主义是分步骤、分阶段的，过去已经经历了新民主主义阶段，现在是社会主义阶段，社会主义阶段还要经过社会主义的初级阶段、中级阶段和高级阶段，我们不能急于求成。
学习党史、新中国史，还要弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的?共产党从诞生那天起就注定了她是与艰苦卓绝联系在一起的，因为她面临的敌人是前所未有的，她面临的困难是前所未有的，她的责任担当是前所未有的。建党初期，因为工人阶级的弱小、地主资产阶级的强大而屡遭失败；在我党发展过程中，又因没有现成的道路可走而屡遭挫折；中间又因日本帝国主义的大举入侵而做出巨大牺牲；解放战争时期，又因敌强我弱而不得不付出巨大代价。新中国成立后，社会主义建设又因我国人口多、底子薄、没有现成的经验可供借鉴而吃了不少苦头。什么叫艰苦卓绝?“四一二”大屠杀、二万五千里长征、南方三年游击战争、全民抗战、东北抗联等等都是注脚。正因为我们的党、我们的军队面临的环境特别艰苦，遇到的敌人异常强大，肩负的任务非常特殊，所以很自然产生了伟大的井冈山精神、长征精神、抗战精神、西柏坡精神、铁军精神等等。共产党人为什么能战胜艰难困苦，根源于我们党的初心、党的信念、党的团结、党的纪律。
学习党史、新中国史，更要弄清楚党的先进性要求。要把学党史与学习党章结合起来，弄清并加深认识我们党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；弄清并加深认识我们党的最高理想和最终目标是实现共产主义，必须把共产主义作为最高政治追求；弄清并加深认识我们党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义为指导，始终保持正确方向；弄清并加深认识我们党在长期革命实践中养成优良的传统和作风，充分体现了纯洁的政治品格，形成了红色基因，始终靠忠诚经受考验，靠忠诚战胜困难，靠忠诚发展壮大。
学习党史、新中国史，要学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。所谓历史思维，就是要从历史长期发展中，把握规律，形成科学的世界观、方法论，把各个时期发生的事件放在历史发展长河中去认识、去处置；所谓历史眼光，就是要站在时代发展的高度去审视问题、认识问题，弄清不同时期、不同阶段、不同历史条件下的特殊性，防止和避免主观随意性；所谓历史担当，就是我们党在不同历史时期有不同的使命和任务，现阶段的使命担当就是带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现“两个一百年”的奋斗目标。通过学习党史、新中国史，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
党史学习教育部署支委会篇6
学习党史、新中国史，首先要弄清楚我们从哪里来、往哪里去?按照习近平同志的要求，我们要坚持大历史观，把党史、新中国史与中国近代史联系起来学习、思考。古老的中国长期以来积贫积弱，自近代以来，帝国主义用洋枪大炮轰开了中国的大门，使中国变为半封建半殖民地的国家。无数仁人志士不断探索救国救民的道路，都纷纷失败了。孙中山搞旧民主主义，行不通；蒋介石搞买办资产阶级专政，与广大人民利益背道而驰。只有中国共产党把马克思主义与中国革命具体实践结合起来，代表最广大人民的根本利益，代表我国社会生产力发展的根本方向，通过新民主主义、社会主义，最终走向共产主义。这就告诉我们，中国共产党人来自半封建半殖民地的旧中国，我们的初心是代表最广大人民的根本利益，为人民服务，我们的目标是最终实现共产主义。当然，实现共产主义是分步骤、分阶段的，过去已经经历了新民主主义阶段，现在是社会主义阶段，社会主义阶段还要经过社会主义的初级阶段、中级阶段和高级阶段，我们不能急于求成。
学习党史、新中国史，还要弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的?共产党从诞生那天起就注定了她是与艰苦卓绝联系在一起的，因为她面临的敌人是前所未有的，她面临的困难是前所未有的，她的责任担当是前所未有的。建党初期，因为工人阶级的弱小、地主资产阶级的强大而屡遭失败；在我党发展过程中，又因没有现成的道路可走而屡遭挫折；中间又因日本帝国主义的大举入侵而做出巨大牺牲；解放战争时期，又因敌强我弱而不得不付出巨大代价。新中国成立后，社会主义建设又因我国人口多、底子薄、没有现成的经验可供借鉴而吃了不少苦头。什么叫艰苦卓绝?“四一二”大屠杀、二万五千里长征、南方三年游击战争、全民抗战、东北抗联等等都是注脚。正因为我们的党、我们的军队面临的环境特别艰苦，遇到的敌人异常强大，肩负的任务非常特殊，所以很自然产生了伟大的井冈山精神、长征精神、抗战精神、西柏坡精神、铁军精神等等。共产党人为什么能战胜艰难困苦，根源于我们党的初心、党的信念、党的团结、党的纪律。
学习党史、新中国史，更要弄清楚党的先进性要求。要把学党史与学习党章结合起来，弄清并加深认识我们党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；弄清并加深认识我们党的最高理想和最终目标是实现共产主义，必须把共产主义作为最高政治追求；弄清并加深认识我们党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义为指导，始终保持正确方向；弄清并加深认识我们党在长期革命实践中养成优良的传统和作风，充分体现了纯洁的政治品格，形成了红色基因，始终靠忠诚经受考验，靠忠诚战胜困难，靠忠诚发展壮大。
学习党史、新中国史，要学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。所谓历史思维，就是要从历史长期发展中，把握规律，形成科学的世界观、方法论，把各个时期发生的事件放在历史发展长河中去认识、去处置；所谓历史眼光，就是要站在时代发展的高度去审视问题、认识问题，弄清不同时期、不同阶段、不同历史条件下的特殊性，防止和避免主观随意性；所谓历史担当，就是我们党在不同历史时期有不同的使命和任务，现阶段的使命担当就是带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现“两个一百年”的奋斗目标。通过学习党史、新中国史，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
党史学习教育部署支委会篇7
2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记作了重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义、教育重点和工作要求，为我们抓好学习教育落实指明了方向，提供了遵循。根据中央、省、市要求，今天我们专门召开党史学习教育动员部署会，主要目的就是领会上级精神、凝聚思想共识。刚才，学习传达了习近平总书记重要讲话精神及省市部署要求，对党史学习教育作了总体安排。下面，我就抓好学习教育落实问题，再强调三点意见。
一、提升政治站位，切实增强投身学习教育的责任意识
今年是中国共产党成立100周年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，在这个重要历史节点开展党史学习教育活动，主题鲜明、意义重义，习近平总书记在讲话中，也从“三个必然要求”进行了深刻阐述。我认为，可以从以下五个方面来把握：①这是迈向复兴的再动员。党中央立足百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，以党史为生动教材，教育激励广大党员干部更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。②这是意志力量的再凝聚。党史学习教育是十八大以来继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心牢记使命”主题教育之后的第五次党内教育，旨在从党的百年伟大征程中汲取前进智慧，切实铸就信念之基、砥砺奋进之志，担起为民之责，全力推进高质量发展。③这是初心使命的再培塑。坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部回望本源、回归本真、回复本色，强化爱民为民的初心宗旨，在赓续红色基因中坚守根和魂，培塑新时代合格共产党员。
④这是作风形象的再转变。从马克思主义到习近平新时代中国特色社会主义思想的思想史、中国共产党人大无畏奋进的红色基因传承史、建党以来与人民心连心的奋斗史中领悟我们党的光荣传统和优良作风，引导广大党员干部把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，勇于自我革命，全面展现新时代共产党员应有的境界追求、能力素质和过硬作风。⑤这是事业发展的再推动。当前，税务工作正自于开启“十四五”规划、推进高质量发展的关键阶段，必须要用党的红色基因坚定信念、用党的光辉历程鼓舞斗志、用党的实践经验启迪智慧，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，建功新时代，奋进新征程，奋力开创新时代税收工作新局面。
因此，高标准抓好学史学习教育，既是一项政治任务，也是一种政治责任，更是一次政治考核。从我们自身来讲，必须端正认识，全力以赴抓好学习教育落实，具体讲要做到“三个增强”：一是要增强贯彻落实的敏锐性。虽然我们是税务机关，但讲政治方向更不能含糊，真正重视起来、行动起来。为保证学习教育有效落实，局里专门成立领导小组，制定了总体方案和具体措施，每名同志更要主动参与、积极配合、全力以赴。二是要增强自觉投入的主动性。自觉破除“已经抓过了”、“年年搞没必要”、“没有什么大问题”等模糊认识，切实主动参与其中，自觉进行思想对照和行动对照，绝不能把它当成一次普通的学习教育，更不能走形式、应付了事。三是要增强践学力行的紧迫性。税务部门肩负着为国聚财、为民收税的重要职能，要充分利用好这次学习教育，深入查摆反思存在的突出问题，开展好“我为群众办实事”实践活动，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
二、踩实关键环节，切实提升开展学习教育的质量标准
这次党史学习教育政治性强、标准要求高、时间跨度大，我们必须摆上位置、贯穿全年、覆盖全员，严抓实抓、务求实效，坚持做到“七个抓实”：一是抓实动员准备。今天动员部署会后，各单位要进一步领会上级精神、理解教育任务、理清工作思路、明确责任分工。要依据局里《实施方案》制定本单位、本部门的措施办法，把规定动作、重点环节、时间安排、方法步骤、配合活动、各级责任理清搞透。要认真组织专题宣讲的备课，辅导授课要明确授课人和时间安排，切实把大课讲透、小课讲活、道理讲清、方法讲新。二是抓实理论武装。以全面学习党史为重点，以深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，把党史学习教育与学习马克思主义基本原理贯通起来，与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在全局上下营造大学习的浓厚氛围。
要以中心组理论学习为载体，采取通读、研读、解读的方式，人人制定自学计划，人人完成规定学习任务，人人为基层宣讲辅导。各单位要建立健全以领导干部、政工干部和理论骨干为主体的宣讲队伍，组织开展“唱响共产党好”理论宣讲活动，运用税务大讲堂、群众性大讨论等形式，紧随学习教育进程开展理论宣讲、辅导答疑，把讲历史、讲政策、讲故事结合起来，推动党史走进思想、引领人生、推动实践。三是抓实专题教育。要坚持把党史学习教育作为生动教材，让初心薪火相传，把使命勇担在肩。紧紧围绕“一大召开”、“建党百年历程”、“税务发展史”三个主题，组织力量精读细研讲好精品课。每个专题辅导授课后，各单位要组织学习交流，做到有讨论题目、有骨干引导、有问题辨析、有认识成果，让广大党员干部进一步学习了解党史，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到知史爱党，知史爱国。
四是抓实主题实践。紧紧围绕庆祝中国共产党成立100周年主题，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的主题党日活动，组织过政治生日、重温入党誓词、读书演讲、党史知识竞赛、红色教育基地参观见学、先进典型事迹报告等，讴歌党的丰功伟绩和辉煌成就。积极开展“我为群众办实事”实践活动，要把党史学习教育与为群众办实事解难题、提升税收服务效能结合起来，组织广大党员继承发扬优良传统，积极为企业和基层群众排忧解难。五是抓实传统传承。充分发挥党的优良传统作风和税务系统红色资源的育人功能，着力做实传承运用工作。要大讲传统，组织开展推荐红色书籍、讲诵红色故事、教唱红色歌曲、展播红色影视剧活动，形成学用传统、培树新人良好风尚。
要用活资源，采取走出去、请进来的方法，让党员干部在与老英模、老典型交流互动中，感悟传统力量、激发责任担当、奋进精彩人生。六是抓实党员教育。要突出党员干部教育重点，要通过理论学习中心组学习、“三会一课”和主题党日等形式，结合实际组织党员学原著、读原文、悟原理，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。要开好专题民主生活会、组织生活会。对照党的初心使命，对照革命先烈和中国共产党人的精神谱系，认真开展党性分析，查摆自身差距不足，深入交流学习体会，激发奋斗的勇气和必胜的信心。要突出政治生活，严格落实组织生活制度，以上级下发的典型案例剖析、问题通报为反面教材，抓好“学纪知止、守纪正形”纪律教育，夯实党员干部讲政治守规矩的思想根基。
七是抓实氛围营造。坚持理论指导和舆论引导相结合，营造高举思想旗帜、培育时代新人的鲜明政治导向。要注重典型引领。大力开展向先进典型学习活动，挖掘培养行业系统的先进单位和先进个人，大力开展好“两优一先”评比表彰和推荐工作。加强文化熏陶，广泛开展“税务风采”系列文化活动，深化群众性文艺创演。加强政治文化环境建设，让党史知识、英模典型、群众心声进网络、上展板，营造处处是课堂、时时受教育的育人环境。要搞好新闻宣传，加强文字和电视报道力度，充分反映税务系统学史知史的生动实践。要创新网络环境，积极运用手机APP、微信公众号、信息视窗、慕课等新媒体开展党史学习，进一步增强教育的实效性和感染力。
三、加强组织领导，切实形成推动学习教育的整体合力
各级要把党史学习教育作为党委工程、主官工程，高起点筹划、高标准落实。具体抓好四个方面：一是压实主体责任。当前，年度工作陆续展开，工学矛盾比较突出，要统好时间和人员，妥善处理工学矛盾，认真抓好各个环节步骤的落实，做到两不误、两促进。各级党委(支部)要承担起党史学习教育主体责任，明确学习要求、具体任务和推进措施。主要负责同志要亲自谋划、亲自研究、亲自推动;职能部门科学筹划、严密组织、整体推进;广大党员干部要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。二是要严格检查督导。党史学习教育贯穿全年、覆盖全员，必须把严实要求贯穿教、学、做、改各环节、全过程，做到时间落实从严、人员落实从严、内容落实从严、制度落实从严、检查督导从严。
教育时间不能挤占，教育考勤和补课制度要真正落实。局党委每季度要对学习教育情况进行专题分析和讲评，不定时对各单位落实教育情况进行抽查检查，发现问题及时纠正。三要灵活方式方法。注重分类推进，针对不同层级、不同领域、不同对象，科学合理安排，明确任务措施。坚持集中学习和自主学习相结合、规定动作和自选动作相结合，不断增强针对性和实效性，克服形式主义官僚主义倾向，不搞层层加码，不做表面文章，切实做到学有所思、学有所悟、学有所得。
四是要突出学以致用。要深刻领会“学党史、悟思想、办实事、开新局”的工作要求，把学习教育贯穿税务体制改革全过程，融入税收工作方方面面，全面系统、联系实际、带着问题学，做到学习教育与高质量转型发展相互促进。要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，把党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情，转化为攻坚克难、干事创业的具体行动，为推动税收事业高质量发展做出新的更大贡献!
党史学习教育部署支委会篇8
将“我为群众办实事”统筹结合，从事关全X人民群众切身利益的问题入手，以小切口推动大变化，扎扎实实为群众做好事、办实事、解难事。一是抓好统筹落实。按照X、 X、X委部署，深化细化“我为群众办实事”实践活动的目标、举措，定期收集实践活动开展工作动态，将发现的问题、意见等及时提交领导小组，及时作出正确措施决策。二是抓实制定公示。各党委（党组）和党员领导干部坚持深入基层调研，认真分析研究，通过集体和个人的充分酝酿，单位主要领导严格把关，制定高质量的“民生实事计划”和“为民办实事清单”，确保了所列计划清单的事项群众需、发展需，可办成。各单位所列计划和班子成员清单在单位宣传栏或单位的门户网站公示，接受群众和社会监督。三是抓牢服务常态化。深入持久地开展好党员“双亮双争”、党员干部进社区“双服务、双报到”、“万名干部结对帮扶”、“万名干部振兴乡村”、“万名干部助力创文”等实践活动。在活动中紧紧抓住人民群众最关心最直接的就业、教育、社保、医疗卫生、养老、托幼、住房等民生实事进行政策解释宣传和困难问题的协调解决。四是抓紧承诺兑现。建立“我为群众办实事”工作动态周报制，及时掌握工作进展情况。并依托X委综合督查组、党史学习教育指导组，将“我为群众办实事”落实推进情况作为重点督导内容，围绕受益对象的知晓度和满意度、办理后的评价和建议、办结完成时限是否明确、推进工作遇到的困难和问题解决情况等内容进行督促指导，力求把工作抓细抓实，确保承诺事项按量按质按时推进。同时积极挖掘总结工作亮点和成功经验，加以宣传推广，促进此项活动有序平衡推进。目前，全X“我为群众办实事”实践活动顺利推进，共制定领导班子“民生实事计划”X件，完成办结X件，完成率X%，党员参加学习对象X人，党员为民办事清单XX件，完成办结X件，完成率X%。
党史学习教育部署支委会篇9
历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。广大党员干部要把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。
历史是最好的教科书。“欲知大道，必先为史。”毛泽东同志在《如何研究中共党史》中指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平总书记深刻指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”他强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”党史、新中国史记录着中国共产党从建党初期不到60人的新生政党，发展壮大到拥有9000多万党员的世界最大执政党的成长历程，镌刻着中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗，从积贫积弱、一穷二白到站起来、富起来、强起来，创造人类历史上发展奇迹的伟大历程，其中蕴含着治国理政的丰富历史经验，蕴含着立党兴党、立国兴国的伟大智慧。作为新时代的党员干部，只有学好党史、新中国史这门必修课，才能深刻领悟中国共产党对中国的重大意义、新中国72年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能弄清楚我们从哪来、往哪里去，从而常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为党和国家各项事业更好发展贡献更多力量。
学好党史、新中国史要坚持以唯物史观为指导，做到知史爱党、知史爱国。马克思主义告诉我们，唯物史观是“唯一科学的历史观”，是正确对待历史的根本指针。习近平总书记强调：“要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。”党史、新中国史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史，是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。学好党史、新中国史，就要深入了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来172多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国72年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。只有如此，才能深化对“不忘初心、牢记使命”的认识，才能深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然性，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学好党史、新中国史要真学深学，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。“学者如登山焉，动而益高。”习近平总书记强调，党员、干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。党员干部在学习党史、新中国史过程中必须树立历史思维，要看到历史的连续性，避免人为割裂历史甚至搞历史虚无主义；本着择其善者而从之、其不善者而鉴之的科学态度，借鉴历史经验、汲取历史教训，运用历史智慧来分析当前我们所面临的一些问题。要培养历史眼光，通过学史看成败、鉴得失、知兴替。只有把党史、新中国史学明白，才能弄清楚我们所处的历史方位，从而更加坚定走中国特色社会主义道路，向着实现中华民族伟大复兴的目标奋力前进。要增强历史担当，始终牢记我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，明晰我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心和能力实现这个目标。作为党员干部要牢记初心使命，不断增强历史担当，敢于直面风险挑战，勇于攻坚克难，为把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。
历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。习近平总书记指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”他强调：“要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，广大党员干部要切实把学习党史、新中国史作为必修课，通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨，传承红色基因，坚定理想信念，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。
党史学习教育部署支委会篇10
习近平总书记强调，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，努力实现今年经济社会发展目标任务。组织部门作为党的政治机关和党委重要职能部门，必须坚决贯彻总书记的指示精神，把政治责任担在肩上，切实履行好自身职责，落地落细落实好工作举措，团结引领广大党员干部共筑防疫抗疫的“钢铁长城”，为夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供坚强的组织保障。
锻造担当有为攻坚克难的干部队伍
注重在一线识别干部，看干部在疫情防控中落实中央部署、践行宗旨意识、牢记初心使命、服务全局工作、驾驭复杂形势、敢于冲锋陷阵的情况，了解德才作为，努力把勇挑重担、冲到一线、守土尽责的好干部发现出来、使用起来。
注重在一线激励干部，通过谈心谈话、走访慰问、关爱帮扶等形式，有效解决干部的后顾之忧，激发他们坚守岗位、打赢疫情防控阻击战的必胜信心。同时，大力宣传先进典型和经验做法，凝聚强大正能量。
注重在一线督察干部，结合日常考察了解和疫情防控要求，既调研掌握干部所在单位领导班子、同事的意见，也征求与干部奋战在抗疫一线的防控部门和党员群众的评价，对表现突出、堪当重任的优秀干部适时提拔使用，对作风漂浮、敷衍塞责、推诿扯皮的干部严肃追责问责。
夯实万众一心战无不胜的基层组织
筑牢支部这个坚强堡垒。始终树立“一切工作到支部”的导向，广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，坚决扛起疫情防控的政治责任，坚决落实防控任务，尽可能降低疫情对生产生活的影响，努力完成年度工作任务。
信任书记这个领群头羊。帮助和推动支部书记主动履职、发挥“主心骨”作用，有效构建基层党组织统一领导、各类组织积极协同、党员群众集体参与的基层防控体系，真正把各级党委政府关于疫情防控与推动经济社会发展的各项任务落实到基层这个“神经末梢”。
依靠党员这个先锋模范。教育引导广大党员牢记入党誓言、不忘初心使命，结合防疫工作需要、经济社会发展需求、岗位实际和专业特长，用抗疫防疫的实际行动与服务经济社会发展的模范作为，彰显党员的政治本色和过硬作风。
凝聚无惧艰险迎难而上的各类人才
发挥定点人才作用，突出生物医药、医学卫生、医疗器械等定点领域高层次人才的作用，在课题攻关、项目申报、经费拨付、科研配套等方面，提供最及时有力的支撑，促进他们在临床治疗药物开发、公共卫生预防等领域尽快取得新成果新成效。
激发人才抗疫热情，对参加一线防控工作表现突出的医务工作者，在职称评聘上予以优先考虑；对在相关疫情防控试剂、疫苗和药品研发上取得重要突破的人才，予以优先支持；对在疫情防控中取得明显科研成效的高等院校、科研院所、人才企业，及时进行奖励表彰。
做好人才后勤服务，统筹协调人才职能部门和各级防疫指挥部门，为与疫情防控相关的人才项目运行和科研攻关开辟“绿色通道”。密切关注人才企业的复工生产和运营状况，聚焦疫情带来的冲击影响，在金融政策、稳岗就业、技改补贴、税费减免等方面，加大支持力度，帮助渡过难关，铸就同心同德打赢疫情防控的“红色堤坝”。
党史学习教育部署支委会篇11
在中国共产党即将迎来百年华诞之际，以习近平同志为核心的党中央决定在全党开展党史学习教育，宣示了新时代共产党人不忘初心、牢记使命的坚定决心，展现了再接再厉把中国特色社会主义事业推向前进的奋进姿态，为深入推进党的建设新的伟大工程注入了强劲动力。习近平总书记的重要讲话，深刻阐述了党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。
就贯彻落实好习近平总书记重要讲话精神，开展好省xx局党史学习教育工作，我再讲三点要求：
一是要树立学好党史的政治信念，充分认识党史学习教育的重大意义。深刻领会历史是最好的教科书、中国革命历史是最好的营养剂，准确把握开展党史学习教育是牢记初心使命、坚定信仰信念、推进党的自我革命的必然要求，切实增强上好这堂必修课的责任感使命感。要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩庆祝党的百年华诞。
二是要梳理党史教育的精准内容，把牢党史学习教育的正确方向。在党史学习教育中，要重点学习贯彻习近平总书记关于党的历史的重要论述，进一步统一思想、凝聚共识、开展工作，切实防止犯历史虚无主义错误，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推动学习贯彻新时代党的创新理论走深走心走实。
三是要明确学好党史的正确方法，确保党史学习教育取得扎实成效。把党史学习教育与学习贯彻习近平总书记关于河南工作重要讲话指示精神联系起来，与巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来，与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来。省xx局要尽快成立党史学习教育领导小组，完善工作规划与工作方案，明确专人、组建专班，切实把党中央部署和省委要求落到实处。要做好活动准备组织工作，坚持集中学习和自主学习、规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育活动。要注重动员全省xx系统发挥整体合力，形成党史学习教育的汇聚效应，高标准高质量完成好学习教育各项任务。要注重在“学”上务求实效，在“悟”上入脑入心，在“干”上担当作为，通过党史学习教育，弘扬优良传统，砥砺初心使命，以为群众办实事、为发展开新局的实际行动，向党和人民交出满意答卷。
党史学习教育部署支委会篇12
村干部是实施乡村振兴战略的骨干力量。近年来，针对基层骨干队伍“七个之痛”等方面问题，淮安市淮阴区创新村干部精准选育、提质赋能、考核激励等方面的机制体制，走出了一条具有淮阴特色的村干部规范化管理之路。
以资格认证为突破，解决村干部“谁来干”的问题
淮阴区以全省村书记专职化管理试点县区为契机，出台村干部规范化管理“1+3”系列文件，推行村干部任职资格认证制度，推动村干部队伍整体规范提升。明确村干部职数为5-7人/村，对户籍人口6000人以上的发展中心村、产业集聚村、片区管理村等，经乡镇党委研究并报组织部门审定备案后，可酌情增加村干部职数。设置三个等级岗位，明确相应资格条件，对报考人员实行12条负面清单审核，未取得资格证书的一般不作为换届提名人选。建立常态化优秀干部到村脱产挂职制度，根据工作履历、专业背景等分别派到软弱涣散或经济薄弱村任村党组织书记或第一书记，为乡村振兴注入动力。
以振兴套餐为载体，解决村干部“干得好”的问题
淮阴区紧扣抓党建促脱贫攻坚、促乡村振兴工作主线，推出村干部“振兴套餐”，为乡村振兴提质赋能。设置村级“振兴专干”专岗，择优选聘一批具有全日制大专学历以上、35周岁以下的优秀人才，逐步充实进村“两委”班子，提升村干部队伍活力。联合淮阴师院创建乡村振兴人才培育基地，开办村书记“振兴论坛”，公选王公号编辑编印《应知应会知识读本》，制定培训规划，实现村干部培训全覆盖。同时，依据村居资源禀赋、特点优势等开展专项行动，为乡村振兴提供有益理论和实践支撑。强化“振兴头雁”典型选树，积极培养选育一批“百名示范”、市县乡三级共管、“五型”头雁村书记，为乡村振兴放出样子、作好示范。
以考评激励为抓手，解决村干部“待得住”的问题
淮阴区紧扣乡村振兴“二十字”方针，强化倒逼激励，不断提升村干部干事创业的热情。在全区259个村（社区）开展以乡村振兴为主体的综合性考核，对实绩突出的优秀村书记，优先纳入镇（街道）领导班子后备库。探索建立村干部“三项机制”和“金牌书记”“银牌书记”“铜牌书记”特岗补贴，完善政治生日、重大疾病探视等制度，真正将村书记打造成为“受人尊敬、令人向往”的岗位。构建“基本报酬+档位报酬+考核报酬”的“三级十八档”薪酬体系，建立基本报酬和档位报酬正常增长机制，大幅度提升村干部经济收入。同时，设立259万元党内关爱资金，鼓励制定村集体经济发展奖励办法，将经营性收入增长额按一定比例对村干部予以奖励，不断增强村干部岗位“磁力”。
党史学习教育部署支委会篇13
一是高度重视，成立机构。成立党史学习教育工作领导小组，X委书记任组长，X委副书记，分管宣传、组织的同志任副组长，X级有关部门主要负责同志担任成员。设立领导小组办公室，由X委常委、宣传部部长担任办公室主任，组建三个工作组。各X、各部门及时搭建班子，组建机构。通过层层构建，全X党史学习教育工作上下联动、运作通畅。二是细化措施，制定方案。坚持“规定动作”与“自选动作”有机结合，将党史学习教育全过程分解为“三段”“六学”“六系列”，制定实施方案、工作方案，明确“41 项”目标任务。三是全面指导，压实责任。在落实上下功夫、下力度，建立督导机制，细化督导清单，派出党史学习教育督导组，以查阅资料、实地查看的方式，对全X个单位，X个X的党史学习教育机构人员完善、档案资料管理、宣传氛围营造、工作动态报送、专题学习开展、专题活动推进、督促指导机制、“我为群众办实事”实践活动、专题组织生活会等工作落实情况进行全覆盖督促指导，为高标准高质量开展党史学习教育打牢基础。督导组将每月开展一次督促指导，形成工作督导长效机制。
搭平台，促学习，党史学习教育“活起来”。一是搭建学习平台，抓实专题学习研讨。将党史学习教育作为主题党日、“三会一课”等组织活动重要内容，采取集中学习和自主学习相结合、线上与线下相结合等方式，组织党员干部原原本本学好党史学习教育四本“指定书目”。组织开展交流研讨、分享红色故事，党史知识竞赛等，营造浓厚学习氛围，扩宽人民群众学党史的路径渠道和方式方法。X委带头开展专题学习，召开X委专题理论学习中心组学习X次，举办读书班X期，示范带动全X各级党委（党组）开展理论学习中心组专题学习X余次，党史主题读书班X期，XX余人次参与。二是搭建宣讲平台，抓实专题党课宣讲。发挥X精神宣讲团示范带动作用，到各X各单位开展专题宣讲X场次，受众XX余人次，抓实X乡村干部、驻村工作队员挂联机制，组织干部深入基层一线宣讲党史 X余场次，持续推动党史宣讲进机关、进农村、进社区、进校园、进企业，真正让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。如我X推荐的《X：不忘初心 奉献一生》宣讲作品代表X参加了X举办的“讲好红色故事，传承红色基因，激发奋进”主题故事决赛，并荣获三等奖。深入开展“领导干部上讲堂”“X党课开讲啦”等活动，通过专题授课、分享党史故事等，共同回顾初心， 凝聚磅礴奋进力量。
党史学习教育部署支委会篇14
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。各级党组织要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，精心组织开展我市党史学习教育，教育引导广大党员干部群众知史爱党、知史爱国，汇聚起奋斗“十四五”、奋进新征程的磅礴力量。
一是牢牢把握开展党史学习教育的目标要求，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。要在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上持续下功夫，紧密结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻感悟这一党的创新理论的真理力量和实践伟力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。牢记党的性质宗旨，传承弘扬中国共产党人的政治品格、政治大德，永葆党的先进性和纯洁性。坚持学思用贯通、知信行统一，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，凝聚奋斗之力、担当之力，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力和水平。
二是进一步增强全面从严治党、深化自我革命的自觉性和主动性。以迎接建党一百周年为重要契机，坚定不移深化党风廉政建设和反腐败斗争，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险的能力。
三是把学习教育的成效体现到为群众办实事解难题上。开展好“我为群众办实事”实践活动，教育引导党员干部始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，落实“向群众汇报”机制，推广“和平夜话”等经验做法，满怀真情、全心全意为人民谋幸福、为群众谋利益，切实办好“一老一小”等民生实事，让群众感受到学习教育带来的实际成效。
四是切实加强组织领导。制定完善实施方案，党史学习教育领导小组要加强指导，各级党委（党组）要高度重视、精心组织，主要负责同志当好表率，压紧压实责任，形成责任闭环。创新和丰富学习教育载体和形式，把党史学习教育作为党校教学培训的重要内容，强化宣传引导，营造浓厚氛围，加强全民学习教育，推动党史学习教育深入基层、深入人心。统筹抓好党史学习教育和各项工作，扎实推进“十四五”开局重点任务，把学习教育成果切实转化为全市党员干部群众鼓足干劲、提气提神、攻坚克难的强大动力。
党史学习教育部署支委会篇15
党员干部通过了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来172多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国72年的发展史，就能获得深刻认识，从而深化对“不忘初心、牢记使命”的理解。
一是深刻认识中国共产党是什么、干什么。我们党是马克思主义政党，从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义作为最高理想。但是，党的政治上的先进性并不是一成不变的，一时先进并不代表永远先进，如果放松了自身建设，淡化了性质、迷失了方向、动摇了理想信念，这种政治上的先进性就会丧失，一切也就无从谈起。一部党史、新中国史，就是牢记初心使命，永葆党的先进性，传承红色基因，为了理想信念不懈奋斗的历史。
学习党史、新中国史，就是要领悟和思考我们党一路走来，指引我们前行、上下求索的是什么；无数共产党人前仆后继、流血牺牲，为的、靠的是什么。概括地说，答案就是中国共产党的理想信念，即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；就是中国共产党人的初心和使命，即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
二是深刻认识党和人民长期奋斗取得的根本成就是什么、为什么。100年来，党带领人民经过长期探索实践，取得革命、建设、改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义。这是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是在改革开放40多年、新中国成立72年、党领导人民进行伟大社会革命100年的探索实践中得来的，是植根中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。因此，我们对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化充满的自信是基于实践检验、人民选择、科学真理之上的具有深厚积淀和坚实根基的自信。
学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党在推进革命、建设、改革进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、社会主义道路，怎样把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃，进而深刻理解中国特色社会主义的取得既有其历史必然性和科学真理性，也历经艰辛，需要倍加珍惜、永不动摇。深刻认识了这些，“四个自信”就会无比坚定。
三是深刻认识为了谁、依靠谁、我是谁。我们干革命、搞建设、抓改革，就是为人民谋利益，让人民过上好日子。正是因为做到了一切为了人民，才能够紧紧依靠人民，得到人民的支持和拥护。人民群众是历史的创造者，是历史发展和社会进步的主体力量。只有紧紧依靠人民才能创造历史伟业，否则将一事无成。正因为坚持历史唯物主义这一基本原理，坚持人民主体地位，紧紧依靠人民，从人民中汲取力量，党才能带领人民不断取得新的胜利。要做到一切为了人民、紧紧依靠人民，必须牢记自己是人民公仆而不是官老爷，切实把群众路线贯彻到党的全部工作中。
学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党怎样在密切联系群众中成长、发展、壮大，怎样靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家并从胜利走向胜利；思考为什么群众路线是党的生命线和根本工作路线，为什么党的执政地位是历史和人民的选择，其深刻道理在哪里。
四是深刻认识当代中国共产党人的使命是什么、该以怎样的精神状态承担起这样的使命。眺望100年奋斗历程，建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑；在此基础上，向着最高理想和最终目标奋进，更是一场需要许多代人努力的更长的接力跑。
学习党史、新中国史，就是要认真思考，我们这代中国共产党人该怎样把我们这一棒跑好，为下一代人跑出一个好成绩。这就需要我们以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，把该担当的历史责任担当起来，把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进。
五是深刻认识对党忠诚是什么、怎么做。忠诚是共产党人必备的政治品格，是党员入党宣誓时的政治承诺。对党忠诚是绝对的，就是说这份忠诚是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。对党忠诚又是具体的，在革命战争年代，杀敌报国、严守秘密、视死如归是对党忠诚；在建设和改革时期恪尽职守、敢于担当、坚守本色，也是对党忠诚。对党忠诚还是实践的，就是言行一致、表里如一、守信践诺，自觉主动为党和人民的事业而勤恳努力工作。
学习党史、新中国史，就是要从典型人物和感人事例中获得深刻认识：正是因为千千万万党员干部对党绝对忠诚，党才有凝聚力、战斗力，才能经受住各种考验、战胜各种困难，才能不断发展壮大；进而深刻理解，新时代党员干部对党忠诚最关键的要求，就是树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
推荐访问:支委会 党史 部署 党支部四史教育推进计划