下面是小编为大家整理的回头看自查报告,供大家参考。
熊背中心校学习实践科学发展观活动 整改落实情况“回头看” 自查报告 为扩大和巩固学习实践活动成果， 确保学习实践活动取得实效， 真正成为群众满意工程，按照县教体局学习实践活动指导小组《学习实践活动整改落实情况“回头看” 工作方案》 要求， 中心校认真组织学习实践活动整改落实活动“回头看” 工作， 进一步促进整改方案中整改事项的落实， 推动了 整改落实工作查漏补缺、 固强补弱、 取得实效、 取信于民； 进一步确保整改活动与实际工作的结合， 取得良好效果。
一、 基本情况 在学习实践活动中， 中心校精心组织， 突出特色， 采取有力措施， 扎实开展工作， 已顺利完成个阶段工作， 达到了预期目的。
在活动结束后， 根据上级统一部署， 我们坚持“党员干部受教育， 人民群众得实惠， 科学发展上水平” 的总体要求， 围绕“六抓六促” 及创建“五型” 教育系统工作目标， 深入动员， 注重实效， 着眼长远， 认真开展回头看工作， 研究提出了深化学习实践活动的工作思路和措施， 将学习实践活动转化为推动熊背教育持续发展的动力， 巩固扩大学习实践成果， 进一步促进了熊背教育事业的健康发展。
二、 主要做法 一是强化领导， 切实把“回头看” 工作抓好。
中心校建立了“支部抓校长、 校长抓党员、党员带教师” 活动机制； 建立了党员领导干部发挥模范带头作用制度， 带头落实整改方案，带头遵守规章制度， 带头解决群众反映的的突出问题， 确保“回头看” 工作落到实处。
二是强化主题， 推动学习实践活动不断深化。
在“回头看” 活动中， 我们坚持“六看”：一看党员干部对科学发展观内涵是否有更深理解， 二看整改任务是否达到了整改内容、 时限、目标、 措施、 责任人五明确， 三看制约学校发展的难事、 阶段性整改任务是否如期完成， 中长期任务是否如期启动， 四看原有的各类措施、 制度是否进行了 系统清理， 五看查漏补缺、固强补弱工作是否真正落实， 不细、 不深、 不具体、 不扎实的问题是否及时弥补， 六看整改落实成果是否正在转化。
三、 取得的成效 自学践活动开展以来， 中心校及各学校认真实践科学发展观， 征集到合理化建议 120 余条， 修订各项制度 14 项， 化解信访矛盾 6 起， 硬化学校地面 1050 平方米， 消除危房 14 间，修缮拉建学校围墙 63 米， 爱心捐助 7650 元， 实现了学校的和谐发展、 科学发展、 稳定发展、跨越发展。
（一）
在班子建设方面 1、 整改落实任务 校长任课情况 2、 整改落实目标及时限 要求校长任课科目、 节数、 教案、 作业达到县教体局要求； 已经落实整改目标。
3、 整改落实措施 乡 中心校加大对校长的教育力度， 按照《鲁山县中小学校长“六做到” 》 的要求， 对校长任课情况进行督查。
4、 整改落实责任人：
马国友， 中小学校长。
（二）
在规范办学行为方面 1、 整改落实任务 开齐开足课程、 减轻学生课业负担， 保证学生每天 1 小时体育锻炼。
2、 整改落实目标及时限 开齐开足课程、 减轻学生课业负担， 面向全体学生， 保证“两操” 开展， 认真抓好阳光体育运动；
2010 年 2 月底前完成整改任务。
已完成整改任务。
3、 整改落实措施 按照省政府办公厅【2009】
132 号文件的要求， 加强过程性督导。
4、 整改落实责任人：
马国友， 中小学校长。
（三）
在依法治校方面 1、 整改落实任务 建章立制， 规范校长、 教师行为 2、 整改落实目标及时限 各校完善规章制度， 教师遵守职业道德规范， 杜绝教师“小病大养” 现象， 稳定外乡 教师思走思想。
2010 年 2 月底前完成整改任务。
已完成整改任务。
3、 整改落实措施 一是要建立加强学校领导班子建设的有效机制； 二是要建立教职工队伍管理的有效机制； 三是要建立中小学生管理的有效机制； 四是要建立学校德育、 法制教育和校外教育的有效机制； 五是要建立德育实绩考核的有效机制； 六是建立健全校规校纪和班规班纪； 七是积极与县教体局、 乡 政府沟通， 在绩效工资方面向熊背乡 山区教师倾斜。
4、 整改落实责任人：
马国友， 中小学校长。
（四）
在政务财务公开方面 1、 整改落实任务 政务、 财务公开 2、 整改落实目标及时限 各学校做到政务财务公开， 还教师以明白， 还校长以清白。
2010 年 2 月底前完成整改任务。
已完成整改任务。
3、 整改落实措施 一是各学校成立校务公开领导机构； 二是乡 中心校要对学校账目进行审计。
4、 整改落实责任人：
马国友， 中小学校长。
（五）
在推进素质教育方面 1、 整改落实任务 转变教育观念， 全面推进素质教育 2、 整改落实目标及时限 德智体美劳全面发展， 一切为了学生， 为了一切学生， 为了学生的一切。
2010 年 2 月底前完成整改任务。
已完成整改任务。
3、 整改落实措施 一是推行素质教育必须彻底转变观念。
①要转变人民群众不重视教育的观念， 树立知识就是生产力的思想。
②要转变智育第一的观念， 树立全面发展的思想。
③要转变学习就是啃书本的传统观念， 树立理论联系实际的教风、 学风； 二是推行素质教育必须实施教育改革。①改革偏重于理论的教学内容。
②改进教学方法。
③改进评价方式。
三是推行素质教育必须
实现多方位结合。
①加强农科教相结合。
②加强教育与社会文明进步相结合。
四是提高教育工作者及群众素质①提高教师素质。
②提高校长素质。
③提高家长及学生素质。
4、 整改落实责任人：
马国友， 中小学校长。
（六）
在创建和谐校园方面 1、 整改落实任务
转变教育观念， 构建和谐校园。
2、 整改落实目标及时限 全面排查学校设施设备， 发现安全隐患立即上报中心校， 学校有能力解决的立即解决，没有能力解决的上报乡 党委争取资金解决； 搞好安全演练及档案建设， 建立安全工作长效机制。
2010 年 2 月底前完成整改任务。
已完成整改任务。
3、 整改落实措施 ①中心校与各学校， 各学校与班主任及任课教师签订安全工作目标责任书； ②建立健全安全工作制度， 搞好学校区时段安全责任划分; ③ 开设上好安全教育课， 定期开展安全演练、安全知识测试等活动； ④积极参与县市平安校园创建活动。
4、 整改落实责任人：
马国友， 中小学校长。
四、 中长期目标计划 1、 乡 中心幼儿园筹建工作。
已启动。
2、 筹建寄宿制小学解决留守儿童食宿工作， 已启动。
3、 教学质量提高工作， 已启动。
五、 “回头看” 阶段发现存在的问题和不足 (一)
对科学发展观的学习还要进一步加强和深入
研究性学习深入不够、 以科学发展观为指导解决实际问题的能力不强， 针对新的管理模式， 在及时转变管理理念， 改进管理思路， 跟上新的管理要求方面， 还有一定的差距， 缺乏全面系统的知识升华。
(二) 调查研究少， 工作不够深入扎实
围绕学校科学发展、 科学规划， 以及对一些热点难点问题的调查不精不深。
(三) 工作有时“粗” “细” 失度， 不够统筹兼顾
不能很好的统筹兼顾， 有时顾此失彼， 学校日常事务多， 有时阶段性的事又比较紧， 什么都想努力做好， 但有时也不尽如意。
(四) 工作运行机制不够完善， 服务水平质量还不高
对全局性的工作总结不够， 对一些先进典型和新鲜经验宣传、 推广不及时， 督察力度不大， 没有充分调动起各方面的积极性， 凝聚起各种有效力量。
六、 今后工作的总体要求、 发展思路和主要措施 总体要求：
以科学发展观为统领, 以素质教育为主题, 以办好人民满意的教育为宗旨, 继续优化教育资源, 实现教育制度创新， 以协调发展为主线, 全面提升教育的整体水平， 提高教育质量, 提高办学效益, 实现教育发展良性循环。
发展思路：
1、 坚持科学发展， 解决我乡 教育发展方向“准不准” 的问题。
重点关注当前学校发展的效率、 质量等基本问题， 把科学发展观贯彻落实到学校工作的各个方面、 各个领域。
2、 坚持解放思想， 解决学校发展思路“明不明” 的问题。
进一步理清学校今后贯彻落实科学发展观、 加强领导班子自身建设的具体措施。
3、 坚持质量立校， 解决学校教育教学质量“高不高” 的问题。
教育教学质量的高低是衡量学校竞争力的重要指标， 是学校能否被社会认可的关键因素。
因此， 牢固树立质量发展意识， 狠抓教学质量。
4、 加强师资队伍建设， 解决学校教育发展能力“强不强” 的问题。
建设一支高素质的师资队伍， 是提高教育质量和办学水平的关键所在。
5、 维护稳定和谐， 解决学校发展步伐“稳不稳” 的问题。
解决学校发展中的矛盾和问题； 完善校园安全防控体系和应急管理体系； 加强学校德育工作和校园文化建设、 校园及周边治安综合治理工作。
6、 坚持以党建工作为保证， 解决我乡 教育事业发展合力“足不足” 的问题。
要充分发挥党群组织的优势， 形成推动学校又好又快发展的合力。
具体措施：
1、 自觉学习， 在“用” 字上下功夫
中心校、 中小学党员干部要全面系统学习科学理论知识， 用科学发展观指导工作， 提升分析问题解决问题的能力， 要处理好学习与工作的关系， 做到学习工作， 两不误、 两促进。
2、 深入一线， 在“勤” 字上下功夫
中心校成员要经常深入教学一线， 真正融入到师生当中， 为师生排忧解难， 用党员干部的人格魅力和工作实绩去引领老师们。
3、 建章立制， 在“严” 字上下功夫
要建立健全各项规章制度， 不断完善科学合理可行的考核评价体系， 形成良好的工作运行机制和育人创业的良好工作环境。
4、 转变作风， 在“实” 字上下功夫
党员和干部尽量创造一切条件为师生办实事好事， 努力把实事办好， 把好事办实， 提高服务水平， 以良好的工作作风赢得师生的信任。
5、 开拓创新， 在“谋” 字上下功夫
坚持以生为本， 以师为本。
要在两个方面下功夫：
首先是“谋人” ， 一个学校没有人气，没有精诚团结的一班人是不可能全面可持续发展的。
其次是“谋事” ， 谋学校可持续发展的大事， 形成各自工作的亮点， 形成学校的办学特色。
6、 建立整改落实台帐， 定期公布整改进展情况， 接受群众监督， 设立监督电话。