退休教师信个人总结6篇每个职场人写过相对应的个人总结，这也是让自己的工作能力得到进步的方式之一，个人总结写的好，可以使上级领导刮目相看哦，小编今天就为您带来了退休教师信个人下面是小编为大家整理的退休教师信个人总结6篇,供大家参考。
每个职场人写过相对应的个人总结，这也是让自己的工作能力得到进步的方式之一，个人总结写的好，可以使上级领导刮目相看哦，小编今天就为您带来了退休教师信个人总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
退休教师信个人总结篇1
本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，主动参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的主动性、主动性，提高教室的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战，比如：如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在教室上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等，这些问题都是我今后工作努力的方向，我将通过不断努力，争取取得更大的进步。
退休教师信个人总结篇2
一、退休时的选择
我今年74岁，退休时儿、媳都说：爸爸好好休息吧，享享清福吧！社会上的许多老朋友也都劝我：退休了，子女条件都不错，就彻底休息吧，安度晚年，又不缺这几个钱。情况确实也是这样，儿子搞建筑，公司经营得红红火火，女婿一家也是富足幸福，对两位老人又十分孝顺。按理说确实可以轻轻松松安度晚年了。
但是，学校的领导跟我说：再干两年吧，做了一辈子教师，忍心一下子彻底离开学校吗？学校的许多老师，包括许多学生、学生家长也都这样劝我。
我当时也犹豫，我热爱学生，我热爱教育事业，我觉得自己身体还可以。而且，在和桥中学的几年和教师们、学生们相处的很和谐，感到很温暖、很舒适。而且和学生们在一起感动很快乐，这么多年，和桥中学的学生宿舍就像我的家一样，那些学生就像我的孩子一样，能为学校做些事，为学生们做些事，我感到很快乐，所以我选择留用，继续发挥余热。
二、工作定位
1、对宿舍管理的认识
有人说管理宿舍就是看宿舍，很机械，很单调。但我不这样认为。我觉得宿舍管理是学校内部管理的重要组成部分，要把学生在舍的管理当做学校德育管理的一个重要方面来抓。而且学校领导都非常关心和重视，必须以创建文明宿舍为抓手，把学生在宿舍的生活和学习凝聚到这个中心上来，要通过严格的管理要求和细致的思想工作帮助学生良好的卫生习惯和生活习惯，创建优美的校园环境，培养学生良好的品德，从而促进优良学风和校风的形成。因此，我始终把宿舍管理当做一件很有意义的事情来做。
2、对师生关系的认识
现在的年轻学生多数是独生子女，在家里地位、条件都很优越，生活自理能力差，衣食住行的依赖性强，住校生活很难适应，面对这些处在转型期的学生，我尽量主动去适应他们，去了解他们，用我的爱心去关心学生，服务学生。特别是那些后进生，更有多关心，尽量让学生有家的温暖。
如高三（6）的蒋超同学，父母双残，心里有包袱，很自卑，学习没有劲，我单独与他进行细致耐心的谈心，举一些有为青年的事例给他听，并和班主任、政教处商量适当给他一些助学金，让他感受到集体的温暖，逐步确立自强、自立的信念。对他的一些小小的进步，经常进行表扬、鼓励，让他慢慢走出了阴影，明确了目标，最后考取了本科。高三（2）的张署同学，思想上有情绪，学习成绩有退步，我买点菜专门请他吃饭，解开他的心结，最后也考取了本科。高三（5）班周源同学，学习基础比较差，学习态度不够好，父母、爷爷奶奶来校看望他时反映他节假日在家很少学习，我多次和他谈心，发现他有进步，和班主任商量在班内好好表扬、鼓励他，最后考取了本一。高三（10）班的钱桢、王万里同学平时学习不认真，上进心不强，经常迟到，不按时起身，我从关心生活上入手，进行思想开导，目标教育，后来进步明显。高三（10）班唐涛，家长常年在上海，很少回家，家庭教育缺失，养成了不少不良习惯，纪律观念淡薄，爱吃零食，意志消沉，学习成绩不断下降。了解了这些情况后，我主动接近他，以一个“父亲”的角色和他拉家常，一个阶段后，他和我渐渐亲近起来，主动和我讲心里话，我便逐步在生活和学习上对他提点要求，提出一些奋斗目标，慢慢地他在学习上有了热情，各方面都自觉起来，班主任都欣喜地说他变了，进步很大。到了高三以后，成绩更是直线上升，后来顺利地考上了大学。在去大学报到之前，他还专程来校和我道别。
朱华松老师班上有一位同学崔某某，患有慢性肾炎，他住院治疗并休学，家长十分为难。因为家庭经济很不好，住院和休学对他们来说是一个不小的负担。他们四处打听，确定了一个最经济的中医治疗方案，学生一边吃药一边上课，开始时他们每天在家煎好药后送到学生宿舍，往返要二十多里地，非常麻烦。我知道这件事后，主动承担了这个任务，一天煎二次药，连续煎了28天。另外，我还经常替他熬点粥、做一点有营养的菜给他吃。在我的悉心照料下，学生终于恢复了健康。学生与家长对我非常感激。薛同心老师班上一位学生陈某某，身体不好，在宿舍里，我连续10多天每天烧了赤豆粥端给他吃。
晚上经常有学生突然发病，我都能护送他们到医院治疗，为他们垫付医疗费。遇到刮风下雨，我都会把学生晾晒的衣服、被子及时收好，让学生安心上课??十多年来，我一直把学生宿舍当做自己的家，也努力让它成为学生的家。我把学生当做自己的孩子，学生也把我当做他们的亲人。我别无所求，我愿意把我的所有爱心都献给学生。
三、人性化的管理
1、把小错误和大目标联系起来
每位学生身上总会有点小错误，如起身迟、床铺不整理、垃圾未倒或者相互之间有点摩擦等等，我从不一味地批评，或者到老师那里告状。总是耐心与他们谈心，指出不足，提出改进的意见。尽量不告知老师和家长，这样学生一般容易接受，再启发诱导学生做好事、改缺点。他们做了好事我请班主任在班会课表扬他们，在宿舍的橱窗里贴光荣榜，学生有进步就表扬，尽量少批评，绝不嫌弃后进学生，加上生活上的关心，自然而然的学生就亲近我，在管理上也听我的话。
2、不以师长自居，高高在上
在管理工作中，学生不理解的，我一般不要求学生去做。我会细心地跟学生讲清楚为什么要这样去做，学生理解了完成得就好。我始终把宿舍管理工作作为学校德育工作的一个组成部分来做。力求做细致、做耐心的思想工作，经常和学生个别谈心，有时召开整个宿舍的座谈会。把十几年来的亲身感受讲给他们听。譬如某某同学以前在校读书、住校什么情况，现在什么样的前程等等，分析给他们听。从而激发他们发奋学习的热情，去争创光辉灿烂的明天。
3、加强夜间巡视
在工作上，我精益求精，每天晚上做好夜间巡视。我自己调整好自己的作息规律，利用白天补觉，晚上10:30起到早上5:00之间基本上要在学生宿舍巡视5次左右，无论夏天还是冬天，天天如此。因为一方面要防备晚上有学生生病。例如：毛建荣班上有位学生蒋晖，晚上12:20突发急性胃出血，我在巡视中发现后，立即送医院。张志强老师班上一位学生陈某某，晚上3点多钟在宿舍摔伤，头骨破裂，十分危险，我立即叫车把他送医院。邵震山主任班上学生潘某某晚上梦游，从二楼跳下，我发现后也是立即帮助送医。
另一方面，晚间巡视能有效控制学生违纪现象的发生。一旦发现苗头性的问题，也能及时制止。而且我经常改变巡视的时间，不让学生掌握到我的规律。晚间的巡视和创建文明宿舍的工作相结合，比较好的营造了整洁、和谐、文明的宿舍环境。
4、身教重于言教
模范的行动是无声的命令。我始终牢记自己作为教师的职责，做到为人师表。我也相信，付出总有回报。所以学生对我很钦佩，与我也很亲近。下雪天，我扫雪，学生抢着帮我扫，我在校园内拔草，学生帮我拔，我扫树叶，学生帮我扫树叶，和学生在一起我就觉得浑身是劲，很开心，很愉快，心态也年轻。
以上是我退休生活的点滴体会，很肤浅，但是我也很珍惜。我愿化作雨露，浇灌滋润学生的心灵。无愧人民教师的光荣称号。
谢谢！
退休教师信个人总结篇3
重阳节这天，我校退休教师重返学校大家庭中，欣喜着学校发展带来的快速发展，享受着老朋友们在一起的其乐融融和大自然带来的诗情画意的境界。她们感叹着学校领导的开拓创新，学校日新月异的变化，也享受着难得的快乐与轻松，渡过了一个愉快的节日。
一、座谈交流会，让退休教师们感受到了当主人翁的快乐。
重阳节这天，学校校门口鲜花朵朵，孩子们脸上喜气洋洋，为节日的到来而祝福。退休教师们一到学校，就受到了学校领导和少先队员们热情地接待。孩子们向奶奶们献上了鲜花和祝福，笑容在老人们的脸上绽放着。
学校领导和退休教师们围成一桌，曾伟文校长和盛立_向退休教师们介绍了一年来学校的工作、变化及取得的成绩，还把学校的设想向退休教师们进行了汇报，征求退休老师们的建议。退休教师由衷地发出感叹：在蓉园这个大家庭里真好，蓉园的发展让她们感到自豪。
二、休闲娱乐活动，拉近了彼此间的距离，其乐融融。
座谈会后，学校盛立_和工会主席马根珍老师陪同退休教师们来到了樱花温泉进行了休闲娱乐活动。如画的秋景，暖暖的秋阳，丰富的活动，让退休教师们在享受到了大自然美景大同时，也拉近了心灵的距离。彼此间，快乐地交谈着，聊着生活、家庭和孩子的情况。时间也不知不觉地走过了。
下午，学校为了让退休教师放松放松，在泡温泉后，安排了退休教师们洗脚、按摩，享受了轻松的一刻。晚饭过后，学校又派车将退休教师们一个个送到了家里。
有个大家庭的感觉真好!这是蓉园小学所有退休教师的心声。我们也忠心地祝愿着，所有的退休老师们身体健康!永远幸福!
退休教师信个人总结篇4
国培仿佛一股清泉流进我的心田，滋润着我的梦。专家们的知识美和人性美时时撞击我的心坎，润泽我的心灵。回顾学习培训，我感受颇多。
一、参加研修带来的收获
1.在这次学习中，我认真观看专家的讲座视频，文本阅读资料，并认真做好读书笔记，写出自己的心得，完成练习，不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长自我。
2.这次研修解决了我在教学中的许多困惑。如赵镜中老师讲的“教课文不是教语文的全部，只是一部分，一个重要的环节。教课文也要教给学生阅读能力。有时，学生需要老师的帮助，并不是光光理解一篇文章。”教语文，不仅仅是教学生理解课文，更是用教材作为一个载体，教学生方法，以提升学生的能力。阅读的目的是为了获得知识，所以阅读是一种生活，所以应让学生在语文学习中感受到一种乐趣。
3.这次研修提升了我的教学水平。崔峦教授的“在阅读中学会阅读”，帮我解决了不少在语文阅读教学中遇到的难题，更是帮我在阅读教学中进行了一次“美丽的转身”，让我牢固树立现代教育思想和教育观念，进一步提高了自身职业道德素质。充分认识到现代教育是尊重学生的教育，是爱的教育。在新课改理念的指引下，在语文教学中学会创新，向研究型和创新型的教师方向前进。
二、参加研修带来的思考和启示
教育需要智慧。“只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生，只有有智慧的校长才能带出有智慧的学校”。作为教师，作为班主任，我今后在工作中不能仅凭热情，仅凭经验去处理，我将在工作中更多地加入智慧作料。智慧来自知识。我的知识储备还很欠缺。国培给了我不竭的动力，激励我不断去探索。
国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登。在这里，我增长了知识，忘记了辛苦;增添了欢乐，抛弃了烦恼;增强了自信，摆脱了困境!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。这次培训是我教学生涯的“加油站”和“新起点”。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
退休教师信个人总结篇5
首先，基础性、区域性是地理学的基本特征，综合性是地理学的本质特征，研究人类生存与发展进程中地理事象的重大变化以及对地理事象的发展变化作出预测是地理学的时代特征。地理总复习过程中，抓住这三个特征运用已有知识进行分析，解决地理实际问题。例如从自然和人类活动两个方面综合分析华北地区淡水供应紧张的原因，并提出解决华北地区水资源缺乏的建议，充分体现了地理学的基本特征、本质特征和时代特征。
在突出基本特征、本质特征、时代特征的过程中，一定要理解和灵活运用高中地理与初中地理密切联系的某些知识点，现行教材和九省一市实验教材公共交点的、最基本的、核心的、可再生性的基本原理，如
(1)地球自转和公转、时区和日界线;
(2)等高线和比例尺;
(3)大气热状况、大气运动、海陆热力性质的差异与季风气候的形成;
(4)气压带、风带的分布与海洋盐度、洋流的分布规律;
(5)季风气候与河流补给、径流季节变化和年际变化、水资源分布之间的联系;
(6)内外力作用与地壳物质循环之间的联系;
(7)板块构造学说与世界主要地形、地震、火山分布之间的联系;
(8)气候类型的分布与自然带分布之间的联系;
(9)水热分布状况与土地资源、生物资源分布规律之间的联系;
(10)农业区位因素与农业生产布局之间的联系;
(11)工业区位因素与工业生产布局之间的联系;
(12)城市区位因素与城市布局之间的联系等等。
其次，地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化过程。总复习过程中特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像，各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。运用图导法建立各章节之间的知识结构，运用图解法将提供新材料、新情境的文字式选择题进行换向突破，化难为易;运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思考问题的角度，推导地理规律和原理;通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变能力和地理综合思维能力。
最后，本学校是一所位于城乡结合部的新学校，学生的生源较差，其理解能力往往不能满足教师的要求。针对这个特点，无论是在高一年的会考亦或是高考复习期间，都应注意对学生已学的基础知识加以巩固和落实。以避免出现教师讲过多次，但学生仍然无法理解;或者是部分同学理解，而其他同学仍然不能理解的现象。而且对于本学校的学生应该实事求是，尤其是中等及差生，不要对他们做出太高的要求，只要求其掌握能够掌握的内容;对于难于掌握或者是理解的，有时可以放弃。只有做到真正的落实，才能使学生打好扎实的基础，从而谋求更进一步的发展.
退休教师信个人总结篇6
尊敬的领导、亲爱的同仁们：
对于“退休”这一词语，我今天才真的领悟其意思，所谓“退休”就是意味人已老，要走下三尺讲台，退出学校大门，离开朝夕相处的领导、同事和天真活泼的同学们，回家休息，安度晚年。我多么想永远与你们同船共济，然而岁月不饶人呀!我年岁已大，智力、体力不从心，只能告老还家了?
此时此刻，我感慨万千，激动不已。我从桃李年华到耳顺之秋，在教育园地里耕耘三十四载余七个月。校园这方净土使我接受到传统文化的熏陶，感受到人文情怀的热和，呼吸到自由芳香的空气，更使我享有聪明之光、仁爱之美。三十四年来，我守身如玉，不被金迷，终生从教;三十四年来，走在学校的每个角落，我都能感受到一份纯真、一份闲适、一份淡雅、一份宁静;三十四年来，我深刻地感觉到这里没有尘世的喧嚣，没有勾心斗角，没有尔虞我诈，没有阿谀奉承，更没有凶险和罪恶;三十四年来，我始终热爱校园这片纯净的.芳草地，由于这里时时处处都流淌着一份真情，一份友情，一份真爱。
我的教学生涯经历了三所学校渔渡小学、后京小学和现在的仰义二小，记得刚踏上讲台时，月薪只有21元，对我这个上有老下有小的一家子的家庭来说，这样的重负压得我喘不过气来。当时，我真的感觉到自己是在苦海中囚渡，在烈日下煎熬，在暴雨中狂奔，真可谓人到中年，艰之难之。是我的同仁、亲戚、朋友们向我伸出援助之手，帮我克服了重重困难，使我心想事成，一步步走出了困境。今天，我倍感友情、亲情、乡情的珍贵，在此，我虔诚地向过往和在与我在一起工作过的同仁、领导道一声谢谢，并致以崇高的敬礼!
长江后浪推前浪，世上新人胜旧人。现在我已是桑榆之年，衣褐还乡。大部分同仁正是少壮之时，如日出之朝阳，正在朝气蓬勃，兴旺发达时期。我真诚地祝愿你们趁年轻时为自己的理想不停地努力，认真对待属于自己的每一个时刻，在人生的道路上留下一个个坚实的脚印，以待自己生命的太阳西沉时，能为自己曾创造了一段辉煌的人生而感到自豪。祝愿你们更加爱岗敬业，关爱学生。对待我们的学生一定要真诚相待，由于教师的真诚是打开学生心扉的金钥匙，它将激发学生自学的积极性，它具有直接的感染力。动之以情，深于父母，晓之以理，细如春雨，让学生置身于热和的大家庭，从而产生积极向上的内驱力，在成长中体验成功的喜悦，这样，将来无论他们走到哪里，都会永远怀念小学生活，想念小学的老师。祝愿你们在今后的工作中，能进一步刻苦钻研，严谨治学，勇于创新，奋力进取，切记一日为师，终身为范。教书育人，必学为人师，行为世范。在教育改革的洪流中，教师必须要千方百计地让我们的学生用知识改变人生，用知识创造美好的未来，这是我们教育工作者义不容辞的神圣职责和义务。
最后更祝愿年轻的同仁们能够淡泊名利，志存高远，甘于财富上的清贫，精神上的富有!祝愿你们昂起倔强的头颅，挺起不屈的胸膛，燃起那颗炽热的心，为振兴党的教育事业而勇于探索，默默奉献。愿你们付出大量的心血和汗水，向前，向前，向着光明的未来前进!
一书数语终为别，人生聚散本无常。偶然聚合，便匆匆分离，固然遗憾，但未必悲伤;命运难期，愧无嘉言赠行，足资见助，希看他日重逢，耿耿此心依旧!
最后，再次衷心感谢一直以来给予我关怀和帮助的校领导，感谢一直以来帮助和支持我的同仁们。感谢大家!
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