全国大学英语四六级考试时间2023年上半年全国大学英语四、六级考试时间定了！4月3日，据全国大学英语四、六级考试官网消息，2023年上半年四级笔试时间为6月下面是小编为大家整理的全国大学英语四六级考试时间14篇,供大家参考。
全国大学英语四六级考试时间篇1
2023年上半年全国大学英语四、六级考试时间定了！4月3日，据全国大学英语四、六级考试官网消息，2023年上半年四级笔试时间为6月17日9:00-11:20;六级笔试时间为6月17日15:00-17:25。此外，2023上半年四级口语考试时间为5月20日；六级口语考试时间为5月21日。
全国大学英语四六级考试时间篇2
四级考试时间为150分钟，考试时间考试为8：50的试音时间，到11：25全部考试结束。大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。
四级考试由以下四个部分构成：听力理解、阅读理解、完型填空或改错、写作和翻译。听力理解部分分值比例为35%，阅读理解部分分值比例为35%，其中仔细阅读部分25%，快速阅读部分10%。完型填空部分分值比例为10%。写作和翻译部分分值比例为20%。
报名方法为以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名。根据往年全国大学英语四、六级考试成绩公布时间间隔，一般成绩会在考试结 束后的66天左右公布。考生可以通过网上免费查分和收费短信查分两种方式进行成绩查询。
全国大学英语四六级考试时间篇3
英语六级考试时间为130分钟，
（1）14：40考生进场，调试耳机试听；
（2）15：00——15：10播放考场指令，发放考试材料并粘贴填写个人信息；
（3）15：10开始作文考试；
（4）15：40——16：10听力考试；
（5）16：10——16：15收答题卡一（即作文和听力）；
（6）16：15——17：25作答阅读理解和翻译部分；
（7）17：25全部考试结束，收答题卡二。
全国大学英语四六级考试时间篇4
在大学里，英语专业学生必须要通过英语六级考试，而非专业学生自愿参加英语四级考试，一般大学里可以考两次，英语四六级考试总成绩是710分，能达到426分就属于及格线，但这个分数并不是真正的“通过标准”。
其实所谓的四六级425分及格线，只是学生当中对此得叫法，实际上这个分数属于可以领到四六级证书的分数线，表明其语言能力已经达到了《英语教学指南》中，“基础目标”所设定的要求，英语四级达到425分，可报英语六级。
英语四六级考试的成绩要参考常模考试的分数计算，后期要转换为报道分。而最终的得分必须超过425分，才能算通过英语四级，差一分都过不了。
这样看来四六级考425分只能算得上是一个“及格”水平，不过想达到这个“及格”水平也不是一个简单的事情。
全国大学英语四六级考试时间篇5
全国大学英语四、六级考试(笔试)将于6月17日举行，考试当天，请考生仔细确认考试时间、地点和科目，合理安排出行时间和路线，预留足够赴考时间，避免因迟到耽误考试(上午9：00、下午15:00开考后，禁止迟到考生入场)。
根据《考场规则》，考生凭本人《准考证》和有效《居民身份证》参加考试。应主动接受监考员按规定进行的身份验证核查、安全检查和考试违规物品检查，不得携带手机、手表、电子手环、无线耳机等电子通讯设备进入考点。
全国大学英语四六级考试时间篇6
2023年四六级考试目前已确定的有3次：
2023年3月：2022年下半年第2批(延考)考试
2023年6月：2023上半年常规考试
2023年12月：2023下半年常规考试
一般来说，上半年的四六级在6月中旬考试，报名时间在3月-4月份。下半年的四六级12月中旬考试，报名时间在9-10月。
提醒大家，各个学校考点四六级报名时间和要求不一样，大家一定要关注自己学校的通知。
全国大学英语四六级考试时间篇7
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练。
How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
全国大学英语四六级考试时间篇8
口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书
等级
等 级 描 述
A 等
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难
B 等
能用英语就熟悉的题-白话文§ 材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
C 等
能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
D 等
尚不具有英语口头交际能力
一、评分标准
CET-SET 主考在评分时使用以下标准：
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
二、语言功能
CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。
友好往来
问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
相互交流
开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
态度
愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。
劝说
命令，劝告和建议，承诺，提醒。
感情
焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。
存在
存在和不存在，有和没有。
空间描述
位置，方向，运动，距离。
时间
时刻，时段，时间关系，频度，时序。
发表意见和看法
询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。
争辩
讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。
三、考试形式
CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
四、输入信息
CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1)画面提示（如图片、图表、照片等）；
2)文字提示。
五、标准描述
语言准确性和范围
话语的。长短和连贯性
语言灵活性和适切性
5 分
语法和词汇基本正确表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音
在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿
能够自然、积极地参与讨论语言的使用总体上能与语境 、功能和目的相适应
4 分
语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际表达过程中词汇较丰富发音尚可
能进行较连贯的发言，但多数发言较简短组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际
能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应
3 分
语法和词汇有错误，且有时会影响交际表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单发音有缺陷，有时会影响交际
发言简短组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务
不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变
2 分
语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际发音较差，以致交际时常中断
发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际
不能参与小组讨论
全国大学英语四六级考试时间篇9
1.利用真题
考试复习材料总是最有研究价值的，如果考试准备时间有限，来不及去听其他听力材料，也应该保证真题的练习。无论是在主题、形式、数量、速度、发音或题目类型等等，真题都是很具有研究价值。
2.词汇积累
词汇学习是一个长期持续的过程，即使到了冲刺阶段，也不应该放弃词汇复习，对于词汇量较大的考生，重点要做的就是对词汇进行概括，检查遗漏。
对于词汇量较少的考生，重点关注两种词汇：基本词汇和高频词汇，词汇要达到一定的水平，才能理解文章的意思和题目的要求。
3.听力
保持聆听状态是非常必要的，建议每天保持30分钟的练习时间。练习题主要是在历年真题的基础上进行的，也可以适当地完成一些高质量的模拟试题。
全国大学英语四六级考试时间篇10
1、四六级考试通过之后虽然在现实生活中对英语四六级分数有什么影响我们的帮助不大，但是对于以后英语四六级分数有什么影响我们的发展却是至关的重要1保研门槛 如果在毕业之后想要凭借自己优秀的成绩获得学校的保研资格，那么就必须要有自己独特的优势，很多同学在大学的时由于不。
2、大学英语四六级分数的高低，在找工作或考研的时候，会有一定的影响。在您利用英语四六级，去应聘工作考公务员考研等时候，各单位和各学校的标准会不一样，有的单位或学校会非常严格，会要求具体的分数，如果不能达到此。
3、各大银行的筛选标准大学生毕业生能够进入银行工作，相当于拿到了铁饭碗，工作环境稳定，薪资待遇也不错但是想要进入银行系统没有那么容易，国内的各大银行对英语四六级分数有严格的限制标准，其中，本科生和研究生的要求还。
4、公务员招聘的“硬规定”公务员很多岗位要求必须通过英语四六级，甚至有的对具体分数还有进一步的要求2四大银行的“筛选标准”国内的四大银行对英语四六级分数有严格的限制标准，而其中，本科生和研究生的要求标准还有所不。
5、参加复试时，部分学校需要提供四六级成绩单 考研复试需要提供本科成绩单，以及各种专业证书，四六级证书是基本的材料下面谈一谈英语四六级具体有什么用呢1考研 考研初试对四六级并没有直接要求，但是如果你的四六级过。
全国大学英语四六级考试时间篇11
大学生在毕业后就无法报名参加四六级考试了，四六级从2007年1月开始。不再对社会考生开放，只对在校大学生开放，所以大学毕业后就无法报名参加四六级考试。
CET笔试报考资格为全日制普通高等院校本科、专科在校生，全日制成人高等院校本科、专科在校生，在籍研究生。修完大学英语四级课程的学生可报考英语四级，修完大学英语六级课程且英语四级成绩达到425分及以上的学生可报考英语六级。
在大学期间，你至少有4-6次考四六级的机会，希望大家能努力考过。如果毕业了，没考过，也可以通过考雅思，托福，剑桥商务英语等考试弥补。
全国大学英语四六级考试时间篇12
第一步：把你的根基搭建起来
要提高口语的关键在于“互动”，就是必须回馈你所听到的东西，要去确认你是否听到，听对，听漏；无意识的学习是很浪费时间的，尤其是对于“没有多少时间的成年人”。
听力的方法：
选择文本。口语文本以你能看懂80%以上的，如果什么都看不懂，那么就赶紧去补单词，补句子，补阅读。不建议去听那种每个词都不认识的文章，因为……那种训练根本达不到效果，你都忙着查词去了
第一遍听，大概抓住全文的要义 。听完以后，快速在脑子里过一遍文章结构。
仔细听，愿意做听写的可以做听写，不愿意做的把听不明白的地方抓出来，反复跟读。一定要做好笔记，把听不出来的东西反复听。
再听。直到听懂为止。
要提高听力，最重要的是每天听，大量听，并且精听。
第二步：口语，从正确说话开始
口音不是大事情，发错音才是大事情。就那中文来说“吃饭”，这个词北方人可能会更卷舌，南方人的舌头则可能是偏直的(所以听起来很温柔)，这个就是个人特色……但是，你不能把“吃饭” 发成“滋饭”。
错误的发音不仅会影响口语，还会影响听力、拼写。平日要多注意音标，多培养敏锐的听觉，很多人常年发错音，是因为根本听不出区别，这个是最要命。
全国大学英语四六级考试时间篇13
笔试考试时间（12月10日），上午英语四级，下午英语六级。
口试考试时间（11月19-20日），11月19日英语口语考试，11月20日英语六级口语考试。
全国大学英语四六级考试时间篇14
15：10——17：25
14：40——15：00 试音时间
15：00——15：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码
15：10——15：40 作文考试阶段
15：40——16：10 听力测试
16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1（即作文和听力）
听力结束后完成剩余考项 （阅读和翻译）
17：25全部考试结束。
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