成长里的欢乐作文6篇作文是培养逻辑思维的有效方法之一，在作文中，我们要注重段落的过渡和连接，小编今天就为您带来了成长里的欢乐作文6篇，相信一定会对你有所帮助。成长里的欢乐下面是小编为大家整理的成长里的欢乐作文6篇,供大家参考。
作文是培养逻辑思维的有效方法之一，在作文中，我们要注重段落的过渡和连接，小编今天就为您带来了成长里的欢乐作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
成长里的欢乐作文篇1
成长的过程中，有不一样的人陪伴着我走每一个特定的旅程。父母扶我走上人生之途，教师传授给我知识，教会我成长……这个旅程带给了我许多欢乐。
我的父母是地地道道的农民，没有什么学问，也不会用大道理教育我，但他们用朴实的品格感染着我，用实际行动教育着我。他们为了我，起早贪黑努力干活，再苦再累再难从来不在我面前提一个字。有时，学习上我有了畏难情绪，父亲总是很平静地对我说：“困难挺一挺就过去了，不要怕。”
母亲和我去买菜，因为人太多了，摊主也手忙脚乱，找给我们的钱多了十几块。我对母亲说：“算了，不还给他了，以后经常来就是了。”母亲说；“这可不行，人家也是小本生意，挣钱也不容易，还是把钱还给他吧。再说，做人不能总想着占便宜，太爱占便宜有时反而会吃亏，要堂堂正正地做人，这样才活得更踏实。”那次买菜的经历让我深受启发。我的父母就这样使我对生活充满了信心，培养了我奋发向上的态度，感悟到了成长的道理。
不仅仅是生活中有欢乐，学习同样让我感受到了许多乐趣。
在知识的海洋中遨游，是多么惬意的事啊！课堂上，教师辛辛苦苦传授给我知识，风趣幽默的语言，深入浅出的讲解，鞠躬尽瘁地辅导，认真细致地批改，使我在不知不觉中有一个懵懂孩童长成了意气风发的少年。课余时间，我喜欢品读诗词。在诗词中，我能够领悟到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的悠闲，理解辛弃疾“可怜白发生”的壮志难酬，寻找到杜甫“会当凌绝顶，一览众山小。”的雄心壮志，体会到苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的完美祝愿不断的学习，使我对人生也有了更高的追求，向往与憧憬。
成长是一场精神旅行，这场旅行带给了我很大的欢乐。
成长里的欢乐作文篇2
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但对我而言成长中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，样样都有。此刻，因为我长大了，回想起自我小的时候，生活是多么简单，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛弃疾以前说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
母为我当“向导”。可此刻的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要留意翼翼，三思而后行，听从父母的教诲，更正自我的不良习惯。此刻的紧张的学习生活也与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。此刻与小时候不一样了。就好比此刻的我一样，正在渐渐地成长着，随着经历越来越多的一些成长经历的事情，进行反思，我对一些成长生活的事情都已经有了自我的主见。
此刻我长大了，我回照顾父母了……我长大了，我会照顾自我了……我长大了，我会替别人分忧了……在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。透过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有必须的烦恼，但是有更多的快乐。
成长里的欢乐作文篇3
今年，我上初中一年级。清晨我从睡梦中醒来，背上我早已准备好的书包，带上生活用品，走进了那陌生的校园。
人真的好多呀!我好不容易挤进校园，接受疫情防控的例行检测，最后来到新教室，看到了新老师和新同学。我既兴奋又激动，心中充满了快乐!
我的新班主任老师，是一个和和气气的“大男孩"，总是笑眯眯的，我很喜欢他。我们班的语文老师呢，是个面容严肃，心底善良的老师，她很会替我们着想，生活中遇到的困难，她会热心地帮我们解决，她的课讲的很好，幽默风趣，使我平生第一次知道了，原来语文课这么趣味横生啊，我的文学梦，在听完她的第一节课后，已经成功酿就!我相信我会在若干个朗朗书声的清晨，让我的梦想开花的!我暗自庆幸，能邂逅这样的老师!
没入校前，我还在想我们的老师会不会很凶啊，餐厅的饭菜是否合胃口啊，中学的同学是否好相处啊，曾经一度我被这些纷扰疑虑，叨扰的食不甘味，夜不成眠，现在，这些在我们亲爱的老师的关爱之下烟消云散了，我非常快乐!
记忆中最深刻的一句话是“好学生与坏学生之间，不过是缺一个好老师。"如今，我很庆幸地遇到了心目中的好老师，我会努力把自己打造成一个好学生的!
虽然，初中学习的内容比以前多，但是只要我努力好好学习，那么压力也会随之减少。尽管课程表上又增加了四门学科，课节也很紧张，有时候一天的时间排得满满的，有时候很紧，但累并快乐着!
快乐学习，快乐成长，我努力着!
成长里的欢乐作文篇4
作文——你是茫茫的海洋，我只是一叶小舟，愿遨游在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一种快乐，同时也是一种烦恼，通过实践，我对此有着深深的感受。
我喜欢作文，因为它能够提高我的知识，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事迹记录下来，能把祖国的美好江山描绘下来，能把动人的事情叙述下来……
每当我把一篇成功的作文写完时，我都会津津有味地读上几遍，每读一遍就会有发自内心的愉快和欣慰。那是我觉得作文太美妙，他的每个字、每个词和每句话都那么生动，形象，让人如痴如醉。每当老师在课堂上朗读我的作文时，几十双眼睛向我投来羡慕的眼光，我望着他们更充满自信。熟悉的文章在我耳旁响过；自豪的神情在我脸上露过；可爱的大拇指也在我面前举过……我才刚刚遨游了你的百分之一就得到了快乐的荣誉，这是我最值得高兴的一点。当我阅读别人的作文时，我同时也增长了不少知识，知己知彼，扬长避短才能把作文写得更好……
作文，你虽然给我带来快乐，但是也给我留下了烦恼。
每当写好一篇作文的时候，我都是挖空心思地去想，越是发愁，越静不下心，脑子里自然也是空白一片。要想把作文写得精彩绝妙，不是一件容易使，因而我对这种情况产生了烦恼。还有选题目时，每当题目自拟和自由作文的时候，我总是不知道该写什么，我绞尽脑汁地思考，很不容易才会想出来，于是，我比较喜欢规定写的作文……
烦恼与快乐是相对应的，只有把烦恼克服才能得到快乐，我相信作文的成功，是靠平时点滴努力得来的，让我化烦恼为快乐，继续在海面上遨游！
成长里的欢乐作文篇5
曾几何时，我发觉我已走出了美好的童年，迈着轻盈的步伐踏入了少年。是的，我曾感慨过，曾赞美过，曾憧憬过。我感慨过去，赞美现在，憧憬未来。
花香已随花瓣的飘落逝去，将要结果；丑小鸭渐渐地成长，褪去了身上的污点，展出洁白的翅膀；生命之琴已弹过一个乐章，奏出生命交响曲。而我，一个小小的我，随花瓣逝去，丑小鸭随之成长，伴着生命交响曲成长为一个少年，但我似乎内心还停留在童年。
庭院里，还有我的身影，蹲坐在地上，在与邻居家的孩子玩着家家酒和洋娃娃，整个庭院都是我们的笑声，幼儿园里，我还在与同学玩躲猫猫；教室时，四声响遍，那是我们在唱《童年》……
过去的种种，都如影片剪辑一样从我脑海里闪过，我，想抓住，但已溜去。他告诉我：“你已成长，无须留恋。”好吧！就让我犹如“无可奈何花落去”般无奈地放开已逝去无踪的童年。
放开童年。少年已如“似曾相识燕归来”地向我走来。原来，成长，是这么悄无声息。
但是，成长必然有烦恼。进入中学，本是带着美好的向往走进，但现在已被蹂躏得找不到。太多的流言蜚语，太多的挑拨离间让我迷失了方向，只能在十字路口徘徊。
我曾有段时间犹如《红楼梦》中的林黛玉那样终日以泪洗面，甚至有转学的念头，后来心中渐渐解开了结：有什么大不了，就像但丁说的那样：“走自己的路，让别人说去吧！”抛开一切，也许，只有坚信“蜚言止于智者”，才能找到正确的方向。
虽然被成长的烦恼搞得头晕目眩，但心中毕竟还有喜悦，那就是，我终于有属于自己的路了，不管对与错，也是自己决择自己承担了，虽然辛苦，但毕竟自由！
嗨！未来，我在问你好，你听见了吗？现在的我天天都在成长，天天都在向你前进，我对你，还有尽善憧憬以及期望，但我相信，你脸上那薄如蝉翼的面纱将被我揭开。那时，我将会怎么样？是犹如铿锵儿女般闯荡社会，还是犹如平凡人一般过完下半生？好吧！我不再想象，就让你犹如天使一般在我的梦中出现。
在留恋过去，欣赏现在的同时，我跳着轻盈的步伐走向未来！
成长，是快乐的，也是忧愁的。成长之路，坎坷、艰辛，但你无须害怕，至少它会留给你一些甚至很多的欢乐。只要你热爱生活，过好现在。成长会很欢乐。因为，我相信你！
记住：成长、生活、欢乐。
成长里的欢乐作文篇6
我已是一名初中生了，在这之前，我经历过许许多多的事情。悲痛的、欢乐的……但我总能从中寻找到欢乐。
我比较喜欢书法，刚开始总有些不顺利。我与朋友是同时开始学习书法的，我并没有学习书法的天赋，所以我学习如何拿笔时，手就抖来抖去。练习基本的笔画更是不如朋友了，写出来的字歪歪扭扭。
我为此急得满头大汗，更是不知所措地写出更难看的笔画。正当我为此时而纠结的时候，忽然想到干这个不能着急。
我试着调节自我，是自我静下心来，缓缓地写出这一笔画，虽然不是很好，但比之前写的好很多。当我意识到这一点的时候，我为自我感到高兴，我发现了自我的不足，并使自我改正。
我一向爱骑自行车，但在学习它的时候，我曾想要放弃学骑自行车。
三年级时，我对骑自行车充满了渴望，看着别人骑自行车从我面前飞驰而过，我就羡慕不已。
我有幸去表哥家玩弄他的自行车，经过我的百般要求下他最终答应教我骑自行车，我顿时感到无比兴奋。他先是给我示范如何起步，并说接下来会容易得多。
他先是两手扶着自行车的“方向盘”，右脚踏着“油门”，稍稍向前一蹬，随即左脚抬起，车子缓缓向前行驶。
我漫不经心地说：“也挺容易的嘛。”便也骑上自行车，想出去“威风威风”。我按照表哥做的自我试了一下，车子向前行驶结果“方向盘”不听使唤，左右乱摇。我见情景不妙，迅速用两只手死死按住刹车，才停了下来。这下我没有那么嚣张了，有些害怕了。带着这种心境我再试了几次，结果仍是这样。我也只好放弃。
看到别人从我面前飞驰而过，我鼓起勇气，再次尝试，最终能够顺利行驶一段距离，经过努力，我最终学会了骑自行车。
欢乐无处不在，要善于在生活挫折中，寻找之后的欢乐。
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