下面是小编为大家整理的主,,,,,题,,,弘扬正气,争做文明学生（全文完整）,供大家参考。
主
题
弘扬正气 争做文明学生 时
间
第四周 地
点
教室 活动目的
1 、 通过活动加强学生对学校规章制度的认识。
2、 通过活动树立整治歪风邪气， 弘扬正气， 人 人争做文明学生的新风尚。
活动过程 一、
班主任开场白：
同学们记得这样几句诗吗：
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
是为南宋名臣、 民族英雄文天祥《过零丁洋》 中的诗句。
文天祥在狱中三年， 受尽各种威逼利诱， 但始终坚贞不屈。
他的《正气歌》 为后人传扬， 他热爱祖国宁死不屈， 一身 正气的精神天地可鉴。
生活在 21 世纪文明制度下的我们是不是要继承和发扬正气呢？
讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。
养成良好的文明习惯不容易， 保持良好的文明习惯更不容易。
由于环境何教育的不同， 有的同学养成了良好的行为习惯， 而有的同学却养成了很不好的行为习惯。
举个例子：
在庆祝新中国成立 50 周年的活动结束后， 北京天安门前的垃圾堆积如山， 用卡车装运了三天三夜， 而在日本举行亚运会的时候， 参加人数有六七万人， 运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。
这个例子， 说明了什么问题呢？ 我们得到什么启示呢？
二、 集体讨论：
1 、 你觉得该如何弘扬正气？ 你能举出哪些一身正气的历史人物？
2、 你知道哪些文明习惯、 文明用语？
3、 对于现阶段我校发生的一系列打架斗殴的不文明现象有何感想呢？
4、 不好的习惯对自己， 对他人， 对班级， 对学校带来什么影响？
5、 不好的习惯对学习有什么影响？
6、 怎样保持良好的文明习惯？
三、 个别讨论（找代表性比较强的同学发言， 然后讨论。
）
1 、
你存在哪些不文明的习惯？
2、
你该怎么做？
3、
大家有什么好办法帮助他克服缺点？
四、 学习《学生手册》 ， 对学生进行日常行为规范教育， 并重点指出三条高压线：
1 、 夜不归宿者。
2、 勾结社会青年三人以上聚众打架斗殴者。
3、 男女不文明交往者。
凡触犯以上三条高压线者， 绝对严惩不贷。
活动总结
同学们， 手段不是目的。
我们共同的目的就是把我们的校园建设成为一个文明、 向上、 团结、 进取、 和谐的大集体。
希望我们每个同学在这次主题班会后能改正自己的一些坏习惯， 树立和发扬正气， 共同将我们的班级建设为文明、 守纪的班集体。