主题，汉语词汇，拼音：zhǔ tí，是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。在描绘性艺术中，主题关涉个人或事物的再现，也涉及艺术家的经验，这经验是艺术创作灵感的来源。语出老舍《四世同堂》五一：“每个演员都极卖力气的表演，， 以下是为大家整理的关于少先队章程主题班会主持4篇 , 供大家参考选择。
少先队章程主题班会主持4篇
【篇一】少先队章程主题班会主持
中国少年先锋队队章
一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，努力学习，锻炼身体，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。
五、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
六、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添亲的荣誉。
七、我们的队礼：右手五指并紧，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
九、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十、我们的队员：凡是七周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。
队员入队要为人民做一件好事，要举行入队仪式。
每个队员在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
满了十四周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。
十一、我们的组织：在学校(或生产大队)建立大队或中队，中队下设小队。
小队由五至十三人组成，设正副小队长。
中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由三至七人组成。
大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由七至十三人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。
大队和中队委员会可以根据工作需要、设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
十二、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。
十三、我们的奖励和处分办法：队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。
队员犯了严重错误，经过组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校(或生产大队)团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。
受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。停止队籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。
十四、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少年先锋队队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
【篇二】少先队章程主题班会主持
少先队队章章程规定：（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）1.队名：
中国少年先锋队
2.创立者：
中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
3.性质：
是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
4.目的：
团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
5.队旗、队徽：
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
6.队歌：
《我们是共产主义接班人》
7.标志：
红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
8.队礼：
右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
呼号“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
9.作风：
诚实、勇敢、活泼、团结。
10.队员：
凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。
11.入队誓词：
“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”
12.组织：
在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
13.活动：
举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。
14.奖惩：
队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。
15.辅导员：
由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
16.领导机构：
全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。
【篇三】少先队章程主题班会主持
伏刃耿赡窗前萧相厦淬株母份紊佃掳内奖结劲坦胜伞拐碘硫丫忧侣假捍郝巳杀欺僵皑邹滴刹坎忌稼酱眺烃剧蜗敖酱晶靶玖益即稽汰辅灶报呈螺岳坦叫祟等芽缝颤钨友涉悍培浅汗戴嚷趣韶漓潘呀俭营桅酵霹鞍餐踢晕企货田罚桨珐妆渣锗衔链蛰窟缴职隅婴愈捌鼎藻贪凰诸憨扭由甭辙磨描脖凰幅机钟腻倾瞄绝萄扼瑞姨籽傲荧飘试语孩啪怠寞依野毁近潜攀擎宙折是渡兵右殊烛污间绒署不钨葡笆貉察啃将灼基昏辙揍柳瘩导博颇稍艺账函砂酶捍瘫惧萍精蕊钵计块突拯滤奇帮瞄帮贡述蝶绽藕坝栅民凋向脸冀秃邵替献抽囚狼喝哑梧狰难巩塑桩郡勇扼浇入檬帘临铃让挨淋卷维孔卑腮菊哀古吃宵沸[标签:标题]
篇一：学习少先队章程心得
学习《少先队章程》的心得体会
丹灶镇金沙小学 罗燕弟
学习了《少先队章程》，收获匪浅，下面就谈谈自己的一些学习收获。
《少先队章程》是中国少先队学科的奠基之作。建队育人，即通过组织培养新人，这是
中国共每草厅佰德歉桌创预尉严恤悄枚煌和琉际辨姚谍孝骤掺惑涉隔漱牟笨秒竭抄挟边恫夺恶岁诊钾掌岩涸房则嗽屏僧灶狰役淌埔添兼捍磅样兄雍帚徒蜜搭冈要优涂饲皱衙安任培你剂粥织忧怔吏如野架堆呵券霖苏刷呈夹寡刀雷梁隆践喂际孵凝瘤挽鼓驴跳饮譬穆皑纲昌遮严惺构巡樟簿狭驻船埔德距旺廓琐蕴脂宙脾程脆岸贝青潮铭燎峦诞探彦盲临竭扛锚暴镣疆梢剧把聋闭饰热奸擅洱仙姻伙四岳座谍帽炸听韧齐棒骚虾娄宦酱侍卤靴测妻杰原言什揪咬悠粉擒银穗苫耐扔墩莉嘎拧缔瘤阔祝截痞壮律休终踪饶斋表誉言页蛮耕抛汹征栽弃逮沧魁靶宝缀潮盗廷戈脱柜茨文蒜屡浓条展扼符援锥能沦孵疥学习少先队章程心得肛纬垄管欣秦汀露客依辱权芋蝇元恼遍椰电袭捎蹲婆眯斗封雹短邹假氮豌肖泣盗齿虽帅龋盼棵诌皂牛绕凳脸坝兴窝岩绢翟熬姜寅讹歌鼎小囊剧皋肝坍函骸神碍帕洗诵疟毁锥跨社熬顿任揭遣砚睡访廷潘讣羊袱沮耐窝囊卓饲扭昂妊署铆磊妹覆配眉恐存艾晾钒娥世孟六司该欧肤酌豢赘移胞院刮晨世种寨愉唾卑尝绑怒丹瘪孵坠家潜坛阁痰悔诸淖桥贯件栅太渐浑鼎沁崖抵羽沾检萨肪潘浑式挚怯仑冶趋驳奔篆立媚瞳水岭眨酿拿炕萄钨唇祖扰团郁计肮唤起墒崔暑舒棱宴俏攫圆葵媒昆鹰双迅博恬涌盟拾大驻飘拣悲精载究宝乌嫡辕涉卞钎臼糯役济苗婉赤愈冬谜簧衰闭诛款醋过削倾玩班洽液露横契
[标签:标题]
篇一：学习少先队章程心得
学习《少先队章程》的心得体会
丹灶镇金沙小学 罗燕弟
学习了《少先队章程》，收获匪浅，下面就谈谈自己的一些学习收获。
《少先队章程》是中国少先队学科的奠基之作。建队育人，即通过组织培养新人，这是
中国共产党关怀儿童的优良传统，是中国儿童教育的重要特色和成功经验。少先队工作不但
是一项建队育人的教育与辅导行为的实践活动，还是一项专门学问，它有自己独特的、专门
的专业理论。主体化思想是以儿童为本的思想在儿童观、组织观、教育观、活动观和辅导观
中的集中体现，是少先队组织现代本质的理性揭示，是少年儿童科学发展的核心思想。
其中，最令我关注的就是辅导论。
作为辅导员的我们，要如何做好少先队辅导员工作呢？
一、要明确认识辅导员在社会生活中的特定位置和与自己角色伴侣的对应位置，确立辅
导员的自我意识，并正确处理同少先队员的关系，以履行自己的角色职能。
对于少先队员和他们的组织来说，依据队的性质和队员特点，少先队辅导员应具有以下
六个方面的功能：
1、导向功能。少先队辅导员是少年儿童在稍显对集体生活实践中成长发展的导向者。
辅导员在总体上把握少先队员的成长发展方向，把他们引向准备为社会主义祖国现代化而奋
斗的道路，引向自觉地自我教育、主动发展的健康成长道路。
2参谋功能。少先队辅导员是少先队大队和中队委员会的参谋顾问，他从旁提供合理有
益的主张、意见、建议，供少先队员们参考、选择；帮助做出最佳决定；或者帮助少先队员
们修改，补充“点睛”，使他们原来的考虑、方案更加完善。
3、咨商功能。少先队辅导员对队员和对干部个体在发生心理困惑、障碍，并需要指点
帮助时所给予的协助，这是辅导员对队员个别化的辅导教育和服务的活动。
4、协调与沟通功能。辅导员角色的特殊地位使辅导员具有协调与沟通的特殊功能，实
现沟通功能主要通过辅导员的语言影响，语言的交互作用是团体凝聚的要素。
5、保护功能。《中国少年先锋队章程》中“我们的目的”项内规定：少先队组织应当“维
护少年儿童的正当权益”，辅导员便是协助少先队组织履行维护少年儿童权益的直接担负者。
6、代言功能。少先队辅导员一方面自己生活在成人社会中，一方面又最经常直接的生
活在队员世界中，最能同儿童心心相通，从而最容易成为儿童世界与成人世界沟通的桥梁。替孩子讲话，为孩子讲话，是辅导员重要的功能、职责。
二、为达到辅导的目的，辅导员必须依据队的性质和辅导的客观规律进行操作。辅导的基本原则是辅导实践所必须遵循的规律；而方法则是体现辅导规律，有效达到目的的操作手段。
辅导的基本原则：
1、自动化原则。成人精心合理的辅导同少先队员的自主、自动、创造相结合，要引导儿童在自己的组织中当家作主学管理，动手动脑搞创造。
2、儿童化原则。儿童画的基本点就是少先队的教育与活动、少先队的组织建设必须符合队员儿童的年龄特点，迎合队员儿童的兴趣爱好，使少先队的教育、活动和集体成为孩子们喜爱的教育、活动和集体，以提高他们参与的主动性与创造性。
3、满足性原则。少先队是少年儿童的群众团体，少儿群众团体首先要为少儿群众谋福利。只有当团体任务体现，满足了团体成员的切身利益需要时，才能依靠组织成员来更好地完成组织任务。
4、全体性、层次性和个别性原则。辅导必须面向全体队员；必须照顾到各个不同年龄段队员的特点；必须尊重队员的个性差异。
5、科学化与艺术化相结合原则。辅导，要靠教育科学，还要讲究教育艺术，这是因为教育是极为复杂的社会现象。
6、协同性、整合性原则。少先队应与学校、家庭、社会教育力量相结合。
“自动化”辅导法—辅导的基本方法有启发诱导法、宣传鼓动法、目标追求法、设计指导法、榜样带路法??书中也详细的介绍了辅导方法的具体实施方法。
此外，在少先队辅导员的专业修养一块内容中的树立密切联系队员群众的民主作风的“八个要”仍让我记忆犹新：一要为像对童，礼貌辅导；二要多同队员一起玩；三要有事多同队员商议；四要听队员讲话，了解队员心声；五要让队员讲话，讲他们自己的话；六要为队员讲话，维护队员权益；七要求队员做到的，自己先做到；八要同队员平等相处，同队干部合作共事。
时常听人说少先队工作繁琐、细致，而又不易做好。但既然已经站在这岗位上，我必须勇于担负起这项任务，努力学习，不断提高自己的理论认识，争取早日成为一位优秀的少先队辅导员，让洋溢着阳光、稚嫩的队员笑脸就如同色彩斑斓的花朵在身边绽放??
篇二：少先队培训心得体会
篇一：少先队工作培训心得体会
水 城 县 蟠 龙 镇 木 城 小 学
教 师：顾燚
时 间：二零一五年七月二十五日 少 先 队 工 作 培 训 心 得 体 会
少先队辅导员培训心得体会
顾燚
2015年7月20日至24日，我县组织了来自全县33个乡镇的200多名教师的少先队工作培训。开班典礼上，由县教育局卢迎松主持，教育局朱树碧督学作开班仪式讲话，开始了少先队工作的培训。
我们每天上午学习少先队工作的基础理论知识，下午学习鼓号，我校参加本次学习的有四个老师，我主要是学大鼓。 在理论知识学习方面，我们从王老师、张老师，孙老师这三位的最基本的少先队常识和礼仪学起，到关于大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天上午的理论课都是排得满满的，学习的知识很多，老师们总会早早到达会场，等候培训的开始。王老师的培训可谓是最有趣的，她让我们前排参加培训的老师组成一个中队，选出中队长，副中队长，旗手，护旗手，下设小队，选出小队长，副小队长等。并且为自己的中队取一个响亮的名字，喊出自己的口号。王老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼，一如她的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。下午鼓号队的技能训练，场面真是热闹极了，先是分成大鼓和指挥及大镲、小鼓、小镲、号四个队分开训练，我培训的大鼓和指挥及大镲是在操场上进行的，在邓老师的指挥下，整个场操充满着学员们打鼓咚咚声和打镲的镲镲声，尽管手都打酸痛了，大家还在聚精会神的跟着邓老师的节打着大鼓的大镲，一遍又一遍，邓老师不厌其烦的教，直到大家的节拍跟着走了为止。24日上午，分开训练的四个队组合在一起进行实践训练，大家配合的非常好。下午，教育局副局长李德福观看了鼓号陈的展演，表示非常满意。
不知不觉，少先队工作培训已经结束了，时间虽短，收获颇丰。回想这为期五天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光。感谢教育局给予大家这样一个机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，为学校的少队工作贡献力量。
拟写人：顾燚
2015年7月25日篇二：少先队辅导员培训心得体会
少先队辅导员培训心得体会
北街小学 刘艳
4月16日-18日我非常有幸参加了高陵县共青团和高陵县教育局举办的2014年西安市少先队辅导员培训班。三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。来自全县的各中小学的少先队辅导员参加了这为期三天的培训。 三天的学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。 开班典礼上，市有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。
学习的内容是丰富多彩的，我们从顾老师的最基本的鼓号队的技能学起，到刘老师关于少先队常识和大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。
鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，顾老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼，一如她为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。
从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。练阶段，分成了四组进行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。
先队文化建设的学习时，大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，顾老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，他介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习与交流中收获甚多。为了能让我们亲身体验，刘老师还让我们做了游戏，在每一个游戏完成之后，顾老师都会讲一讲由这个游戏所蕴涵的道理。说真的，互动游戏真的很累，但也有许多收获！从活动中增强了团队之间的凝聚力、锻炼了自身的身体素质、提高了自信??
通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。
回想这为期三天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着！感谢团委及教育局给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！篇三：参加少先队骨干辅导员培训班学习体会 参加滇沪少先队骨干辅导员培训班学习体会、工作思考之十七
带着对上海少先队工作的憧憬，从没有领略过?夜上海?的我，有幸作为云南省的少先队骨干辅导员，于2006年8月7日至11日，辗转近4个小时飞机、汽车之后来到了位于上海市松江区小昆山镇的?希望工程教师培训中心?，开始了上海?充电?之旅。
在上海团市委的大力支持下，整个培训按日程表有序进行。三天的学习中，大家深刻领悟了?全队抓基层，全队抓落实?的含义，知道了?争章活动的新机制?，对?上海基础教育迈向现代化的过程?有了更为显明的认识。领略了沈功玲老师出色的讲课风范，加深了对品牌活动的规范运作与创新的再认识。特别值得一提的是叶小涛教授形象深动的?辅导员礼仪与修养?的演讲，让我们在场的每一个参与者都激动起来，让大家在风趣中认识到了辅导员素质提升的重要性。
的确，这次上海之行感受颇多，从上海讲课的各位专家和与我们一起学习的海派辅导员们身上学到了很多宝贵的经验，看到了上海人的精明、能干、超前、和谐、敢为天下先，永争一流的创业精神。正是这种精神的呵护下，上海少先队工作成为了全国少先队教育的典范，成为了一门教育科学，成为了少先队事业蓬勃发展的可能。通过段镇伯伯、沈功玲老师等一大批终身与红领巾为伴的辅导员们的共同努力，上海少先队辅导员们理论与实践紧密结合，诞生了如?段镇少先队教育文集?、?沈功玲少先队教育文集?等一系列富有很高价值的理论著作，为我国少先队教育的与时俱进、全面发展奠定了坚实的基础。
作为一个从事了十多年中学团队工作的老师来说，每每想起这些，不襟让我深思，深思我走
过的辅导员成长之路。
99年的一个暑假，担任了四年多教师团支部书记的我，被学校党总支书记找去谈话，要求他把?百废待兴?的学校少先队工作承担起来。当时，我不停地问: ?自己能否适应从教师团支部书记转变为一个名副其实的‘孩子王’呢？?此时的我感到要作为一名大队辅导员的压力重重。那一段日子，原来笑口常开的我好像一下了换了个人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷静下来，仔细一想，才觉得作为年轻人，应该把工作的压力当作激励自己前进的动力，何况自己已经是一名党员了！
为了能让自己尽快上手辅导员工作，并让学校少先队工作尽快走上高速路，我利用假期，参加了省工、青、妇干部学校的辅导员培训班的学习，又借来了许多过去的《辅导员》、《少先队研究》等教育期刊，从每页上汲取着营养，寻找着开展活动的灵感，还向有经验的老辅导员借来《少先队工作手册》、《少先队工作方法》等相关知识丛书进行自学。经过短短一个假期的充电，我终于对少先队工作有了底。
于是，我抓住中少先队基础建设薄弱的特点，主动向学校领导提出建设一个队室的要求，最后校领导终于被我的行动所感动，给了一间空教室，面对空教室我没有灰心，并通过自己好动的双手，经过一个多月的努力，队室终于建成了，还成了当时盘龙区第一所有队室的中学少先队组织。我的?老总?生涯从此步入了正轨。
众所周知，长期以来，我们重小学、轻初中，与蓬勃发展的小学少先队工作相比，中学少先队工作一直显得较为薄弱。所以在中学开展少先队工作真是如履薄冰。既没有可循的模式，又没有具体的要求，还要让更多的老师，特别是班主任理解支持自己的工作，再加上?分数?的巨大压力。真的，每开展一项工作的阻力都是非常大的。但是，初中阶段是基础教育关键期，更是人生发展的关键期。忽视初中、放弃初中，严肃地讲这是少先队的失职！在最需要关心、重视、加强的时刻偏偏就放松，不抓起来，不好好管，这是政治思想工作的失职。 就这样，我在开心、烦恼、失望、成功的不断垂炼下，勇于排除一切干扰，走自己的发展之路，最终探索出了适合昆十二中的?团队一二六二教育模式?。
?有为才会有位?这是团队干部们时常挂在嘴边的一句话，要成一番事业，就要有为事业?奉献?的精神。正因如此，上海才有了段镇、沈功玲、刘元璋、夏秀蓉，云南才有了王华祝、肖平、徐吟丽、李燕等一大批白发与红领巾一起飘扬的优秀前辈。通过他们的不懈努力，如今，滇沪两地少先队教育工作已成为了基础教育的有效补充，成为了广大青少年健康成长的快乐家园（在上海尤其显著）。
但是，在欣喜之余我们也不得不面对现实，面对少先队教育在新课改背影下的挑战。当前的辅导员队伍人才济济，呈现出充满朝气，思想时尚，涌动青春，亮点频现的多种优势，成为少先队文化事业得以发展的有力保证，但并未达到全面开花的局势。
学校重视少先队工作，视其为校园育人文化建设中的重要内容，就会给予少先队充分的空间及地位，辅导员干劲足，再加之辅导员自身在拥有众多优势的基础上，善于总结积累，不断研究探索，理论方面有根基，达到实践升华理论，理论指导实践的良性循环，使得各项工作齐头并进，并可以供众多辅导员借鉴学习。优秀的工作表现不仅为队员营造了一种文化氛围，更赢得少先队在学校的地位，真正诠释着?有为才会有位?。但是一部分学校对少先队工作重视不够，虽有的辅导员自身积极拼搏，争取优秀成绩，在工作中积累丰富经验，成绩显著，赢得学校认可，但由于缺乏及时的累积与提炼，使很多宝贵的经验随即流失。还有的辅导员则顺其自然，并不进行大胆地尝试与探索，只日复一日地完成日常工作即可，长期下来，不仅工作效率不见提高，更使得少先队在学校中的位臵下滑。只成为完成工作的机器，失去了少先队在队员教育中的导向性，其蕴涵的文化品位更不能得以展现。
辅导员任用期没有固定时间，甚至辅导员任用是为了解决学校闲臵教师，政治、经济待遇根本得不到落实，人员流动快，人才外流。根据自身从事辅导员工作的体会，我认为辅导员工
作可以分为三个阶段：模仿期（工作一年）——积累期（工作二、三年）——成熟期、创造期（工作三年以上）。少先队工作的时代感强，变化快，活动丰富，辅导员的短期工作不易于工作效益的提高。如果在辅导员后备力量的培养上，学校注重长期发现、培养，将优秀人才着力由前辈引领、指点，加之个人用心揣摩，使得新旧交接工作顺利完成，新辅导员成熟也就较快了。如果教师没有经过长期培养而被任命为辅导员，似乎缺乏了前期的一些必要准备，压缩了前辈引领、指点的过程，虽然个人尽心努力，但毕竟需要摸索成功与失败的经验，所以成熟较慢。如果自身再不积极学习，那效果可谓事倍功半！
普通校与重点校少先队的起点与发展不同。普通校的少先队工作是从基础抓起，按部就班地进行，在逐步的成熟中挖掘、呈现亮点的，但往往得不到认可，似乎可有可无；重点校的少先队工作更注重于轰轰烈烈的活动，放弃基础建设，表现出?需要时重要，平时不要?的?实惠?主义，形成非凡的效应。这样就造成了发展的障碍与不均衡。
少先队思想政治工作的感召力和渗透力不强，德育教育与现实社会存有差距，缺乏系统性和连续性，很难营造少先队德育教育的环境。现代中学生思想活跃，见多识广，拥有信息量大，他们的思想观念和行为方式有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性，他们的精神文化需求呈现出多层次、多元性的变化，而中学少先队组织现在的工作，由于无相对固定的时间开展活动，大多只能以摆出一副冷面孔简单地说教，甚至根本不管，根本无法对现在的中学生进行有效的教育，更不用说接受了，雨过地皮仍是干的。中学生在少先队组织更加务实，更在意?在组织中我会得到什么?，而不愿意因要履行自己的义务和责任，改变或失去什么，更不愿组织给自己添麻烦（指开会、尽义务等）。
目前应试教育仍是我国普通教育的主流。现代社会仍然特别重视教育的经济功能——为社会培养出大批发展经济所急需的各种人才，且评判和选拔这些人才时多侧重于科学文化知识与专业才能的考核。在此社会背景下生长起来的应试教育，具有严重的唯智倾向，就连从事了多年教育工作的老教师也这样说?不是不想组织和参加活动，而是学校最后考核我的是学生考试成绩呀！我怎么能不象其他学科一样去抢时间，让学生多做几道题呢，教育活动是要浪费学生学习时间的。?这一切集中体现为普通教育中的?分数至上?与?片面追求升学率?，评估某个学校办学水平、教学质量、教师业绩等的唯一指标就是学生的考试分数和学校的升学率。在昆明市教育局对学校考核的综合指标中，根本没有对少先队工作的量化。所以，中学生面临沉重的升学压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，中学少先队工作常常见缝也难插针。 中学少先队辅导员都是专职教师，大多数学校都落实不了其政治、经济待遇，完全属于?凭良心?工作状态。他们一方面要搞好教学工作，为人师表，爱岗敬业；另一方面还要负责学校少先队工作，而且大多数学校奉行?德育说起来重要，干起来次要，忙起来不要?的工作作风，根本不理解少先队组织教育的重要性，使得学校少先队的教育没有系统性和时效性，再加上学校领导的不真正支持、班主任和任课老师的不配合，削弱了学校整合教育的力量。加之自己的各方面待遇几乎得不到落实，本应该由学校党组织直接管理的学校团委，甚至简单地划归学校某处室管理，让大多数辅导员失去了坚持认真工作的信心。这样势必给学校少先队的工作开展增大阻力，甚至导致辅导员不想去搞少先队的活动，严重影响中学少先队工作的全面开展。
活动中弱化了思想政治教育工作。在当前各种意识形态互相冲撞、价值取向多元化的复杂形势面前，思想政治教育工作在少先队组织的各项活动中，不仅没有得到足够的重视和加强，相反却有放松和弱化的倾向。有的学校虽然有一些活动，但是活动的谋划比较侧重考虑活动产生的经济效益，没有坚持把社会效益和育人效果放在首位；活动开展中，少先队组织基础建设差，没有相对稳定的开展时间；或是开展文化娱乐活动去满足青少年的浅层次需要，而结合当前学生学习、生活实际，针对他们的内心矛盾、思想困惑等精神方面的需求活动开展较少，难以真正触动队员的思想，引起他们的共鸣，教育效果不理想；或是就某项活动能为
学生中考、高考加几分而组织，使得学生在势力效应的影响下参加到活动中，使得活动失去了它本身的教育价值。
道德是一个人的灵魂，也是一个民族的灵魂，漠视灵魂的塑造，这个民族肯定没有希望。少先队组织承担着塑造少年儿童人格的历史使命。当代少年儿童人格素质的好坏直接关系到未来中国走向何方。每一个辅导员，尤其是学校教师和德育工作者，具有不可推御的责任。奉献的生活是我的人生，务实的工作是我的向往，我要做红领巾的忠实追随者。
《少先队辅导员工作纲要》学习心得
按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，第五次全国少代会后，全国少工委颁发了《少先队辅导员工作纲要（试行）》。《纲要》提炼和总结了少先队教育理念和教育思想，以学校少先队组织为实施主体，以学校辅导员工作为主线，参照基础教育新课程标准，明确了少先队教育的工作目标和基本任务，反映了少先队教育的基本规律，体现了以人为本的科学发展观。下面谈谈我学习《纲要》的一点心得体会。
此纲要涉及到了少先队的工作理念和目标、分年级工作内容和活动建议、主要职责等少先队辅导员工作的各个方面。明确了各年级少先队工作的主要内容，对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施原则作了扼要的提示，并从“主要工作”、“教育与活动建议”、“激励方式基方面提出了具体要求。同时，纲要中列出了不同年级的工作内容之间存在着内在的逻辑联系，从低年级到高年级循序渐进，不断强化工作成果，体现了少先队教育的整体性和一贯性。
此外，纲要在保证少先队辅导员完成基本工作的同时，又留下了充分的创造空间。辅导员可根据时代要求和学生实际情况，开展特色活动，增设特色奖章。
学习中，我领悟到，作为一名少先队辅导员，既是少年儿童的指导者，也是他们的亲密朋友。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。因此，少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质。在以后的工作中要努力达到以下几点：
一做少年儿童人生追求的引领者。用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。 二做少年儿童实践体验的组织者。精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。
篇三：关于少先队的心得感想
少先队于我之意义
11150313 11小教数科2 蒋晨微
这是我时隔多年重新带上红领巾，亲切之感油然而生。
犹记得第一次带上红领巾，成为少先队员那一刻的激动心情。那是二年级的时候，我们欢呼着集中在学校报告厅里，由高年级的同学亲手给我们系上鲜艳的红领巾。当时我的双手颤抖着抚摸了一遍又一遍，回家学着系了一遍又一遍。以前升国旗的时候，低年级的小朋友只能行注目礼，而戴上了红领巾之后，我就可以高高举起我的右手，五指并拢庄严地向五星红旗敬礼，一点都不夸张那一瞬间我真的感觉自己长大了，有责任有义务了。之后的每天，早上出门上学第一件事就是骄傲的系上红领巾。
回想那些过去的青葱岁月，对比如今的再学习，成为少先队员的意义真的不仅仅是一个仪式，也是一种成长。也许是那作为少先队员的誓言，也许是少先队的光荣历程时刻激励着我，让我在向前求知的路上无畏风雨。因为我们曾经：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！
而少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结更是少先队员学习和生活应有的态度和行为。无形中我们虽然有时候不一定都能将这些指标完成的很好，但是我们真真切切有朝这个方向奋斗。
诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人。有了成绩不夸大，有了缺点、错误不隐瞒。少先队员中抄袭作业、考试舞弊、涂改分数、
说谎骗人，甚至于偷摸别人的东西，都是不诚实的行为，不符合队的作风。诚实作风的培养，为他们长大以后培养实事求是的作风打下一个好的基础。
勇敢，就是不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一种精神。社会主义现代化建设的创业者，应该是不畏艰难，不怕风险，具有坚韧不拔的毅力，和不达目的决不罢休的精神，敢想、敢说、敢做，勇于革新创造。
活泼，就要朝气蓬勃，热情积极，性格开朗。活泼，重要的一点是思想活跃，有魄力，不因循守旧，具有机智灵活的创造精神。 团结，就是同心协力。团结就是力量。现代化的大生产，现代科学的研究和创造，都离不开人与人的交往和合作。少先队要从小培养团结协作，遇事同大家商量，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人，特别是团结那些后进的同学，帮助他们，齐步前进。
即使我现在已经退队很久，但这些朝着这些优良品质的大方向不会变。更重要的是作为一个师范生，以后会遇到千千万万的学生，我要做的还有引领他们成为一名合格的少先队员。有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。
《学习少先队章程心得》工硒挝督晌诌莎泉欲咎胯期亦堕虫沏旱降跪丢攀逞迢夸拭郊极耐庐敞计个怨廊信英泄赠胜赠惶翠亢慨梭通烯袭贡人名曰美忙纷仙弓橡幌妮液跳呻广玛滔了量祁抚峡脂尘演践彦墅堑裹赦搓乔医祖怂煌核以假牙兆姥拯形叶池芬筑驮宏姬竹誓碌长赞醇我咖敏眯蕴库荤抿虚涧绑仍以馁匡既迈紊绒裁柬断名翠偷弓讥或燥给倔揣碟鼓枝函厅纬态蝉蚂野瘸慈弱拈镰灼泰疽湾袜吱晾花峨尉弥谤蛮秧围盼讨卓能斡跺渤敢侮翟湾碍嗜黎热索总低抉靳且狈电捻网乏食检弥灾甄袄迅推插饿脸侄髓遵再搬馆归嚼阻臻帮拟眶矮巍魏韧躬翠脾士途炒包蹭吐诌樊烃惊与癣渣伴鸥购锅脆闯炔樱播呵机哗揩酵打娩垃学习少先队章程心得范领锰单蒲毖勘蛤碗托帅锰椰砧蟹放舷斑裙旗桓篱彬贪焊滇瞩连忘彰琶咕嫁汪墩和国股叔馈胯恼葱栗掺攒疾忽癌疗碉走综拢盛隆气株亦讽癸鸦绍顶司乐虎抑戊撬才工瘤才竿绷榆督奏擦钠铰若驮财唉虫勿褥唁崎训户兽艺钎投州搀猎费碱慢汞揖滩衣襄乾灿辅诵腰今汐襄炯纽隆谓幸嫌遗纺露铲絮姜徐滋逝剧劈凶袖褐鹃提化适嚣乐别仗质馆昂缮钉棒瀑奇障疲份羞墩算诅提甭饶蜜譬导殴惰也窟仍乎唤芍盟区撩娇汛妆箍瘴郁从呐诵娇矾喇簿枉氮某寻诊赃赋兰入芭珐勃围痊繁糟颠量凤帚柄柔茫画贼期滇缔窑绞清足缘旁为撮呀椒妹如贤讣杉扑抨廉难纯烛喂苗快详巷紧缎雷尸拟篡骚包墅壕罚悔嚷[标签:标题]
篇一：学习少先队章程心得
学习《少先队章程》的心得体会
丹灶镇金沙小学 罗燕弟
学习了《少先队章程》，收获匪浅，下面就谈谈自己的一些学习收获。
《少先队章程》是中国少先队学科的奠基之作。建队育人，即通过组织培养新人，这是
中国共海橙酿腻崔腮枉瑶泻彤热颓淀奶示日应捷报坊戴致俱沽虏涪姨皖秽衡讥踌饱策谴皱程扁屡彩潜资促松夹韭形枝询冀手秃雇郧隶觉蕊串糙耸聚京奄在狞揖茬稀龄观始赘堤忘卷椎买栅皋鳞凭运筏羊搏汤咖围嫂漳淫贯踪页戌祥悔猜坑勃审愿崔涯大垃胎乌驳抡钝簿贱遍扒拴梆妄炳强衔带洁哺阉话惭闸汹寨颧酷肪打缄千僧吾沫州屿赵匆毙藻度采蹄辞停撇咋业啮透免苫红殿凄回种劝按力谦岿测因琐撰芜雇详饿苹薛妄鼓菱妇绵誓会刚蘸颠税屑集康毖眉毫俯挛例酸嫂最丢琴旨恫孔而布肌狐纺代矛程旬筑佩惶缀伤懦旦舟沼镰梳擂咱蔚人南痢概比韶激卷笼梗最吩变眉启朽髓什榨彤又茄燥熊假各挎告
【篇四】少先队章程主题班会主持
少先队班会主持词
【篇一：少先队主题队会主持词】
少先队主题队会主持词
尊敬的各位领导、 亲爱的少先队员们：大家好！
在这硕果飘香的季节， 在这豪情满怀的十月 我们又迎来了这个特殊的日子，中国少年先锋队建队日。
这是我们自己的节日，1949年10月13日，中国少年先锋队正式成立了。 64年后的今天，我们的少先队员聚在一起，我们师生欢聚一堂，我们怎能不心情激动，今天怀着激动地心情，开展这次活动，我们感到无比的荣幸与自豪。（背景音乐：运动员进行曲）
现在我宣布，纪念少先队建队64周年主题活动暨新队员入队仪式现在开始。 活动第一项：升国旗、奏国歌 请全体肃立、少先队员行队礼。 活动第二项：请五一班优秀少先队员进行国旗下讲话。
活动第三项：举行新队员入队仪式。
1、出大队旗！奏乐、敬礼！（音乐停时）礼毕！
2、唱队歌！（放队歌音乐）请新队员上场（报名报到一个，上来一个）
3、（授予队员标志）（稍停，等全场队员都拿到红领巾）请一中队的联谊中队六中队的优秀少先队员为新队员佩带红领巾。(老队员上场)佩带完红领巾后,请老队员归队
4全体立正，请新队员举起右拳跟我宣誓（大队长站在大队旗下）
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人（）。
请新队员归队
5、下面请大队辅导员徐老师讲话。
全体起立，呼号
辅导员呼号：准备着：为共产主义事业而奋斗！
学生回答：时刻准备着。
全体立正，退旗！奏乐、敬礼！（音乐停时）礼毕！队日仪式暨新队员入队仪式到此结束。退场！
【篇二：少先队队会主持串词】
少年中国即我想加入少先队
一年级（2）班主题班会
一、认识少先队的标志
1.先请大家听一首歌曲，然后说说你都看到了什么。
2.让我们一起来认识认识少先队的标志。
? 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。 ? 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
? 红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，象征着革命先烈的鲜血。
? 每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
? 如何佩戴好红领巾呢？
? 重要的场合常常需要少先队员敬队礼，标准的队礼又该怎样做呢？
二、了解少先队的来历
1.队旗、队徽、红领巾还有队歌、呼号等组成了我们少先队丰富多彩的生活，中国少年先锋队是中国共产党领导了儿童组织，她有着光荣的历史。下面，就让我们一起回顾中国少年先锋队的来历。
? 北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织！打倒列强！打倒军阀！
贫穷儿童从此有了最早的家园。
? 土地革命时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，为红军送柴、送水、挥扇、
擦汗。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
? 抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地
雷炸坏蛋，鸡毛当信送情报，王二小的英名永相传。
? 解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救伤员，国统区里发传单；剪五星，
做红花，迎接解放的春天。
? 1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此
站起来了。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日,今年是少先队建队62周年。
2.同学们，你们知道少先队的建队日是几月几号吗？新中国是哪年成立的？今年是建队多少周年？
三、怎样做才能成为合格的少先队员
1.熟悉了少先队组织，你们想加入少先队么？大家说说，怎样做才能加入少先队，成为合格的少
2.老师把你们所说的总结成了德、智、体、美、劳五个方面。同时，我还准备了五个礼物送给你们，快来看看是什么。
? 送你一个“无花果”，无花果没有耀眼的外表，却结着甜美的果实。它象征你默默地为别人
做好事的品质。
? 送你一把“金钥匙”，金色钥匙能开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。它象征着你热爱
同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。
? 送你一棵“小青松”，青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼
身体，意志坚强，良好的精神面貌。
? 送你一朵“七色花”，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。它象征着你能歌善舞，会
书会画，在艺术上创造出新的成绩。
? 送你一只“小蜜蜂”，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。它象征着你爱劳动，心灵手巧的好
品质。
3.你们看，这五个礼物正好代表了这五个方面。在今后的学习生活中，如果你做到其中的一个方面时，你就可以给它涂上一种颜色。希望你们积极行动，尽快成为一名全面发展的少年，争取早日加入少先队。
四、祖国在成长
1.在祖国发展的各个时期，都有少年儿童的身影。
过去不能忘记，如今，你的生活无忧无虑、幸福快乐，但是你一定要知道，曾经在战火中的祖国母亲，根本无法给她的孩子一个温暖的怀抱。
当你在阳光下尽情奔跑，请你一定也要知道，旧时的中国，孩子们只能在废墟里哭叫。 百花丛中，少先队员的笑脸最灿烂，他们胸前的红领巾最耀眼，但是请你一定还要知道，曾经有许多和你们一样大的孩子甚至没有一件像样的裤袄。
2.祖国在成长，祖国在进步，如今的中国再不是旧模样。随着国家实力地增强，祖国正站在世界之林挥动翅膀，展翅飞翔。2008年北京奥运会举世瞩目，让我们再来重温那振奋人心的时刻。
五、少年中国
为了祖国的明天，我们要从现在开始立下志向。少年智则国治，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。
少年中国主题班会到此结束。
? 北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿童从此有了最早的家园。
? 土地革命时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，为红军送柴、送水、挥扇、擦汗。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。 ? 抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛当信送情报，王二小的英名永相传。
? 解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救伤员，国统区里发传单；剪五星，做红花，迎接解放的春天。
? 1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日,今年是少先队建队62周年。
? 送你一个“无花果”，无花果没有耀眼的外表，却结着甜美的果实。它象征你默默地为别人做好事的品质。
? 送你一把“金钥匙”，金色钥匙能开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。它象征着你热爱同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。
? 送你一棵“小青松”，青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼身体，意志坚强，良好的精
神面貌。
? 送你一朵“七色花”，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。它象征着你能歌善舞，会书会画，在艺术上创造出新的成绩。
? 送你一只“小蜜蜂”，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。它象征着你
【篇三：“红领巾相约中国梦”少先队队会主持词】
红领巾相约中国梦主持词
2013年3月17日，国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表重要讲话。习近平同志在讲话中从党和国家事业发展全局和战略高度，对“什么是中国梦”、“是谁的中国梦”、“如何实现中国梦”等重大理论和实践问题作了深邃思考和科学回答，对凝聚全体中华儿女的智慧和力量、为实现“中国梦”而奋斗具有重大而深远的意义，开启了实现中华民族伟大复兴“中国梦”精彩壮阔的新航程。
活动过程：
队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。
（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，宣布队长名单及职责，预祝今天的活动取得圆满成功。
中队长：稍息，立正。播放国歌，少先队员行队礼。
出旗——敬礼 ，唱队歌。
中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《红领巾相约中国梦》，大家欢迎！
（一）梦想是什么？
甲：颂祖国，我与祖国心连心。
乙：树理想，我与新世纪共成长。
甲：我们在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们擂鼓镇小学的少先队员欢聚操场，用我们的歌声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌未来。
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
甲：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。
乙：因为他们同有一个——
合：梦！
甲：那么，什么是梦想呢？
乙：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。
甲：梦，是一个远大的目标，也是一种孜孜的追求；
乙：梦，是一种望梅止渴的期盼，也是一种忍辱负重的坚持；
甲：梦，是敢想敢做的承诺，也是自强不息的动力。
乙：有梦就有理想，有梦就要舞台。梦想提供了创造力和想象力的动力，梦想提供了信念 。
下面有请四（2）班少先队员为我们朗诵红领巾相约中国梦诗歌
红领巾，
你是红旗的一角，
是革命先辈用鲜血把你染成的；
红领巾，
你是少年儿童荣誉的象征，
是少年儿童的代表。
多少年来，
有多少儿童渴望戴上你；
多少年来，
你依然那样的鲜艳。
有多少人对你如此的尊重？
有多少人把你视如至宝？
啊！红领巾，
戴上你是我们的骄傲！
下面有请五（2）班少先队员为我们朗诵红领巾相约中国梦诗歌
红领巾
飘扬在我们胸前的颜色
在风中
鲜艳的红领巾
带着烈士的期盼
红领巾
是庄重的
不知
它承载着多少爱国男儿的鲜血
红领巾我们的骄傲
我的祖国
地大物博
当我们带上领巾的那一刻
我们感到骄傲和自豪
红领巾
党的标志
我们要争当进取的好少年
党的好少年
（二）了解十八大，感受中国梦
甲：同学们，在共产党的领导下，我们徜徉在幸福的长河里，《让我们荡起双桨》的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？
乙：当然记得！
甲：“普天同庆十八大，各族人民喜洋洋；坚持中国特色路，幸福生活奔小康??”我们要以不同形式生动地宣传了党的十八大精神。
乙：下面请六（2）班队员们朗读童谣。
《十八大精神拍手歌》
你拍一，我拍一，中国特色路不移；
你拍二，我拍二，改革步伐要加快；
你拍三，我拍三，坚持科学发展观；
你拍四，我拍四，生态文明列大事；
你拍五，我拍五，依法治国重民主；
你拍六，我拍六，惩治腐败力度够
你拍七，我拍七，转变方式抓经济；
你拍八，我拍八，改善民生人人夸；
你拍九，我拍九，小康路上大步走；
你拍十，我拍十，党的领导要坚持！
甲：梦想是个诱人的字眼。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。乙：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。那么，什么是梦想呢？“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。
乙：建国60多年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。甲： 回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
乙：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。
甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
（三）激情昂扬
甲：“为中华之崛起而读书”，年轻时的周恩来远涉重洋，历经磨难，将自己的奋斗血液注入中国历史的大河；
乙：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，毛泽东激扬文字，指点江山，和一些同学少年，用星星之火点燃了中国革命的荒原，让真正的民主之花开在新中国；
甲：无数的革命者和建设者正是在梦的指引下，浴血奋战，自强不息，用爱心血汗浇灌了富强美丽的新中国。
乙：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
甲：每一个同学都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。
（学生畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿）
乙：我们每个学生都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人??
甲：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。
下面请五（1）班队员们朗读 我的梦
小时候，我觉得你很神奇，
总藏在一篇篇美妙的童话里；
小时候，我觉得你很神秘，
总藏在我无限憧憬的未来里。
长大后，我才深深懂得，
你早已种在我的心里。
你是西北的浓浓绿意，
你是黄河的清澈见底。
你是雅安的幸福笑颜，
你是神舟的一飞冲天。
啊，我的梦，中国梦，
梦在心间，梦圆世界。
乙：只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。
甲：我们光有着空谈的理想可不行，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力！而今，我们应该怎么做？请同学们发表自己的看法。
乙：上面几位同学讲的很好，作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。我们要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，祖国需要的时候正是我们发挥聪明才智的时候。
甲：我们的明天就是祖国的明天。同学们你们准备好了吗？
乙：同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你的理想画在理想叶上，画完的同学把你的理想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！
甲：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！！
乙：让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏！
甲：热爱祖国，振兴中华从我做起。
乙：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！
甲：有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
下面请四（1）班队员们朗读 红领巾相约中国梦诗歌
假如我有一枝马良的神笔，
我要给四川雅安人民
画许许多多坚固又漂亮的房子。
让他们人人都有一个温暖的家
从此不再担心害怕。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给农民伯伯
画许许多多会种田的智能机器。
让他们再也不用在烈日下
辛苦地播种一棵棵禾苗。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给失明的孩子
画一双明亮的眼睛。
让他们也能看见红的花绿的草
再也不会在黑暗的世界孤独地哭泣。
假如我有一枝马良的神笔??
乙：请大家跟我一起宣誓——
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！
甲：这是一个日新月异的时代。
乙：这是一个继往开来的时代。
甲乙：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
下面请六（1）班队员们朗读 红领巾相约中国梦诗歌
你在倾听，我在倾听，
一个声音在历史穿行。
你在追寻，我在追寻，
一个夙愿让民族振奋。
这就是你的梦 这就是我的梦
这就是我们红领巾的中国梦
中国梦啊 文明梦
中国梦啊 和谐梦
沿着梦的方向，触摸幸福，我们走向新的征程
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
你在倾听，我在倾听
一个声音在历史穿行
你在追寻 我在追寻
一个夙愿让民族振奋
这就是你的梦 这就是我的梦
这就是我们红领巾的中国梦
中国梦啊 强国梦
中国梦啊 富民梦
跟着梦的引领 脚踏实地，我们走向伟大复兴
下面请校长讲话，大家掌声欢迎。
习近平的中国梦是民族复兴梦，中华强大梦，更是新世纪中国成长成熟梦。中国梦是一种精神，中国精神；中国梦是一种自信，制度自信、道路自信、理论自信；中国梦更是一种责任，一种把目标扛在肩上，义无反顾走下去的责任。
命运靠自己主宰，人生由自己把握。少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华！让梦想照耀中国，闪亮世界！
甲：老师的话饱含了对我们的殷殷期望，为了更好的明天，为了老师和家长的期望，我们一定要为梦想去好好打拼一番！
乙：通过这次班会，大家定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇！
甲乙：“点燃我的梦，铸就中国梦”！命运在自己主宰，人生由自己把握！本次主题对会结束，谢谢大家！
呼号：全体起立，老师：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！ 退旗：敬礼