劳动托起中国梦讲座笔记14篇
劳动托起中国梦讲座笔记篇1
我曾站在高高的山顶，体验雄鹰在广阔的天地间飞翔搏击的那种生命辉耀瑰丽的光华，我的心充满了整个天宇!我感到了生命的无限阔大!
我曾站在江中激流，任浪花冲湿了我的衣襟，在云帆竞渡中我忘却了自己，我的思绪无限延长，心仿佛化入了大江的永恒!
然而，那乡间许来的清风，那水波不兴的小塘，那静默不语的三尺讲台、两寸粉笔，那清涩的童音。将成为我生命的全部!
二十岁，夹一行囊，穿过仄仄的乡间小道，来到了卧在绿野中的小小校园。我的教师生活，就这样开始了。
我好烦!我心不甘!《乡间女教师》的清纯理想此时已淹没在平淡的日日夜夜之中，我第一次品尝到了生活中的苦——一种压抑在胸翻涌的苦闷!
我叹息，我是存在于一个错误的时空点上吗?我的生命将会在叹息和遗憾扩散消失吗?我的生命就这样在叹息与停滞中混过吗?
我的眼前一片模糊——此刻，我是漫漫夜海中的追梦人，因未知的沟沟坎坎暗生的荆棘沼泽而跌倒，可我知道，苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景?我此刻正蜷缩在冰天雪地里，为茫茫寒冬里那个锥心刺骨的梦而诅咒、叹息，以致一蹶不振，但我不曾忘记：苦难是竖在现实和未来之间的一层纸糊的门，只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔;苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在困难中涅，就会显露金子般的成色。
我忽然发现，有一缕星光在我心头升起，这一缕星光温暖着我，为我聚起缕缕烁烁耀动的星空，为我每一次爬起增添一份光亮!我知道，默默跋涉前行的人当然会遇到风霜雪雨，当然会有清冷苦寂。如果你因此而踟蹰不前，那远方的风光和收获只能是梦的回忆!
于是，我迎着酡红的晨曦，随着清脆的鸟鸣或诵读或讲解;一盏昏黄的孤灯下，轻轻掠过山风的窗前，展一卷美文或坐或卧……就这样，生活在平淡之中变得充实。
慢慢的，我发现教室里学生凝神思索的眼神，听讲时会意的微笑是美;办公室里执著的追问是美;那一篇篇习作里灵动的文字是美;寝室里闪动的烛光、窗外远山的定格也是美……
慢慢的，我懂得平淡不是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”平淡不是人生之光的黯淡，更不是生命之火的熄灭!
我懂得，平淡是种子吐芽前的孕育，平淡是花儿盛开前的含蓄，平淡是告别无知的炫耀后的成熟……
远望窗外，稻花飘香，一片葱绿，耳畔书声朗朗，我知道，我属于这——属于这片充满希望的原野!
劳动托起中国梦讲座笔记篇2
今天，站在这百花盛开的舞台中央，我要大声地喊出你的名字，光荣的劳动者，你美，
你比所有的春天都美;你美，你是这世界上最美的人。
当我们的生活不断飞跃着，你一直守护着我们赖以生存的家，我们生活的城市，使我们祖国的城市之花一直干净、纯洁、鲜艳，你有一个最美的名字：劳动者，清洁工。尽管你们生活在最底层，尽管外面狂风暴雨或烈日炎炎、或寒冷刺骨，你们从未停下脚步，一直坚守在城市各个角落，保持着城市干净、整洁。
是你，当我们在家里、学校以及其他任何地方享受着现代科技带来的好处时，我相信你一定站在那里默默地微笑。在那科技背后，我能看到，能看到你那白发一根根向上冲，你失败的泪水不断洒下仍坚持的模样以及你成功时脸上的喜悦。你有一个最棒的名字：劳动者，科研人员。正因为有你们，我们才能享受到现在的幸福生活;正因为有你们，我们的祖国才不断壮大。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，你是我们最敬重、最爱戴的那个人。你的名字在我们耳中最动听：劳动者，老师。你将自己的一切无私的奉献给了我们，而自己不留下一丝。你用你的一生为祖国培养出一代代人才。你虽不在祖国的一线上作出贡献，你依旧伟大，你永远是最美的人。
劳动者啊!最美的人啊!请让我热情的赞美你们，你们比什么都美，我们美丽的祖国是承受了你太多的汗水。请让我一直用真心把你追随吧!
中国梦，劳动美;中国梦，劳动美;中国梦，劳动美!
劳动托起中国梦讲座笔记篇3
劳动是一种锻炼，劳动是一种美德，劳动是一种修养。同学们，说到周末，你们会想到什么?写作业?看电视?No!No!No!都不是。在这个周末，最令我印象深刻的要属“种蒜风波”了。
周日上午，我和妈妈去了姥姥家。这时正值秋末，是种蒜的好时节，我们等姥姥吃完饭便一起去地里种蒜了。一路上姥姥不是说累得浑身疼，就是说累得都瘦了。我非常不解，不就是种几颗蒜吗，有什么累的?到了地里，我学着姥姥的样子，也有模有样地种了起来。
看来劳动并非我想象中的那么简单。种蒜看似容易，其实也很难，总是弯着腰、踮着脚。刚刚种了一会儿就累得腰酸背痛、手抽筋，渐渐地动作也变了形。好不容易才种了一沟，看着姥姥丝毫不累的样子，我心里暗想，我就不信我还比不过姥姥，一咬牙，又埋头苦种了起来。
时间一分一秒地过去了。到了中午，种完了两沟，我们回家去吃饭，我累地啃上了两个汉堡包，吃上了一大盘菜，喝上了一大杯可乐。唉~吃饱以后，我瘫倒在了沙发上。但好景不长，过了一会儿，妈妈和姥姥就来叫我去种蒜，我不耐烦地说：“累死了，不想去了。”姥姥用了激将法，嘲笑我道：“才种了多少，就累成这样?现在的小孩体质就是不好，想想我们那时候……”我及时打断了姥姥的忆苦思甜，说：“我去!”我心想：“我不能给我们新时代的好少年丢脸。”
下午，气温比上午高了很多。我们到了地里，废话没多说，便立刻种了起来。但是我种了一会儿，便累的满头大汗，我对姥姥说：“不干了，不干了，累死了!”姥姥说：“再坚持一会儿。”好，再坚持，坚持就是胜利。
好不容易种完了，我一屁股坐在地上，太阳狠狠地照在我身上、脸上，我一动也不想动，但是想到明年一片片绿油油的蒜苗和一地沉甸甸的蒜头，我的心里也高兴极了。班主任说过：“一份付出，一份收获。”真的，在付出的时候真的很辛苦，有时让人想到放弃。当收获的时候，又是那么的幸福。我们的学习也是这样的，在付出后的收获，会是果实累累!我们劳动着，辛苦着，快乐着!
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。我们身边的一切事物都是劳动得来的，是劳动创造了财富，是劳动创造了幸福，是劳动创造了社会的和谐，更是劳动创造了人类，所以说，劳动最光荣!
这个周末真的很快乐，虽然很累，但我懂得了一个道理，那就是——劳动最光荣!劳动最快乐!
劳动托起中国梦讲座笔记篇4
教学目标：
使学生懂得，老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。
教学要点：
1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。
2、我们爱老师，要，接受老师的教导。
教学方法：
创设情境法，提问法。
教具准备：
灯片
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、诗朗诵(灯片出示)
①、比一比，看谁朗诵得最好
②、全班齐朗诵
③、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗?
2、揭题并板书
二、学文明理。
1、自由默读课文，思考下列问题(灯片出示)
A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难过的?
B、你认为我们怎样做才是?
2、学生小组讨论
3、汇报交流
你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。
4、教师小结
三、辨析导行。
1、想一想
读故事、看图、讨论，感谢老师，最好的行动是什么?
2、议一议
遇到下列情况，应该怎么做?
(学生小组讨论后回答)
四、总结。
老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。
五、活动延伸。
开个颂师会，说说老师关心爱护、辛勤教导我们的小故事。
劳动托起中国梦讲座笔记篇5
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的"劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
劳动托起中国梦讲座笔记篇6
古代中国以农立国，中国农业有着悠久的历史，在先民的光荣劳作与积极推动下发展迅速，在古代世界就居于领先地位;现如今，科技劳动的发展，极大地推动了社会劳动力的进步，也逐步提高了人们的生活水平……中华民族的劳动文明之花已盛开几千年，农耕文明也长期居于世界先进水平，是雨水缓缓渗入大地，再化作泉水徐徐流出的过程。
我的爷爷小时候未念过书，打小就在田垄上耕作，算是一个地地道道的农民吧。他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒;在烈日下，“足蒸暑土气，背灼炎天光”，辛苦劳作;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。至天放亮，村郊上上下下被飘荡的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、包子、馒头、青椒、拍黄瓜、刀豆。呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的田园犬……偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的粪：“这肥好，臭!”老头老太对视一眼，笑了。
姥姥共有六子，爷爷为长，本来他是该安安分分做个小农民的，但爷爷不。爷爷曾经在城里待过，也算有过见识。他天分也异常好，精通棋牌，样样如流水般玩转于手掌中;爷爷还是个老厨子呢，会做许多菜样，味道总还不赖。后来爷爷的小孙子出世后，说是要带他回乡下照顾，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“对喽，农民好嘛，带着小孙子一起看看庄稼看看草，还是田土最肥实，适合长庄稼，也适合长娃儿。”
村里人都称赞爷爷的农活，可我作为爷爷的长孙，却去之远矣!我常问爷爷：“您咋就愿意做个农民呢?”而他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好，俗而不厌，多而不滥。为啥?他虽是文人，却也近于农人，勤恳、淳朴、达观。我文笔不如他，但有一点他不如我——他种地不如我，哈哈哈……”
古时候，陶渊明过着“开荒南野际，守拙归园田”的淳朴自在的生活，在菊花烂漫的季节“采菊东篱下，悠然见南山”，于落日黄昏“带月荷锄归”……如今，我的父母也以务农来维持生计，秋分送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天在大地辛苦劳作……
田土肥沃，怎容荒废?人生珍贵，怎容蹉跎?用劳动汗水灌溉的大地，最具诗意，因为从大地长出的，是金灿灿的谷粒，是比黄金还宝贵的中华民族勤劳与智慧。
劳动托起中国梦讲座笔记篇7
一、活动名称
向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。
二、活动目标
1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.体验节日的快乐氛围。
三、活动过程
1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。(家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战)
4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
四、教学反思
活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。
劳动托起中国梦讲座笔记篇8
古铜色的臂膀在五月的阳光下被打磨得铮亮，长满老茧的手在平淡的日子里书写着每一天的繁忙。在田间，在工矿、在讲堂，在商场，在钢铁运输线上……劳动者的脚步总是那样匆匆且又铿锵。哦，属于劳动者的这个地球村啊，孕育着全人类朝霞般的理想。
劳动，是人类诞生和从爬行走向站立的先决条件，劳动，创造了人类的双手，创造了人类本身。劳动，创造了世界，创造了文明，创造了美。有了劳动，才有了航天飞机、宇宙飞船、运载火箭，才有送卫星直上太空的豪迈;有了劳动，才有了千里铁路、公路四通八达、畅通无阻的壮举;有了劳动，才有了巍巍广厦、万顷菽浪的令人心旷神怡……。
在中华民族的土地上，劳动是无比神圣的。它维系着一辈辈人气吞山河的梦想，如黄河古道上悠长的号子，恪守着炎黄后裔的韧性和倔强。此时此刻，作为中国中铁人，共和国企业脊梁，或许正在子夜为一架立交桥、一处穿山隧道而辛劳奔忙，或许正在为一段美妙的构思而在图纸上描绘着充满现实的天堂。因为我们清楚，只有用心用力划动如桨的手掌，才能完成尚未完成的远航。我们懂得，如蜜的希望要靠劳动的辛勤采酿。
劳动，最能够显现劳动者的可爱可敬。不怕苦和累，夜以继日地耕耘、拼搏、奋斗，不为别的，只为大地的丰收、产品的合格、工程的竣工、成果的转化、成绩的优异……。当这一切呈现在眼的前时候，作为劳动者，我们会为此落泪，那是喜悦的雨滴;我们会为此而骄傲自豪，那是自信的宣告;我们会为此欢呼，那是胜利的激动;我们会为此欣慰地大声说：我们的劳动仰不负天，俯不愧地!
劳动，是历史发展的纤绳，劳动，是社会进步的阶梯。我们赞美劳动，就是赞美我们的勤劳的民族，也是赞美我们自己。是劳动创造了一切，是劳动使我们的人生价值得以进一步提升。劳动是创造，劳动是进步，劳动牵引着我们走向富足，惟有劳动才能使世界不断走向灿烂与辉煌。
劳动托起中国梦讲座笔记篇9
一、本年度的以来，全面贯彻新的教育方针。落实学校交给的各项任务。根据劳动教育课程的目标，通过实践参与劳动和劳动教技术课的讲授，收到很大的成就。
二、在实际劳动操作中，培养锻炼了学生的劳动观念和态度。特别市去五虎山社区的劳动观念和态度。表现出很多吃苦耐劳的学生。其中有初一一班的温小雅、徐可、吴月等同学。
三、每次公益活动中，特别市去立交桥打扫卫生活动中。也有一些学生争先恐后，争当文明先锋，其中有初一一班的丁波，陈乐等同学。
四、每次在学校参加集体劳动时，也有一部分同学表现出布怕苦，布怕累的吃苦精神，值得我们学习。
五、根据劳动教育课程目标传授知识时，我注重科学性，结合当地的特点和资源，民族特点，选取本地区课操作的课题。在教师没有教材的前提下教师总结先做示范操作，做出样本，然后让学生模仿制作，充分发挥学生的聪明才智。创造出更多更好的优秀作品。
六、每次教授课程做到了人人动手，个个创新。以班集体为单位的授课形式保证教师便于组织教学和集中掌握知识以及操作的连续性。
七、本学期的主要作品制作是以民间传统剪纸工艺品，吹塑纸精品制作礼品盒的设计与包装，立体纸型的制作，简单拉花制作，以及学生总结爱好的创作等小制作工艺品。
八、20__年9月份我校进行了一次劳技作品比赛，评选出很多的优秀作品，获得区教委的表扬和学校的奖励。特别区教委的多次参观表扬，我校在劳动技术课程讲授中，走在全市的前面知识与劳动相结合。
九、对学生在进行劳动教育的基础上，又进行了政治思想教育和德育教育。坚持把教育方针贯彻整个教学活动之中。圆满的`完成了总结本学年的教学工作。
劳动托起中国梦讲座笔记篇10
生活像一个万花筒，你或许感到成功的喜悦;或许感到失败的痛楚，又或许感到离别时淡淡的忧伤。但那一次我感到的是劳动的光荣。
每次放假我都要回家看爷爷，爷爷是中国传统的农民，每次回家都会看见他默默劳作的身影。
看着爷爷半弯着身子，两只脚稳稳的立在红土中，两只手一前一后的紧紧的握住锄头，刚劲有力的双臂轻而易举就将手中锄头挥过头顶，一下，两下，恰似行云流水不一会儿就挖完了一横排，真是宝刀未老，我心里默默赞许，可看着爷爷游刃有余的模样，我心里只痒痒，我跃跃欲试，在我再三请求下爷爷终于答应了，我兴奋的像脱缰的野马一般奔向家，扛了一把锄头就往地里冲，我心里想着，是时候展现我真正的技术了。
我学着爷爷的姿势，半躬着身子，左手在前右手在后，一副势在必得的样子，然后往上一挥，尴尬的是锄头并没有抬多高，看来是我太轻敌了，这一次我矛足了劲儿往上挥，一下，两下......不一会儿我就感到手酸，但我瞟了一眼爷爷，依旧干劲十足，难道我一个青少年还比不上一个七八十岁的老人?于是，我擦了擦额头上的汗珠，又继续挖地，一下两下......
夏日正午的太阳，火辣辣的炙烤着大地，天地间就像一个巨大的蒸笼，黏乎乎的空气憋得我快透不过起来，我的脊背似乎在被大火焚烧，豆大的汗珠像断了欠的念珠，不断地往下落，我艰难的挺直了腰杆，用手擦了擦汗水，"我绝不能半途而废"我暗下决心，稍做休息，便又开始了我的长征之路。
落日余晖，布谷鸟歌声婉转动听，仿佛是在为我点赞，我全身筋疲力竭，几乎是爬着出了田埂，当我站上梯田，看见荒田变成疏松的土地，还栽上了玉米苗，我挺直了腰杆骄傲的对爷爷说："那有一部分是我的功劳。"一种自豪感油然而生，在不久的秋天那将变成一根根黄登登的玉米，想到这儿我感到前所未有的快乐和无比的光荣。
所有劳累烟消云散，我扛起锄头，哼着小调和爷爷一起走向了回家的路，眼前一切皆是希望。
"知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。"这次的挖地让我收获不少，我学会了坚持，让我明白什么是"一分耕耘，一份收获。"
劳动是最光荣的，劳动创造了人类，劳动创造了文明。劳动磨练人的意志，劳动锻炼人的身体，不断的劳动让我们不断的收获新的知识。
劳动是最光荣不过的，中华儿女就是靠着一双勤劳的手，从无到有，铸就了中国今天的辉煌!作为新时代的接班人，让我们一起拥抱劳动，挥洒汗水，用劳动创造更为美好的身活吧!
劳动托起中国梦讲座笔记篇11
因为这燃烧着的大太阳热的我实在是受不了了，我的房间里又没有空调。唉，热得可想而知。只好把小床搬到了爸爸妈妈的房间里，在妈妈那“暂时居住一下”。但这样总是有些不方便，于是爸爸买了一个空调安放在了我的房间里，我可以回到我的“公主小屋”了!哈哈。
这不，刚安上空调，我的小屋真是满目狼藉，于是我就迫不及待的冲进我的房间里，拿着“武器”，准备大干一场!干什么呢?当然是来场彻底地卫生大扫除喽!Go!
我拿着垃圾桶、抹布、扫帚，“艰难”地爬上我的书桌顶部，哇噻!刚上战场就遇到一员大将――灰尘，堆得有一米厚!呵呵，有些夸张，开玩笑的。我赶紧拿来干毛巾把上面的灰尘掸进垃圾桶里，好不容易把橱柜上的灰尘都清理干净，但不可避免地它们有一部分又“驻扎”在了我的脸上。这没关系，一会洗把脸就OK了。
接着我又把上面那些没用的东西都“啪”地扔到地下，然后拿来湿抹布，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，终于又让书桌“旧貌换新颜”了。最后我又从屋子里的各处找出我随手放置的一本本书，再整整齐齐的把它们放到我的书桌里。嗯，书桌搞定!下面向地板上的杂物垃圾“进攻”!
Oh my god!怎么这么多的废纸啊!我把废纸团成一个大篮球，向远处的垃圾桶一投，哈哈，好球，球进啦!再把那些目前没用的东西都让他们老老实实的隐居在大纸箱子里。地上的“障碍”是没有了，可是还有余下的小兵小卒，我拿来我的“无敌神威大扫帚”三下五除二就把他们扫进了垃圾桶。对手消灭完了，可以打扫战场了。我拿来拖把，把战场彻彻底底的打扫了一遍。噢啦，打扫完毕!整个房间焕然一新。可是小公主的房间怎么能没有装饰呢?下面就是我最喜欢的环节――装饰房间喽。
我把我的小床铺好，把枕头放好后，就把我的“伙伴们”给安置好――小白狗放在枕边，小小猫放在枕上，七仔呢?哦，我可怜的七仔!被小猪压在了身子下，我赶紧把它救了出来。呵呵，现在看看我的小床，简直是一个动物乐园呢!当然这些小动物都是我的卡通毛绒玩具喽!
哎?那墙上怎么有一根粗粗的空调线啊，与我房间的装扮显得格格不入。我就找来了一根长长的粉色丝带，把它一圈一圈的缠在上面。这时，正好看到一些没有用的头饰，我把它们一个一个的系在上面，轻轻一晃就会发出好听的声音，哈哈，不错。
这时我又找到了一个小壁灯，上面有三个可爱的小雪人，把它插在电源上，在上面的凹的地方滴上几滴精油，开开灯，一会儿香味就弥漫在整个房间里。啊，好温馨美丽的公主小屋啊!
哈哈，完胜!收工喽!带着成功的喜悦再环视一下我的小屋：真是劳动创造美啊!
劳动托起中国梦讲座笔记篇12
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《我的中国梦》。
梦想，是一对翅膀;梦想，是心中的一个愿望;梦想是一种前进的力量，是通向未来的桥梁。每个人都有自己的梦想，有人想像杨利伟叔叔一样成为航天英雄;有人想当医生，救死扶伤;有人想当警察，英姿飒爽，惩治邪恶，保护人民安全。而我最大的梦想，就是好好学习，成为一名品学兼优的少先队员。
我相信这不仅仅是我一个人的梦，它同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万小学生的梦，千千万万个小学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦。为了中国梦绽放得更美、更艳，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名品学兼优的少先队员!
课堂上，我们应该专心致志的听讲，积极回答问题;做作业时要一丝不苟，审题认认真真、书写工工整整;生活中，我们要多做一些力所能及的事，以实际行动诠[quán]释出“品学兼优”的真正内涵：弯下腰,捡起脚下的纸片;拿起抹布,擦掉墙上的污渍;停住脚步，收回踩踏草坪的脚;伸出手, 拧紧正在“哭泣”的水龙头，搀扶蹒跚[pán shán]的老人;张开口, 说出温馨的话语,喊出正义的口号......
常言道:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们是国家的希望、是民族的未来。今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长;明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强!让我们在中国梦的引领下，好好学习，成为一名品学兼优的少先队员，向着更加美好灿烂的明天，奋勇前进!
我的演讲结束了。谢谢大家!
#644628
劳动托起中国梦讲座笔记篇13
当五月的春风，吹开所有待放的花蕾，徜徉在花海中的你，也应该为这春的季节骄傲，因为这里的每一朵花都与你有关……
——题记
今天，站在这百花盛开的舞台中央，我要大声地喊出你的名字，光荣的劳动者，你美，你比所有的春天都美;你美，你是这世界上最美的人。
当我们的生活不断飞跃着，你一直守护着我们赖以生存的家，我们生活的城市，使我们祖国的城市之花一直干净、纯洁、鲜艳，你有一个最美的名字：劳动者，清洁工。尽管你们生活在最底层，尽管外面狂风暴雨或烈日炎炎、或寒冷刺骨，你们从未停下脚步，一直坚守在城市各个角落，保持着城市干净、整洁。
是你，当我们在家里、学校以及其他任何地方享受着现代科技带来的好处时，我相信你一定站在那里默默地微笑。在那科技背后，我能看到，能看到你那白发一根根向上冲，你失败的泪水不断洒下仍坚持的模样以及你成功时脸上的喜悦。你有一个最棒的名字：劳动者，科研人员。正因为有你们，我们才能享受到现在的幸福生活;正因为有你们，我们的祖国才不断壮大。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，你是我们最敬重、最爱戴的那个人。你的名字在我们耳中最动听：劳动者，老师。你将自己的一切无私的奉献给了我们，而自己不留下一丝。你用你的一生为祖国培养出一代代人才。你虽不在祖国的一线上作出贡献，你依旧伟大，你永远是最美的人。
劳动者啊!最美的人啊!请让我热情的赞美你们，你们比什么都美，我们美丽的祖国是承受了你太多的汗水。请让我一直用真心把你追随吧!
中国梦，劳动美;中国梦，劳动美;中国梦，劳动美!
劳动托起中国梦讲座笔记篇14
马克思说：“劳动创造了美。”劳动是世间最美的事，因为劳动，世间才变得更美丽。
田间劳作的农民为我们的饭桌端上香甜可口的粮食，项目一线的建筑工人为我们的安居添砖加瓦，站岗放哨的边疆卫士在日夜保卫着祖国的安全，病房里穿梭的医务人员在维护着我们的生命健康，马路上的环卫工人在为我们创造干净整洁的生活环境，实验室里的科技工作者为我们提供了智能便捷的生活条件……一个个动人的场景述说着劳动的美丽，他们的美是那样的扣人心弦，是那样的刻骨铭心。生活是如此的美好，社会是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语，又是那样的美丽。
在改革的大潮下，荡涤了前进路上的障碍，劳动者有了创造美的更广阔天地，他们站在新时代的最高点，用理想，用科技智慧，用劳动创造为神州大地描绘出最美的画卷。载人飞船“神舟九号”顺利升空，首台载人潜水器“姣龙号”成功潜入深海，毛主席“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的浪漫构想变成现实。“杂交水稻之父”袁隆平穷一生之力研植的超级杂交水稻提前实现了亩产900公斤的目标，如今他又启动了亩产1000公斤的计划，让杂交水稻走出国门，覆盖全世界，让穷人不再挨饿，这既是袁隆平劳动创造的梦想，也是最美中国梦的真实体现。
中国梦是中华民族复兴梦，也是全体劳动者的梦。每个人都在期盼自己的生活越来越美好和幸福，但幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
只有通过劳动，才能实现人世间的美好梦想。正如一句谚语所说，劳动的手能把石头变成金子，不劳动的手能把金子变成石头。“中国梦”是创造的梦，也是奋斗的梦。长期以来，中国共产党带领全国人民创造了一个又一个奇迹，描绘了中国特色社会主义宏伟蓝图，这是全体人民劳动创造、开拓创新的结果，这是全社会奋发有为、辛勤耕耘的结果。劳动的过程，就是奋斗的过程，是实现自身价值的过程，也是共同圆梦的过程。
只有通过劳动，才能破解发展中的各种难题。虽然国家的发展成就举世瞩目，但在新的历史时期，我们仍然面临不少困难和挑战，仍然需要广大干部群众通过坚持不懈、持之以恒的劳动来解决。我们要围绕转变经济发展方式、提高经济增长质量和效益，广泛开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、发明创造等活动，激发广大劳动者的积极性，进一步焕发劳动热情，释放创造潜能，共同创造美好生活。
中国梦就是要使每个人共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会。“人间万事出艰辛”，越是美好的未来，越需要我们付出艰辛努力。我们要继承劳模精神，发扬工人阶级优良作风，仰望星空，脚踏实地，用出色的工作成绩为中国梦注入新的时代内涵。我们要秉承实干的作风，干一行爱一行，专一行精一行，求真求本，负重前行;我们要练就过硬的本领，学习是成长进步的阶梯，劳动者只有在建设中国特色社会主义的伟大实践中勤奋学习，才能掌握本领，提高能力，满足全面成长需要。我们要发扬淡泊的精神，吃苦在前，享受在后，远离浮躁，甘于寂寞。
人民创造历史，劳动开创未来。让我们用辛勤的劳动创造美好生活、实现人生理想，圆“个人梦”，圆“民族梦”，圆“中国梦”!
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