文明美德伴我成长征文1 小学“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动方案提要：教师评价：由教师通过观察、交流、学习过程中的情况记录，以及各种形式的问卷、多种形式的作业以及书面考核等对学生进行评价。下面是小编为大家整理的2023年文明美德伴我成长征文3篇,供大家参考。
文明美德伴我成长征文1
小学“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动方案提要：教师评价：由教师通过观察、交流、学习过程中的情况记录，以及各种形式的问卷、多种形式的作业以及书面考核等对学生进行评价。
文章能根据自身的基础、兴趣爱好选择适合的内容与方向；
（4）在综合实践能力方面得到提高；
（5）在自学能力、合作能力、发现问题分析问题和解决问题的能力等方面得到增强；
（6）勇于探索、积极创新、自觉钻研、进取向上的精神得到培养。
2．多种评价方式进行综合评价
（1）自我评价：由教师确立评价项目和评价方法，由学生进行自我评价。
（2）教师评价：由教师通过观察、交流、学习过程中的情况记录，以及各种形式的问卷、多种形式的作业以及书面考核等对学生进行评价。
（3）相互评价：学生之间进行交流与评论。
（4）家长评价：学生家长对子女学习的评价。
文明美德伴我成长征文2
中华民族自古以来都是一个讲究修养的民族。千百年来的文明礼仪流传至今。我国以“文明古国”和“礼仪之邦”著称于世。文明美德的事迹随处可见，虽然有时被我们忽略了，但让我们很欣慰的是文明美德早已融入了人们的生活中，让生活变得多姿多彩！
我儿时不懂得要保护环境，不知道地球已经千疮百孔。上学后，老师教育我们要保护环境，节约能源，创造低碳生活。地球上的资源逐渐减少，许多动物在人们的捕杀下濒临灭绝，多种植物也在人们的砍伐下消失了。因此我开始节约用水和用电，如：用淘米水浇花，擦桌子的水去拖地，尽量不用空调，用扇子扇风，不乱扔垃圾，买东西时自带环保袋，废物手工制作成一个新物品，节约纸张，正反面再使用。爱护花草树木，保护小动物，让他们和人类共享蓝天……有一次，我看到一位小朋友在草坪上跑来跑去，绿草地被踩倒一片。我立即上前告诉她，不能踩踏草坪，小草也有生命，也在绿化着家园，小朋友脸羞红了。我的家人也在我的影响下走向了节约、环保的新生活。我相信，不久的将来，会有更多的人加入到环保节能的行列中，世界文明美德蔚然成风。
人生活在世界上，与人交往，与人沟通，不仅要有文明举止，而且还要心怀美德。礼貌用语就是最基本的表现了。见到老师、客人要问好，“对不起”、“谢谢”等礼貌用语要常挂在嘴边，在家人的影响下，说文明用语已经成为一种生活习惯！
身边文明美德的故事太多太多：在操场上主动捡起垃圾；在公交车上主动给老弱病残让座；进入他人房间先敲门，及时关紧水龙头，这都是我们力所能及的事。我们不要埋怨自己的力量太小，每个人的一点力量凝聚起来就是汪洋。妈妈说助人为乐是快乐之本。记得有一次我坐公交车，车上人很拥挤，这时车下上来了一位白发苍苍的老奶奶。她站在那，车一开，她的身体摇晃起来。我正在犹豫是否给老奶奶让座，突然想起了妈妈教育我尊老爱幼的话，我立刻站起来，把老奶奶扶到我的座位上，老奶奶连连摆手，我笑着说：“奶奶您坐吧，我快下车了！”老奶奶没有再推辞，便坐下了，并连连夸我是个好孩子。我很开心，终于明白了妈妈说的助人为乐是快乐之本。
文明美德就像一棵小树，只要培育它，爱护它，它就会在心中茁壮成长。文明美德像一潭清泉，滋润我们的心田，纯净我们的心灵。同学们，让我们行动起来，争做文明的好少年，争做美德的爱心使者，让自己在社会生活中践行理想，让文明美德伴随我们快乐成长！
文明美德伴我成长征文3
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值并不在于钱袋之中；如果你失去了文明，那你是彻彻底底地失败了，因为你失去了做人的真谛。
文明美德是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐。经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧，于是他们都满怀信心地走进经理办公室。这时，经理说：“不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？”五个人异口同声地说，当然可以。经历出去了，在办公室里无聊等待的`他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞一摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说：面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问：我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说：我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀，但是连基本的礼节都不懂，我们不要。
这几位年轻人虽然学历高，成绩好，但是由于文明这一道关没能通过，最终失去机会。而对有社会来说，文明美德的意义则更为深远。
但丁曾说过：“人不能像走兽那样活着，应追求知识和美德。”的确，文明美德在我们的生活中一直扮演着不可或缺的位置。它的作用，一是追求个人道德完善，一是公众利益，公共秩序。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正巧碰到一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁，就打算退回去让路。这是列宁却阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说的很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，等女工上了楼，他才下楼。这不也是良好问明媚的的体现吗？我们的社会不仅需要像列宁同志一样讲文明礼仪的大人物，更需要一群将文明礼仪的民众！
鲁迅先生曾说过：“*欲存争天下，其首在立人，人立而后凡事举。”在清朝时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公共场合上，恶习发作，随地吐了一口痰。因此，被外国记者大加渲染、嘲弄，以至于丢尽了*人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
一个社会的公共文明水*，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
明代大学者王守仁说：“知识性的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不行，只是未知。”事在人为，前辈们已为我们铺好前面的路，下一步，我们要把文明美德传承下去。我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，不能让不文明的现象沾染如花的青春，更别让它陪伴你度过最美好的人生。应让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发文明的火花，让我们与文明结伴同行！