对照检查材料豆丁8篇对照检查材料豆丁 辐射防护和安全年度评估报告 豆丁文档，我的最爱辐射防护和安全年度评估报告为贯彻科学发展观，保障本校教学科研与临床疾病诊断中安全高效下面是小编为大家整理的对照检查材料豆丁8篇,供大家参考。
篇一：对照检查材料豆丁
辐射防护和安全年度评估报告
豆丁文档，我的最爱辐射防护和安全年度评估报告为贯彻科学发展观，保障本校教学科研与临床疾病诊断中安全高效使用放射性同位素与射线装置，保障全校师生员工身体健康与环境安全，依据国务院《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》第三十条和国家环保总局《放射性同位素与射线装置安全许可办法》第四十二条的规定，我们编制了本报告。一、放射性同位素与射线装置本校使用?类放射源和三类射线装置进行核仪器示教与疾病放射诊断活动。有两个丙级放射工作场所，一个是校医院放射科，利用三类射线装置—F52-8C程控500mA遥控医用诊断X射线机进行疾病诊断;另一个是北楼一层核医学教研室，采用放射源与非密封放射性1373物质进行基础核医学教学。放射源为Cs源，放射性活度为7.4×10Bq，属于?类放射源，1253用于放射性探测仪器示范教学;非密封放射性物质为含I标记抗原的放射免疫试剂盒与H312533标记的脱氧胸腺嘧啶核苷(H-TdR)，I与H的日等效最大操作量分别为2.4×10Bq、8.12×10Bq。前者主要让本专科生熟悉放免法测微量生物活性物质(如激素、细胞因子)的步3骤;后者用于研究生教学和教师科研活动，以H-TdR示踪进行放射自显影实验可检测正常及病理条件下或由环境毒素(包括射线)所致机体损伤后，人外周血淋巴
细胞或癌变细胞及各种人工培养细胞株的DNA合成情况，根据不同人细胞DNA合成情况结合人外周血淋巴
125细胞染色体畸变与微核分析，可区分不同人种或不同个体的放化疗敏感性。全年使用I8.88
434×10Bq、H-TdR4.44×10Bq。二、辐射安全和防护设施运行良好为加强放射工作区与放射源的安全监管，本校核医学教研室设专人24小时值班，并在2006年底将北楼一层东侧的放射工作区大门由栅栏式防盗门改为全封闭式防盗门;针对137Cs源储存室原来只有木版门和一把小铁锁不符合放射源防盗要求的实际情况，专门加装了全封闭式防盗门，该门钥匙由校实验室与设备管理处处长与核医学教研室主任分别掌握。在储存室正对面安装了监控摄像头，并将其接入校保卫处的安全监控网络，做到24小时不间断监控。本年度这些设施均正常运行。137Cs储源室门与放射科大门均设置了电离辐射为保护放射工作人员身体健康，我们在警示标志，2006年本校核医学教研室购置了R200型个人剂量计(基本做到每人一支)、RM——905a型放射性核素活度计、BH3103-B型X-γ剂量率分别用于监测个人受照剂量、放射性液体物质活度、放射源储存室内外及医院X线诊断机机房与候诊区的空气剂量率，进行经常性的辐射防护监测。加上原有用于测量αβ射线活度的αβ表面沾污仪本校的辐射防护监测仪器均能正常运行，基本满足《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》第七条第3三款要求。另外，核医学教研室在北楼东侧建有容积为48m的二级废水储存池，用于存放
3长寿命的H放射性废液。同时教研室设有废物存放室存放实验产生的少量固体放射性废物。这些措施有效减小了放射性废物可能对环境和公众的辐射危害。
校医院放射科X线摄影透视隔室操作，机房四周墙体由24cm实心砖砌成，暗室和控制室均加2mm厚铅板防护。主屏蔽墙和天花板均进行了加厚加固处理，达到2mm铅当量厚度。观察窗用2mm铅当量厚度的铅玻璃，门由铅板构成，能屏蔽该机发射的最大能量X线，实现了对医技人员的最有效防护。机房设有安全连锁装置和指示灯，以免医技人员在机房受照。同时在进行X线放射诊断时，给受检者配带铅围脖、铅围裙和铅玻璃眼镜，使其非检查部位不受照射，尽可能减小X线对受检者的辐射危害。
三、建立了完善的辐射安全和防护管理制度为保障辐射安全和防护工作的顺利进行，本校成立了张学军校长任组长、分管安全及教学工作的副书记、副校长分别任副组长，包括保卫处、设备处、校医院和核医学教研室负责同志在内的放射源安全领导组，统管全校辐射安全与防护工作。同时依托核医学教研室成立本校辐射安全与环境保护监测小组，负责对本校放射工作区及所在建筑物周边环境30米内的环境放射性水平的定期监测，并制定了安徽医科大学环境放射性监测方案，由核医学教研室具体实施。同时核医学教研室制定了放射工作区安全与卫生防护制度、放射性药品试剂安全防护措施、放射性废物处理制度、同位素的储存和保管制度、放射自显影操作规程、安徽医科大学放射性制剂购买使用管理制度，校医院制定了放射防护管理制度及校医院环境放射性监测方案、X射线诊断机使用维护管理规定等一整套的辐射安全和防护管理制度，有效地规范了全校教学、科研与医疗活动中使用放射性同位素与射线装置的行为，至目前为止，全校没有发生放射源丢失、放射性环境污染事故及医护人员和患者过量或意外受照事故，保障了全校教学、科研与医疗工作的正常开展。校内各放射工作区及其室外环境放射性水平如下表:
表1、本校放射工作区及环境X-γ空气剂量率水平核医学教研室放免室液闪室储源室(地面、桌面、操作台)暗室废物储存室剂量率22.1825.0723.523.8826.9522.8625.52-8Gy/h)(10137137核医学教研室Cs储源室门旁Cs源室示教室地面、桌面室外污水池、池旁(20米)剂量率36.7135.2517.7218.7517.7317.54-8(10Gy/h)校医院放射科放射科大门外办公室控制室(未开机时、开机摄影时、透视时)对照剂量率19.9519.9221.3223.3624.3114.89-8(10Gy/h)表2、本校放射工作区表面β放射性活度137场所储源室地面、桌面、操作台暗室桌面、地面示教室地面、桌面废物储存室Cs源室2活度(Bq/cm)2.273.674.423.533.193.723.474.172.83由上表可知,本校校医院放射科与核医学教研室所有清洁区、控制区X或γ空气剂量率均低于《医用X射线诊断卫生防护标准》4.2.1要求的“X射线管运行时，其泄漏辐射距焦2-4点1m处，在任一100cm区域内的平均空气比释动能率不超过0.25mGy/h(2.5×10Gy/h)。”及《医用γ射束远距治疗防护与安全标准》5.2.1款要求的“放射源置于贮存位置时，放射源防护屏蔽周围杂散辐射空气比释动能率限值在源防护屏蔽表面5cm的任何可接近位置不大于0.2mGy/h;距放射源1m的任何位置上不大于0.02mGy/h”。另外核医学教研室放射自
篇二：对照检查材料豆丁
如何提高问卷调查结果准确性
产品设计程序与方法论文
2015/3/20
如何提高问卷调查结果准确性
摘要：数据的准确性是问卷调查的生命，本文从问卷调查前、中、后三个环节论述如何对问卷调查进行强
有力的控制，以便提高问卷调查结果的准确性。
关键词：问卷调查；效度；准确性；误差
问卷调查是获得统计信息最常用的调查方法之一，提高问卷调查准确性一方面可以更加客观地反映公众舆论和社会心理倾向，另一方面也有利于企业市场调研活动，为企业生产经营者开拓市场和政府部门决策提供科学的依据。
一、问卷调查应遵循的原则
问卷调查结果的准确性是指调查的结果与实际情况相符合的程度。在问卷调查中由于问题设计脱离调查的目的、问句含糊不清、答案不完整或相互包容等会造成误差。在实施阶段由于记录或登记错误。调查人员不认真、不负责等也会造成误差。因此问卷调查质量控制就是如何检查和核实所从事的问卷调查活动在质量上是否符合调查的要求，指出调查中的缺点和错误，对调查过程中可能产生的各种误差及时给予预防和纠正。问卷调查结果的准确性必须建立在完善的控制体系基础上，使问卷调查质量在事前、事中、事后都能得到控制。即以准确性为中心，通过系统的组织培训，对调查进行全面实施,及时搜集资料,再进行整理、审核、检查反馈,得出结论进而加以开发利用。
根据这样的质量管理思路的要求，笔者认为问卷调查中提高调查结果准确性应遵循如下原则：第一是客观控制原则。即对调查质量的衡量与评价应当是客观的,也就是说应以规定的标准或决策所需要的准确度来衡量,不能人为的降低标准或作过高的要求。第二是全面控制原则。具体体现在以下三方面:全程性、全域性、全员性。也就是说在调查的每一个过程、每一环节、每一区域、每一人员都要进行质量的控制。第三是超前控制原则。这一原则要求所有调查人员放弃那种在何时出现问题才在何时解决问题的被动控制方式，根据事实和经验对出现的误差加以预防控制。第四是相关问题处理控制原则。准确性始终是问卷调查的中心问题,应解决好准确性与调查经费、及时性等的相互矛盾。绝不允许以降低调查经费而增加误差的做法出现。
-1-/6
二、提高问卷调查结果准确性的具体实施
(一)调查前的质量控制
1.注意文化因素的影响
现代社会科学研究方法植根于西方文化，调查法的有效性也是以西方人的反映模式为基础。而中国人对科学研究的了解、表达观点的习惯方式、待人接物的态度、人际间的信任程度、公开讨论问题的开放程度等等都与西方人有很大差别。
首先，在西方国家，人们对调查这种研究方式的认识和接纳程度较高，容易接受调查，且回答比较认真直率，顾及相对较少，而目前我国大多数公民对研究性调查的认识不多，在接受调查时容易出现顾虑、敷衍了事、拒绝调查等现象。其次，人际信任程度有差异。有学者认为，中国是一个信任度低的国家，体现在问卷调查中的主要表现为：被调查者对研究者的保密承诺完全不相信；对待调查者的态度比较谨慎；回答问题时防御心理较强等。再者，中西方表达观点的方式和习惯有差异。
问卷项目设计文字表达的细微差别、回答方式的差异都会直接影响结果。这些问题的背后，文化因素需要得到重视。
2.问卷设计
问卷设计的科学与否,关系到调查的成败及调查结果的可靠性。问卷一般由卷首语、问题与回答方式、编码和其他资料四个部分组成。卷首语的内容应该包括：调查的目的、意义和主要内容，选择被调查者的途径和方法，对被调查者的希望和要求，填写问卷的说明，回复问卷的方式和时间，调查的匿名和保密原则，以及调查者的名称等。为了能引起被调查者的重视和兴趣，争取他们的合作和支持，卷首语的语气要谦虚、诚恳、平易近人，文字要简明、通俗、有可读性。卷首语一般放在问卷第一页的上面，也可单独作为一封信放在问卷的前面。
然后，调查问卷的设计应从选题开始：
1)提出足够的测量选题，通常提供的选题是最终问卷选题数的2倍。-2-/6
2)预试以删除不佳的题目：通常可以通过专家评估（通常调研公司都是通过经验判定），内部试测等方式排除。例如内部试测中某一选题填答者答案一致性很高（标准差接近0），代表没有区别能力，则可考虑删除此题。
3)选取内部一致性的题目。4)建立正式调查问卷：删除不良的选题后，就可进行最后的排版。通常问卷前会有一段文字来说明问卷标题、研究内容与目的、调查单位、感谢词、填卷说明等等。5)若不满意，回到1重复以上内容直到满意为止。
问卷设计精要12条：
1)题目是否符合研究假设的需要。2)题目不宜过长，应以精简、易于阅读为原则。3)问卷设计的用字不能含糊要明确，用字要浅显易懂，不要超出答题者的理解能力。4)问题不能超出填答者的知识或能力。5)任何一个备选答案皆不能有多重意义或包含关系。6)一个问题不能有两个以上的观念或事物。7)问题尽量以封闭式而非开放式的方式来填答。8)问题不应涉及社会禁忌与隐私。9)题目应尽量保持客观中立的原则，将自己的主观意见加入问题中，而设计出引导性的语句，将会造成填卷的偏差。10)避免引诱回答或暗示回答的问题：例如，您赞不赞成抽烟？11)通常将一般的、易于回答、熟悉的问题放在前面，以避免填答者一开始就拒答。12)使用反向题目（防止填答者的草率与恶意回答）。
上面的问卷设计步骤讲到了有关试题的删除及问卷内部一致性的问题，一份调查问卷的好坏除了要难度适中且要有较高的鉴别度外，调查材料能一目了然及印刷形式也很重要，因此问卷的版式设计也是一个需要注意的问题。
3.访问员的选择
要选择有责任心、有职业道德、有专业水平的访问员。-3-/6
4.访问员的培训
对访问员的培训除了专业培训即对某一份具体涉及的诸如如何向被调查者解释统一理解某些专业概念与名词、问题的培训,或如何做好笔记、如何追问、以及如何自查问卷等技术性问题,还要注意访问员自身素质的培训,如职业道德、举止态度、应变能力、语言能力、外在仪表等,因为这些能决定被访问者是否愿意合作的问题。
5.信度与效度的预设
简言之信度就是可靠性，效度就是正确性。信度通常是可测量的，而效度则很难测量（通常凭经验判定），目前市场调查与研究中，问卷调查可以说是最常采用的方式。信度和效度只有程度上的差别，而不是全有或全无的差别，因此调查问卷的信度与效度是相对的而非绝对的。
信度是指一份量表所测得的分数的一致性与稳定性。通常，要得到测量的信度需对受测者在相同的环境下测量至少2次。同一群受测者在同一份量表多次填写的一致性很高则表示信度很高，反之则表示信度低。效度也称正确性，表示一份量表能真正测量到该量表所要测量能力或功能的程度。
可通过调查前对信度与效度的预设定来提高其结果准确度。
(二)调查中的质量控制
1.访问员的访问技能。访问员在实施访问时需要按照培训的方法进行,完全依照问卷上打印的问题逐字逐句提问,不能更改问题的次序。
2.访问的进程中,访问督导应及时检查访问员的答案是否完整,即是否有单个问题没有回答,要采取适当的追访措施。要检查字面、字义是否明白；要检查记录是否字迹潦草，根本不可能认识；对选择答案的标记是否含混不明，使用了看不懂的缩略词或速记符号;所用词语是否易引起歧义。这些都必须趁当事人头脑印象清楚时加以澄清和订正。检查问卷答案最后是否一致。督导在审核时,发现不一致有时可以对照其它的答案加以判别直接纠正,不能加以判别的,则让访问员及时回访。同时,对访问员的受访人应抽取10%-20%进行复查,特别是对那些可能作弊的访问员的工作进行复查。
3.真正解决入户难的“瓶颈”问题。由于统计数据的间接利用,即“生产要素信息”对最终-4-/6
产品的贡献很少可以被人直接认识到,更不能被计算出来,再加上一些地区治安不如人意、人们对陌生人的排斥心理,以及有一、二次的不愉快的合作或访问员的个人素质使入户调查困难。调查人员为了完成任务,就会产生如下一些情况:一是不按抽样规则进行抽样,如进行右手原则时偷工减料图方便,谁开门就调查谁,随意入户。二是找熟人(同事、朋友等)代填。三是自己代填。这些弄虚作假或违规操作的行为会严重影响问卷调查的质量。因此,提高问卷调查的质量必须解决入户难的问题。
4．提高问卷回收率。5.如果经费允许，适当给予被调查者一些赠品。给予优秀调查员一些激励性奖励。
(三)调查后的质量控制
1.调查问卷的登记与编码。提高编码质量需特别注意开放性问题的编码。2.数据录入的质量控制。资料整理后,由质量控制人员、专家检验调查质量,认定质量是否合格,发现问题,应采取适当的补救措施。如对无回答问题,可根据相关信息对已回答数据进行校正。通过调查前、调查中、调查后的质量控制可使问卷调查结果准确性得以强有力的控制，这样可以进一步利用准确的调查数据来进行统计分析，通过高级分析员写出质量较高的调研报告，为决策服务。
参考文献：
【1】吴友强，薛峰，岳朝阳.旅游市场问卷调查中的数据质量控制.经济研究导刊,2010年第13期【2】张田力，周婧博，李玲.浅谈调查问卷的设计问题.科技创新导报,2013年第3期【3】廖仕贤，邓辉，朱谢鹤，胡荣党.浅谈如何保证问卷调查的质量.浙江医学教育,2014年2月【4】李晔，刘华山.问卷调查过程中的常见问题与解决办法.教育研究与实验,2006年第二期
-5-/6
【5】王少峰.影响问卷调查结果的因素分析.技术教育学报,1995年第二期【6】郭秀花.如何提高调查问卷的可信度.豆丁网.2008
-6-/6
篇三：对照检查材料豆丁
本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。
速读文章既是速读训练的重要内容，也是速读训练的目的。下面介绍速读文章时，注视文字的几种方法和速读文章的几种基本方式。一、速读文章的五种注视方式速读文章时目光注视有意群注视法、垂直注视法、斜线注视法、波浪注视法、面式注视法五种方法。分述如下：意群注视法用一个视点注视一个词组、一个短句或半行字，对文字整体地加以理解和记忆。句子速读和句群速读中的“加框式”“加点式”训练就是让学生掌握意群注视技巧。掌握了这一方法，五、六年级的小学生阅读速度可达3000字/分以上，理解、记忆率在70％以上。它是最实用，也是最容易掌握的一种注视方法。垂直注视法阅读时，视线沿着每一页中间的一条假设的垂直线从上到下移动，一个视点看一行文字。此法适用于阅读短行排列的文字。一篇文章，一般可读三遍。训练的头几次，不必计时，待适应后，进行限时阅读，每遍读后都出示不同的问题，检查理解程度。垂直注视法实用性强，也较容易掌握。斜线注视法阅读时视线的投视呈斜线行进(如图2)。训练初以两行为一组进行练习，用红笔画上斜线，由教师用教棒指读。以后用一条虚设的斜线，三行、四行为一组进行速读。波浪注视法当读物横排的字数超过视读广度，无法使用垂直注视法时，视点可作波浪形的上下跳动，以弥补余光无法看到的区域。练习时，视点落在第一行的1/3处，自上而下，隔几行作一次波动。面式注视法这是最先进的注视方法，掌握了此法能达到快速阅读最理想的境界。面式注视法有一定的难度，要求学生从横向、纵向扩展视野，先学习用两个视点来视读两行、三行文字，进而用一个视点看半页甚至一页。从实验的情况来看，小学生容易学会意群注视法和垂直注视法，而掌握斜线、波浪、面试注视法难度较大。教学中要让全体学生掌握前两种方法，其他三种方法只要求了解，不要求人人学会。二、速读文章的三种基本方式1。整体式阅读
整体式阅读法，就是按照简便易行的程序，对文章从整体上快速理解的一种阅读方法。由于
人的大脑在接受和处理信息时总是遵照一定的程序，使阅读带有明显的选择性。因此，在速
读文章时，可制定一个简便易行的程序，使大脑能按照这个程序来处理视觉所获取的信息。
该程序反复运用，成为一种定势，就可以自动地、不假思索地运用，从而有效地提高阅读速
度和理解能力。优秀经验分享：太多的人总是抱怨学不进去，记不住，思维转得慢，大脑不好使，吸
取知识的能力太差，学习效率太低。读书的学习不好，经商的赚钱不多！作者本人以前也和读者有着同样的困惑，在我考上公务员，然后后来又转行经商，然后再读MBA，后来再考托福，一路的高压力考试中，从开始就学习了很多的学习方法，记忆方法，包括各种潜能开发培训班都上过一些，还有吃补脑的药也有一些，不过感觉上懂了理论，没有太多的实践，效果不太明显，吃的就更不想说了，相信太多的人都吃过，没有作用。06年的时候，无意间在百度搜索到一个叫做“精英特快速阅读记忆训练软件”的产品，当时要考公务员，花了几百块钱买了来练，开始一两个星期没有太明显的效果，但是一个月的训练之后，效果非常理想，阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多，思维这些都比以前更敏捷，那个时候一两个小时可以看完一本书，而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我，这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西（想学的朋友可以到这里下载，我做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。）基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们，希望你们也能够快速高效的学习，成就自己的人生。最后，经常学习的同学，我再推荐一个学习商城“爱贝街”，上面的产品非常全，有一个分类是潜能开发，里面卖的产品比市场上便宜很多哦~（按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。）
整体式阅读的程度分为通用程序和不同文体程序两种。通用程序又称常式程序，指适合各种
文体的一般速读程序，由下列项目构成：①文章标题(或书名)；②作者；③时间、地点、人
物；④主要事件；⑤自己的感想和收获。
不同文体程序指只适用于特定文体速读的程序。小学课文以记叙文为主，主要有写人、记事、
状物及新闻报道四类文体。写人为主的记叙文的速读程序是：①文章标题或书名；②作者；
③主要人物、年龄、身份(职业)；④主要人物所处的环境(时代背景)；⑤用几件事(什么事)
来反映人物的特点(品质、精神)；⑥主要人物特点；⑦其他人物与主要人物的关系；⑧写作
目的。
整体式阅读法的教学步骤是：①记住阅读程序。训练初，可将程序写在纸上，置于眼前，便
于对照。②边阅读，边对照程序要求，对内容进行筛选，使内容浓缩并条理化。③读完全文
后，对照程序，检查是否都已达到了要求。
2。寻找式阅读
寻找式阅读法就是寻找特定信息的一种阅读方法，在学习、工作和生活中常常使用。寻找式
阅读法因为要寻找特定的信息，动机明确，目标集中，所以阅读的速度可以比整体式阅读快
得多。
寻找式阅读程序分为三步：
第一步，提出问题。这里有几种情况：①有些文章后面已有问题(如课文)，应该阅读前先看问题，然后带着问题去阅读文章。②有些文章后面没有问题，这就要自己设计，一般以标题
入手来提问。③根据工作或学习需要，带着问题到文章中去寻找答案。
第二步，寻找有关文字。①要变速读，看到有关文字时适当放慢速度，其余目光一扫而过。
②有章节有标题的书刊，先看目录或标题，再速读。在寻找式阅读的初学阶段，可以一边看，
一边在书上画线条，做记号。
第三步，回答问题。如果是一个人读的，读后尝试回忆，把问题回答一遍，使思维条理化，
有些问题第一遍读后还不能回答，可再寻读；如果是集体读的，可以通过讨论来回答问题。
教学寻找式阅读法时应注意：①阅读前先把问题看一遍，尝试回忆，然后再把问题看一遍，
检查记忆是否正确。要熟记问题后再阅读。②问题不能过多，一般在6个以内。问题过多，阅读时会遗忘，造成心理定向不明而无法准确地获取信息。③理解和记忆要求在80％以上。
21
3。浏览式阅读浏览式阅读是只求了解大体内容而不顾细节，不阅读全文就能掌握内容的一种阅读方法。浏览式阅读法的程序：①看目录或标题，选择自己感兴趣的内容或值得读的文章。②浏览正文，有选择地阅读文章中的某些部分。如读开头段落的全部内容，或看中间、结尾处，以了解文章的主要内容。抓住一段话的关键句子和重点词语，掌握每段的大意。③整理收获。读后概括中心思想、文章要点，以形成总的印象。如发现有值得读的东西，应及时记下或进一步阅读。浏览式阅读有别于整体式阅读。整体式阅读时，视线要掠过整篇文章；而浏览式阅读，可以有选择地略去材料中1/2或3/4的内容不读，因为它的目的在于把握文章的主要意思。浏览式阅读可用自己可能达到的最快速度进行。当你的整体式阅读读速已达1500字/分，那浏览式阅读读速可定在2500字/分左右。另外，浏览式阅读的理解与记忆率在60％——65％即可。浏览式阅读旨在摄取材料主要意思，所以，采用这种方法需具备一定的语言知识和思维能力，如概括主要内容的能力；区别主要内容与次要内容的能力；明辨中心句的能力；具有一定的写作知识，能理解文章组织材料的方法。
篇四：对照检查材料豆丁
论文查重
修改重复率或抄袭率论文经验：CNKI连续字数相同能超过13字万
方连续字数相同能超过15字否则会标注出来算进重复率我们学校规定CNKI检测重复率能超过30%.两种数据库检测重复率会有结上误差般CNKI会更严格点先用万方检测下对照重复段落句子反复修改下用CNKI检测下放心了
现学生写作毕业论文关键时期许多学生论文写作要利用些文献资料样涉及问题何应用别人文献资料何形成良好学术规范避免抄袭现非常迫切问题我们许多同学缺乏严格训练也知道情况下抄袭情况下引用别人文章里我想对问题作出简单讨论仅仅只能算抛砖引玉而已目想和大家起讨论题抄袭行简单地说使用了别人文字或观点而注明抄袭照抄别人字句而没有注明出处且用引号表示别人都构成抄袭美国现代语言联合会《论文作者手册》对剽窃（或抄袭）定义：‘剽窃指写作使用人观点或表述而没有恰当地注明出处……包括逐字复述、复制人写作或使用属于自己观点而没有给出恰当引用’见对论文而言剽窃有两种：种剽窃观点用了人观点而注明
让人误自己观点；种剽窃文字照抄别人文字表述而没有注明出处且用引号让人误自己表述当由于论文注重观点原创性前者要比者严重至于普及性文章却有所同因并注重观点原创性所并要求对来自别人观点注明因此只看重文字表述否剽窃何使用别人文献资料呢美国哈佛大学其相关学生手册指出句子与原始资料观点和句子结构上都非常相似并且结论与引语相近而非用自己重述即使注明出处也抄袭能仅仅简单改变原始资料几词语或者对其进行摘要总结必须用自己语言和句子结构彻底地重塑总结要直接引用（引自哈佛大学相关规定该原文我1年前看现找出处了）见对别人内容使用必须进行全面重写否则有抄袭嫌疑里要避免胡乱拼凑和揉合总之来说我们必须尊重别人智力成文章反映出哪些做哪些别人做当现做些还难我想我们至少要有意识因剽窃概念里除过强调未注明点外还强调成心我们许多人写东西正因知道抄袭何避免抄袭才犯了错误所明确抄袭非常重要从现实来看我们同学要写篇10000字左右没有任何抄袭嫌疑毕业论文困难我们至少应该从主观上尽能避免出现严重抄袭行逐步形成好习惯
国内知网/维普/万方三大系统里面资源断更新每年毕业生论文除有保密要求外基本上都收三大系统收录作比对资源库所能大意啊国内三大系统知网/维普/万方知网对人开放维普及万方对人开放万方检测互联网及英文知网及维普都检测互联网及英文现所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关本科毕业生大部分211工程重点大学采取抽检方式对本科毕业论文进行检测查重抄袭或引用率过高经检测查重查出超过百分之三十,相当严重相似百分之五十下延期毕业超过百分之五十者取消学位辛辛苦苦读大学花了好几万加上几年时间又面临找工作学位拿多伤心所有检测系统都机器都有内检测原理我们只要了解了其内检测原理、系统算法、规律通过检测报告反复修改还能成功通过检测轻松毕业
大概当今所有研究生毕业论文都会经过国知网学术端检测即便被盲审系统初衷其实好定程度上能够对即踏入国科研界硕士研究生们警示作用：杜绝抄袭踏实学问正所谓世界万物有矛
有盾哲学观国知网学术端检测系统并完善原因有二其目前图文识别技术还够先进；其二目前机器识别还达含义识别上智能化求索阁贯观点战略上蔑视战术上重视和知己知彼百战百胜要破敌必先知敌；要过学术检测关当必先了解关玄机
、查重原理
1、知网学位论文检测整篇上传格式对检测结能会造成影响需要终交稿格式提交检测影响降小此影响几十字小段能检测出对于3万字符上文字较多论文忽略对比数据库：国学术期刊网络出版总库国博士学位论文全文数据库/国优秀硕士学位论文全文数据库国重要会议论文全文数据库国重要报纸全文数据库国专利全文数据库人比对库其比对库部分书籍知网库检测
2、上传论文系统会自动检测该论文章节信息有自动生成目录信息系统会论文按章节分段检测否则会自动分段检测
3、有部分同学反映说自己段落明明引用或者抄袭了其文献段落或句子没有检测出来正常
国知网对该套检测系统灵敏度设置了阀值该阀值5%段落计低于5%抄袭或引用检测出来种情况常见于大段落小句或者小概念举例子：假检测段落1有10000字引用单篇文献500字下会被检测出来实际上里也告诉同学们修改方法对段落抄袭千万要选篇文章来引用尽能多选择多篇文献篇截取几句样会被检测出来
4、篇论文抄袭才会被检测出来知网论文检测条件连续13字相似或抄袭都会被红字标注必须满足3里面前提条件：即所引用或抄袭A文献文字总和各检测段落要达5%
1）知网查重时黄色文字引用红色文章涉嫌剽窃
（2）知网查重时只查文字部分图、mathtype编辑公式、word域代码查（要想知道知网底查些部分全选——复制——选择性粘贴——只保留文字）建议公式用mathtype编辑要用word自带公式编辑器
（3）word、excel编辑表查出来某些被逼无奈情况下选择把表截图放论文里边去
作者亲眼见过有同学自己编系数查出来居跟人家重了数据决定了系数还能变欲哭无泪……
（4）参考文献引用也要算重复率（包括学校要求X%内）所引用人家文献时候好用自己改写下
（5）知网查重章基本单元比封面、摘要、绪论都会作单独章每章出检测结标明重复率每章有单独重复率全文还有总重复率有些学校规定论文否通过查重时仅要求全文重复率能超过多少还对每章重复率也有要求
（6）知网查重确连续13字与别文章重复做判断依据跟之前网上些作者说情况致能够把论文改任何句与别文章保证任意连续13字都样知网查出来
（7）有处地方超过13字与别文章重复知网服务器都对处地方前进行模糊搜索些仅仅简单加了些、……时、等词语来隔断13字多数情况会检测出来些模糊搜索有时候非常傻能会把篇写何养猪文章跟篇写建筑文章关联起说涉嫌抄袭遇种情况自己呵呵吧
（8）书、教材知网数据库里没有copy书同学需要注意copy部分能已经被别文章
抄过了检测时候重复了样情况经常出现尤其某些经典理论用了上百年了肯定有人写过了
当有些同学觉得用自己改写下ok了现实情况：些经典理论用自己写了也样有标红能因些经典理论已经被人翻来覆去写了N遍了会会标红看人品了作者查重时曾出现过段用自己语言翻来覆去改了三遍仍标红情况让人哭笑得只能说作者当时人品衰得没办法了愿现发篇文章能攒些人品待来日
（9）网络上某些内容也知网数据库里比：百度文库、道客巴巴、豆丁网、互动百科、百度百科作者查重时候甚至还遇多奇葩网站神马东方财富网博客、人大经济论坛所选择网上内容时要慎重
（10）外文文献知网数据库里存储较少鼓励大家多看外文文献多学习国外先进科学知识、工程技术翻译过来把们应用我国社会主义现代化论文来
（11）建议各位学校查重前网上先自费查遍检测报告会对重复地方标红先修改遍
（12）检测遍修改完成同学们要掉轻心因知网查重变态、令人愤怒地方来了：第次
查重没有标红地方第二遍能会出现标红说抄袭舍得花钱网上花钱再查遍直低于学校要求重复率
（13）网上现常用查重有万方、知网、paperpasspaperpass松万方居知网严
万方数据库全查出来重复率会低于知网5%知网连续13字样算重复所查出来重复率较高
好选择用万方先预查改完通过率般较高
1、引用引用标号要轻易使用句号写了句号句号面剽窃了（尽管自已认引用）所引用没有结束前尽量使用分号有些人引用上标放了句号面对应该句号之前
2、文字转换表格表格边框隐藏3、看外文多由外文自己翻译过来引用人认需要尾注当做自己因查重数据库只字符匹配无法做文和英文匹配4、查重匹配过程句单位句重复了容易判定重复了所：确经典句子用上标尾注方式参考文献表达出来或者用：原文章作者《名字》和引号方
式引用内容框出来引号内东西系统会识别引用般引用采用罗嗦法原句省略主语、谓语、等等添加全反正哪怕多字胜利也采用横刀法些句子成分去除用些代词替代或者用洋鬼子法原文洋名文直接用英文英文直接用文或哦文全姓名用文名文名找齐了替换成文姓名故意些缩写英文边上加上（注释）(画蛇添足法）总之每句都变化下哪怕增加字或减少字都胜利了特别注意标点符号变化变化英文复合句变成两或多单句等等自己灵活掌握因真正写篇论文罕见地都自己几乎能大量引用别人东西说明综合能力强已经阅读了大量资料过程学习、总结过程所有切千万别版面上让导师责难划来导师讨厌版面规范因只负责内容又忍心因版面问题自己弟子被轰出来
5、下面条我傻妞试过决对牛B：别人文字和部分自己文字选复制（成块长方形）另外桌面建空文件内容复制文件存盘关闭文件图标选复制正文位置上直接黏贴变成了图片了能编辑操作事实上内容文件作对象插入所图片操作事实上内容文件作对象插入所图片
结论：本文写作纯属作者人理解、心得体会
能保证全文100%准确性有人因采用了本篇文章某些方法而论文没通过学校检测作者概负责本文了让广大同学了解知网查重些特点而鼓励大家抄袭人文章建议大家自己写作支持原创祝各位同学顺利毕业大好工作、大把妹纸前方等着骚年师兄只能帮倒儿了
特别需要注意问题：面总结几常见问题：、有些书籍年份久远知网等检测系统没有收录些材料大段大段copy安全也有同学认数据库大多往届学生论文和期刊文章书本和政府工作报告等暂未入库直接抄书般也会招答：些做存风险第虽国知网没有收录书籍能存a同学或者老师同样也抄了同样内容并且已经其抄书论文发表了国知网能数据库全文收录a文章再抄同样内容进行论文检测时候能指向a文章会被认定抄袭所抄书本前几年有人抄过还会被测因此大家会选择近两年出版新书来抄新书也能存抄别人或者被别人抄现象另外论文评审时候评审专家经验和理论水平比较丰富大段引用能被些老
专家们发现时候结悲催了二、现有些网页上也有多相关材料撰写论文
能能复制上面内容比百度文库、豆丁答：也危险网页大程度上来源于期刊网少文
章摘抄期刊网上文章通过n篇论文粘贴复制而成另外有些数据库已经互联网网页作数据库组成部分之
连续13字相同能检测出来把原文内容用新文字表达出来意思相似了好用联想法看遍用自己语叙述出来要做专业性同义词尽量用专业术语代替要做字同意思相同例主动句改成被动句句式换了用同意词或用专业术语代替等等还要注意论文框架
降低抄袭率率方法：1划分多小段落来降低抄袭率2.多书籍没有包含检测数据库比论著摘抄3.章节变换能降低复制率4.论文参考文献引用符号抄袭检测软件例篇文章有5000字,文章1%50字抄袭了多于50即使加了参考文献也会被判定抄袭只要多于20单位字数匹配致被认定抄袭
修改方法：首先词语变化文章专业词汇保留尽量变换同义词；其次改变文描述方式例倒装句、被动句、主动句；打乱段落顺序抄袭原文时分割段落并重组
知网查重句子单位即文章句子单位进行分割与知网数据库论文逐句对比若其有主要内容相同（即实词名词、动词、专业词汇等）则标红若段落出现大量标红句子则计算论文重复率按照我自己经验避免查重好办法把别人论文相关段落改成用自己语言写出来比调换句子之间顺序更重要改变句子主谓宾结构按照样方法我论文重复率大概3%左右没有任何问题希望帮样因基本上都句子单位过从现掌握情况来看实际上针对每段内容该段所有句子打散逐句对比查重比说论文段有A、B、C、D四句数据库篇文章段有E、F、G、H四句比较时候应该A、B、C、D分别于E、F、G、H比较笨点说比较16次样单纯改动句子顺序好用了必须改变句子结构才
、各数据库论文检测系统比较和选择
众所周知数据库有三驾马车：国知网（cnki）、万方、维普；般高校硕士、博士毕业论文都用知网论文检测系统（本科毕业论文我太清楚过80%应该用也知网论文查重系统）因知网全国学位论文和期刊论文收录齐全势力强大种数据库万方其次维普比较糟糕值得提了收录量比较少般数据库收录程序样各数据库去高校联络本校毕业论文资源基本上几家数据库垄断给知网会给万方给万方会给知网因知网势力强大提供优惠多所绝大多数高校都资源提交给了知网我要说呢多同学检测论文抄袭时候知道选择知网还万方或者维普知网有绝对权威性和垄断性跟学校检测结致所才敢牛气要价高过我还听说价格高因知网次只能检测5000字所篇硕士有2-3万次需要提交好多次才能检测完底样我也没有得证实
知网论文检测系统原理连续13字相似或抄袭都会被红字标注必须满足3里面前提条件：即所引用或抄袭A文献文字总和各检测段落要达
5%13字里有半相似会算半疑似相似所定要变换句式用专业术语代替要改仔细彻底切记切记
知网检测范围：国学术期刊网络出版总库国博士学位论文全文数据库国优秀硕士学位论文全文数据库国重要会议论文全文数据库国重要报纸全文数据库国专利全文数据库互联网资源英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议英文数据及德国Springer、英国Taylor&Francis期刊数据库等)优先出版文献库港澳台学术文献库互联网文档资源
知网系统计算标准详细说明：1．看了下系统介绍有疑问套系统对于文字复制鉴别还错对于其方面内容呢比数据图表能检出来检出来还没用学术端各种行文字复制普遍和严重目前本检测系统对文字复制检测已经达相当高水平对于图表、公式、数据抄袭和篡改等行检测目前正研发当且取得了比较大进展欢迎各位继续关注
本检测系统进展并多提批评性及建设性意见和建议
2．按照系统39%下都显示黄色,否意味着容忍限度内呢?近看对上海大学某教师国家社科基金课题被撤消消息,原因其发表两篇论文有抄袭行,分别占25%和30%.请明示超过多少算警戒线
百分比只描述检测文献重合文字所占比例大小程度并指该文献抄袭严重程度只能说百分比越大重合字数越多存抄袭能性越大否属于抄袭及抄袭严重程度需由专家审查决定
3．何防止学位论文学术端行检测系统成人报复平台
也我们认真考虑事情目前套检测系统还只机构级用户使用我们制定了套严格管理流程同时技术上我们也采取了多种手段来大能防止恶意行包括系列严格身份认证日志记录等
4．小检测单位句子每句里改动两字检测出来了
我们对句子也有相应处理有句子相似性算法并句子完全样才判断相同句子有句子级相似算法段落有段落级相似算法计算篇文献段否与其文献文字相似此基础上综合得出
5．从相关书籍上摘下来原此已经被数据库相关文献也抄了进去也说前面文章也从相关书籍上摘了相同我论文标注段来自相关书籍算算学术抄袭
检测系统下结论抄袭还有人工审查关所您描述种情况专家会有相应判断我们系统只提供各种线索和依据让人能够快速掌握检测文献信息
6．知网检测系统权威性学术端文献检测系统并下结论即检测系统并对检测文献定性只检测文献与其已发表文献雷同部分陈列出来列出客观事实而篇检测文献否属于学术端需专家做审查确认
目前收费论文检测系统知网学位学术端行
检测系统或万方数据检测系统（少学校用）而学校使用正知网系统
目前收费论文检测系统知网学位学术端行检测系统或万方数据检测系统（少学校用）而学校使用正知网系统万方几学校用所收费系统检测结和学校样而两系统都允许人注册使用于有人弄账号帮人检测收费
因检测结权威所要收费免费论文检测系统般由人或其公司开发因系统没有被高校所采纳所算检测结比收费系统准也能成权威至于两种系统检测结有多大区别难说了因知网论文检测系统有国家扶持论文对比库比较全面检测出来抄袭率般比其高当也绝对
论文查重,参考文献引用内容还算万方上查重出现绿字引用参考文献内容论文查重时算重复率
要看索引字数及们学校规定索引字数要太多好要大段大段引用而且也得看们学校规定有学校查重时候只看抄袭率有时引用自己也
算抄袭确无奈有学校查重时候会看引文出处有出处算了所关键还要看学校会办
知网查重时少会根据参考文献而去排除抄袭引文也说所引用文字知网上还算重复率所要少引用要把引用加修改~
篇五：对照检查材料豆丁
作者本人以前也和读者有着同样的困惑在我考上公务员然后后来又转行经商然后再读mba后来再考托福一路的高压力考试中从开始就学习了很多的学习方法记忆方法包括各种潜能开发培训班都上过一些还有吃补脑的药也有一些不过感觉上懂了理论没有太多的实践效果不太明显吃的就更不想说了相信太多的人都吃过没有作用
本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。
1.与物相联法
将要记的内容和与之相关的物结合在一起,•通过物的形象或意义记忆所记内容的方法。
这种方法一般用来记忆生字词或外语单词。它是借助联想在记忆中的作用,通过熟知的事物或其意义把新内容与其联系起来记,再通过物及其含义把新内容回忆起来的记忆方法。
与物连接,可以在脑海里加深所记内容的形象,容易记住;可以凭借这个中介,回忆再现;可以因经常接触而重复记忆。可见它是一种简明方便有效的记忆方法。
例如初学识字的儿童,可以把"桌"、"椅"、"沙发"、"墙壁"、"窗台"、"门"、"书柜"、"衣架"等字词写成纸片,贴在相应的物上,看物识字,随见随记。又如记忆英文中的缀词,也可以在卡片上写下来,把有"……之上"意思的super-、extra-贴在天花板上,把有"下"的意思的如sub-、•under-贴在桌子玻玻璃板下,前面的墙壁贴per-、pro-、ante-(前),后面的墙壁贴post-、re-(后),这样每次看到纸片上的单词,都会与物的背景联系起来,一同记入脑海,•达到加强记忆的目的。
2.联系愉快经历法
把所要记忆的事物同自己的愉快经历联系起来以增强记忆的方法。
这种方法一般用来记忆某些枯燥无味的内容。它也是利用联想在记忆中的作用并增加趣味的记忆方法。现代心理学家弗洛伊德认为,凡是威胁自我的记忆,都被打入潜意识的控制范围内,无法爬升到意识的阶层上来。痛苦的经历往往在梦中出现,这是因为人在入睡时,防线松懈,潜意识里的记忆趁机溜进意识范围里来的缘故。不管记忆什么,如果以极其痛苦的心情来记,不久就会被打入潜意识的冷宫。如果联系愉快经历记忆,则既可以提高记忆的兴趣加深印象,又可以通过对愉快经历的回忆,联想起记忆的内容。
如记忆生物知识,联系假日到野外旅游时接触各种动植物的愉快情形,记忆关于大海的描写时联系海滨避暑时的美好享受,记忆人名时联系和他(她)在一起的趣事等都会取得好的记
忆效果。就是记忆单调的生词,也可以把它包在愉快的事情里记,这如同将药包在糖衣里服用一样,不管多难,都可以顺利地装入脑海。优秀经验分享：太多的人总是抱怨学不进去，记不住，思维转得慢，大脑不好使，吸取知识的能力太差，学习效率太低。读书的学习不好，经商的赚钱不多！作者本人以前也和读者有着同样的困惑，在我考上公务员，然后后来又转行经商，然后再读MBA，后来再考托福，一路的高压力考试中，从开始就学习了很多的学习方法，记忆方法，包括各种潜能开发培训班都上过一些，还有吃补脑的药也有一些，不过感觉上懂了理论，没有太多的实践，效果不太明显，吃的就更不想说了，相信太多的人都吃过，没有作用。06年的时候，无意间在百度搜索到一个叫做“精英特快速阅读记忆训练软件”的产品，当时要考公务员，花了几百块钱买了来练，开始一两个星期没有太明显的效果，但是一个月的训练之后，效果非常理想，阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多，思维这些都比以前更敏捷，那个时候一两个小时可以看完一本书，而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我，这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西（想学的朋友可以到这里下载，我做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。）基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们，希望你们也能够快速高效的学习，成就自己的人生。最后，经常学习的同学，我再推荐一个学习商城“爱贝街”，上面的产品非常全，有一个分类是潜能开发，里面卖的产品比市场上便宜很多哦~按住键盘左下角Ctrl键，（然后鼠标左键点击本行文字即可连接。）3.触景生情记忆法
凭借接触过的景致回忆材料的方法。
这种方法多用于回忆自己的实践活动或记忆与其相关的材料。关在屋子里读书,常常因为搞不清具体形象而使记忆淡薄。如果身临其境,借助其景,既可用具体形象的帮助使记忆深刻,又可在景致联系诱导下轻松地回忆出有关内容,因而是较好的记忆方法。
比如旧地重游,常常触景生情,使往事历历在目,这是回忆旧事写回忆录的很好的方法。又如游览名胜古迹,结合景致记忆古人对名胜的描写或曾经在这里发生过的历史事件等,会有接触实物所产生的可信感,可以强化理解和记忆,当回忆这些曾记过的内容时,•会因曾身临其境而感到亲切,•会借助这些景致联想起曾记过的内容。
把记忆的内容和记忆时周围的景致联系起来,也可以增加回忆的中介。有个人在经过北京广播大厦时记住了一段英文材料,•以后每当他想起广播大厦,•便回忆起当时的内容,•尝到
了触景生情记忆法的甜头。
4.比喻记忆法
用人们较为熟悉的事物来比喻识记内容来提高记忆效率的方法。这种方法有广泛的适用性。
比喻即打比方,以此物喻彼物。生动贴切的比喻具有形象的特点,容易造成头脑中的感性形象;具有新颖性的特点,•能给人以鲜明的刺激,便于集中注意;具有通俗浅显的特点,使人减轻记忆的负担。•运用比喻记忆法,•实际上是增加了一条新的类比联想的记忆线索,•帮助打开记忆的大门,•既利于记又利于回忆,因而是一条有效的记忆方法。
如记忆哲学原理,可以把普遍联系的原理比喻成网,把不同质的矛盾用不同的方法比喻成对症下药、量体裁衣,把具体问题具体分析比喻成一把钥匙开一把锁等等。
5.转移记忆法
本来记住的材料或事物一时回忆不起来时,避开绞尽脑汁的硬想,把思绪转移到所要回忆的内容的周围去寻找线索,最后达到对所记忆内容的回忆的方法。
这种方法多用于精神比较紧张的时候。一个人若是回忆不出所需要的材料或事物,如果绞尽脑汗硬想,常常越想越急越紧张,致使头昏脑胀而无结果。这时有效的方法是转移注意力,暂时停止直接回忆,而到所记材料的周围去寻找线索,•等到抑制自动解除,•由新的线索获得联想、启发,就能回忆出所要记忆的内容。
如一个人丢了东西,心中着急,东西丢在何处?硬想也想不出来,这时不妨转移一下,想想自己怎样到这里的,在这之前又在哪儿,到什么地方去过,由时间的过程推展到空间的移动,再由种种周围状态诱导出遗失物品的场所来。
6.运用地图记忆法
运用地图记忆地理知识的方法。
这种方法既可用于记忆地名、地理位置及与之相关的材料,也可灵活运用于记忆历史事件的空间轨迹、历史人物的行踪等与地理现象有关的知识。
地图是地球表面的现象用投影等方法描绘在平面上的图形,它运用颜色、符号和注记概括地反映各种事物和现象的地理分布、相互联系,具有直观形象的特点。记忆地理知识时可以凭借这个形象,利用地图上的联系,达到清晰牢固的记忆。如记忆地名,首先在地图上找到该地的正确位置,进而弄清其经纬坐标及该地特征,•而且要着力弄清该地与重要山脉、河流、城市的相对位置,然后检查记忆结果,自己试填,看位置掌握得是否正确。•实践证明,运用地图形象与否,效果大不一样。运用地图形象,•记忆效果好得多。
7.图示记忆法
通过对图形识记来增强记忆效果的方法。此法适应性广。
据心理学家研究,用文字识记和用形象识记材料的记忆效果相差悬殊,物体的视觉形象比词的视觉形象容易记,而且可以保持长久。利用图表、图示等形式把知识之间的联系和关系表现出来,既便于理解,又便于记忆。
如到一个新城市或游览新公园之后,对照地图或导游图回忆途中所见,印象十分深刻。采用图示记忆法,需要尽可能地将识记对象分析加工,使其图示化,这个过程可以加深对材料的理解,加深印象,获得的图形形象,简洁,便于记忆,利于通过联想进行回忆。使用现成图形时,应正确理解图形含义,再按图示去记忆,这样才能收到准确、持久的记忆效果。
8.交谈记忆法
在和他人的交谈中,把自己尚未扎根的记忆或没有自信的记忆经过证实、修改、补充变成确实的记忆的方法。
这种方法可广泛应用于记忆各种材料或事物。俗话说,"与君一席话,胜读十年书。"意思是在与人交谈时不仅可以学到许多新鲜的知识,而且可以获得很好的记忆。培根说过,谈话使人敏捷。谈话之时一般精力集中,对所谈的内容引起高度注意,这是加强记忆的良好心理基础。谈话中有问有答,有自己说有对方说,可以相互证实、修正、补充,这样,使自己原有正确的记忆得到加深,原有不正确的记忆得到纠正,原有的不完善的记忆得到补充,因而是记忆的很好的
方法。
有经验的学生在复习时,常常采用交谈记忆法,甲提出问题,乙谈谈自己的答法,乙提出一个问题,甲说说自己的答案,互相切磋,收到很好的记忆效果。采用此法,还能发现自己的主观片面性,弥补学习中的不足。
9.争论记忆法
通过与别人就学习材料进行争论探讨以强化记忆的方法。
这种方法多用于记忆较难的材料。争论记忆法符合人脑活动的规律,•争论时双方处于高度紧张的状态,全神贯注地听取对方的意见,积极思维,评判对方,阐述己见,•因而对学习材料有深刻的理解,•能从不同角度分析并建立联系,•使这些内容在大脑中留下极深刻的印象,•并且便于回忆联想。争论中原先记忆不准确的地方会被揭露,得到纠正,•从而形成正确的记忆;原来正确的记忆则受到检验应用,•从而更加巩固和深入。争论中还可以开阔视野,•并通过"胜败"的强烈刺激加深印象。
采用这种方法需要端正动机,为了理解记忆而不是为了逞强出头;需要端正态度,要坚决反对错的,不钻牛角尖,不固执己见,尊重真理;需要方法对头,不要跑题而要深入。
很多人都是从争论中获得裨益的。爱因斯坦本来不会"黎曼几何",正是同好友的学习讨论争辩中懂得并掌握了这门知识,从而为他后来发现相对论打下了基础。
10.红色标记记忆法
对非记住不可的重点内容用红色彩笔在书上或笔记中做上标志的记忆法。
这种方法一般在听讲或复习时使用。把记忆的重点内容作记号标出,可以引起大脑注意,加深记忆的印象。用红色尤其可以唤起注意力,突出这些内容的重要性,同时获得非记住不可的动机,•往往取得较好的记忆效果。
使用此法需要准确地确定重点内容,否则如果全是重点一片红就无法达到预期的目的;如果重点存在偏差,•又可能会漏掉有用的而记住太多用处不大的知识,得不偿失,事倍功半。
篇六：对照检查材料豆丁
间在百度搜索到一个叫做精英特快速阅读记忆训练软件的产品当时要考公务员花了几百块钱买了来练开始一两个星期没有太明显的效果但是一个月的训练之后效果非常理想阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多思维这些都比以前更敏捷那个时候一两个小时可以看完一本书而且非常容易记住书中的内容
记忆方法：最全的36种简便、有效的记忆方法（二）
本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。
11.理解记忆法此法又称意义记忆法,与机械记忆法相对称。其实质在于利用知识,利用已获得的联系,经过思考把握记忆内容内部联系。这是学习记忆各种材料或事物的最常用的方法。所谓理解,就是利用已有的知识经验去获得新的知识经验,并把它纳入已有的知识经验的系统之中,即在已有的暂时的神经联系的基础上去建立新的神经联系,并把新旧联系组成一个系统。理解一般可以分为两种:直接理解,一目了然;间接理解,经过积极的分析、综合才能明白。理解和记忆紧密联系,理解越深,记忆越牢,若要记住必先懂得。理解能使记忆内容"活化",是记忆的催化剂。对记忆内容越理解,越能使大脑思维的暂时神经联系变得更活跃,从而形成种种反思、联想,产生更为良好的记忆效果。如果不理解记忆对象的含义,就不容易记住,即使勉强记住了,也很容易遗忘。"强记不如善悟"的道理即在于此。理解是记忆的基础,是克服遗忘的有力手段。古今中外的记忆实践及心理学的种种实验,都证明理解记忆法的优越性。采用理解记忆法,要弄清记忆对象的含义、意义,要经常重复已经记忆的材料,使理解不断加深,要把获得的知识应用到实际生活中去,要善于将已有知识和要记的知识相沟通,建立新的联系。如记忆一篇文章,要理解其中心思想,理解它的结构及各部分的含义、各部分之间的关系,要理解文章阐述的问题发生原因和结果等等。这样,把握了文章的内部联系并使文章内容同已有知识联系起来,记忆起来就
容易了,并且准确、牢固得多。12.推理记忆法通过相互推导来帮助记忆的方法。此法多用于数理知识的记忆。人们要记住一个结论,最好的办法是寻找与这相关的东西来建立联
想,而推理恰是与结论关系最密切、最直接的东西,而且二者之间的联系是本质的恒定
的,掌握了推理过程就能轻易记住结论,即使一时忘了也能重新推导出来,?因而推理记忆法是行之有效的记忆方法之一。
如要记忆代数公式(a+b)=a+2ab+b。?应该从两项式的自乘、交*相乘的推理过程去记,?这样不仅易于记住结论,?而且在遗忘时可以再推导出来。
优秀经验分享：太多的人总是抱怨学不进去，记不住，思维转得慢，大脑不好使，吸取知识的能力太差，学习效率太低。读书的学习不好，经商的赚钱不多！作者本人以前也和读者有着同样的困惑，在我考上公务员，然后后来又转行经商，然后再读MBA，后来再
考托福，一路的高压力考试中，从开始就学习了很多的学习方法，记忆方法，包括各种潜能开发培训班都上过一些，还有吃补脑的药也有一些，不过感觉上懂了理论，没有太多的实践，效果不太明显，吃的就更不想说了，相信太多的人都吃过，没有作用。06年的时候，无意
间在百度搜索到一个叫做“精英特快速阅读记忆训练软件”的产品，当时要考公务员，花了几百块钱买了来练，开始一两个星期没有太明显的效果，但是一个月的训练之后，效果非常理想，阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多，思维这些都比以前更敏捷，那个时候一两个小时可以看完一本书，而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我，这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西（想学的朋友可以到这里下载，我做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。）基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们，希望你们也能够快速高效的学习，
成就自己的人生。最后，经常学习的同学，我再推荐一个学习商城“爱贝街”，上面的产品非常全，有一个分类是潜能开发，里面卖的产品比市场上便宜很多哦~（按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。）13.规律记忆法
寻求和推导记忆对象中本质的、必然的联系加以记忆的方法,任何事物都有规律可寻,
找到了规律就可以取得非常好的记忆效果。因为规律是有普遍性、重复性的特点,抓住共性,就能联系个性。
规律记忆法是一种高级的记忆方法,其最直接、最突出的优点是可以减轻大脑记忆的负担,从而掌握一把可以解开许多难题的钥匙。
有位老师在黑板上写下一串数字:,让学生看一会儿后抹去,?这时一位同学立即正确地
回答出了这串数字,?大家无不佩服他的记忆速度和精度。原来他抓住了其中的规律:奇数位
依次为12345,?偶数位依次为24680。数学中两角和与差的三角函数有几十个公式,?有的学生抓住两角差的余弦公式这个根基推论,?很轻松地记住了40多个公式。又如任意角的三角函数有36个诱导公式,?懂得"奇变偶不变,?符号看象限"的规律,就可以推导出各种情况,节省大量的精力。再如,?现代汉语中构成句子的成分十分复杂,?有人摸索它的规律:"主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。基本成分主谓宾,?附加成分定状补。定语必在主宾前,?谓前为状谓后补。"记住这个规律,就可很容易地划分句子成分,?并且记住划分句子成分的诸多规定。14.小插曲记忆法利用与记忆对象相关的小插曲,以增加趣味提高兴趣、增强记忆的方法。小插曲奇特有趣,令人难忘,把记忆对象和与之相关的插曲联系起来记,利于回忆,是有效的记忆方法。
如有位教师在讲到太平天国失败的原因时,?一边第一第二地写提纲板书,一边掏手帕擦汗,但掏出来的不是手帕,而是一只袜子,引得大家哄笑不止。学生以这个插曲为媒介记忆,?意外地收到了很好的效果。
又如,有个教师正在讲生物的分类,恰巧一只麻雀飞进教室,而且被一个顽皮的学生抓住,?虽然耽误了几分钟的上课时间,?但这个小插曲却让学生一回忆生物分类的内容,就想到那只麻雀,结果这节课的内容记得十分深刻。
历史事件中常涉及到名人的一些轶闻趣事,联系这些小插曲记忆历史事件,会容易得多。
15.变换顺序记忆法复习所记忆的内容时改变当初记忆过程中的顺序以巩固记忆的方法。此法多用于复习时。复习很重要,没有记忆,复习可巩固记忆,如若复习方法不当,记忆率也无法提高。按记忆时的顺序复习是必要的,但有两个缺点:其一是开头和结尾的记忆较牢固,?中间部?分容易模糊不清;其二是按的顺序记忆因缺少变化而显得单调,?缺少复习的兴趣。变换顺序复习可以克服这两个缺点:所记忆的各个部分都可能做开头和结尾,加深记忆;从自己感兴趣的部分复习起,或在改变顺序中获得兴趣可以获得复习的积极性。如复习哲学原理就可以改变本体论、辩证法、认识论、历史唯物论的记忆顺序,?以后边的部分为起点复习,每部分中的顺序也可改变,以获得牢固的记忆。16.多角度重复练习记忆法对学习记忆过的知识,从各个不同的角度用练习的方法重复用于巩固记忆的方法。克服遗忘需要反复练习,但如果还象初次记忆时那样反复念,会使人产生厌烦情绪,不但效率不高,还会对大脑产生抑制。采用多角度重复训练法,?会因角度新颖而有新鲜感,?增加复习的?兴趣;会因从不同角度理解所记忆的内容,使记忆深刻,?便于联想;还会因为经历多种练习实践增强能力,?所以会收到常学常新、乐于复习、记忆
效果良好的结果,克服因"炒剩饭"而造成的厌烦情绪。如复习历史,可以从历史年代表、历史地图、历史人物、历史事件、
历史评价等多角度做复习练习。又如复习外语单词,可以看英文背中文,背英文对照中文,也可以翻译包含这个单词的英文作品等。从多种角度重复练习,?会使记忆的强度增加,也会使记忆持久。
17.读背结合记忆法反复朗读和背诵按一定比例结合起来进行记忆的方法,?此法多用于记忆语文、外语两科材料的记忆。朗读使口、眼、脑多种器官结合起来记忆,有较好的效果,但若不给以非背下不可的压力则容易懈怠。把朗读和背诵结合起来,既可发挥朗读在记忆中的作用,又给记忆以有力的驱动,因而是一种更为有效的方法。心理学家吉思特曾做过这样的实验,把被试者分成4组,分别用9分钟时间记住16个无意义的字母组合。A组以全部时间用于朗读;B组以3/5时间朗读,2/5的时间背诵;C组以2/5时间朗读,3/5时间背诵;D组以1/5的时间朗读,4/5时间背诵。结果A组的记忆率只有35%,D组达74%。4小时后再检查各组的记忆,A组只剩下15%,D组剩下48%,其余两组介于二者之间。这个实验说明:朗读和背诵的时间比例最好为1:4,以用于朗读材料的时间的4部时间来背诵材料,有助于增强读背结合法的记忆效率。18.集合相关记忆法把与记忆对象相关的内容集合在一起记忆的方法。记忆的巩固是以对记忆对象的注意、理解和暂时联系的牢固建立为基础的。把与记忆对象相关的内容集合在一起,会加深对这些内容的理解,引起注意使记忆对象丰满起来,形成深刻的印象,从而收到良好的记忆效果。以记姓名为例。现代社会的交往中记住对方的姓名很重要,然而孤立地记名字,常常会遗忘。如果将姓名连同与其相关的材料如职业、职务、工作单位、个人爱好、家庭住址、专长、性格甚至简历等等集合起来一起记,那么这个人就丰满起来了,在脑子中的印象就深刻了,他的名字及其他材料会牢固地记住。再如记忆外语单词,?孤立地记一个单词单
薄单调,容易忘记,若将这个生词连同它的词性、用法、意义、变化等集合起来记,?印象会深刻得多,而且使知识得到扩展。
19.归并记忆法把发生在同一年代的历史事件归并在一起进行记忆的方法。归并记忆法不只是为了记住几个事情发生于同一年代,也是为了建立回忆联想点,靠回忆联想点牢固记住并回忆出这些事件。如蔡和森生于1895年,伦琴于1895年发现X射线,孙中山在1895年领导乙未广州起义,把发生在1895年的几个事件一起记忆可以使它们相互联系起来。当想不起蔡和森的?诞生年代时想到X射线的发现或孙中山第一次领导起义就可以回忆起1895年这个历史年代了。20.列表记忆法把所记忆的材料或事物排列成表加以对照、记忆的方法。此法可以广泛应用于各种知识的记忆。表者明也,表的作用在于提纲挈领地表列事物,以便一目了然地看清事理;可以把分散、零碎的材料组织起来,从整体上掌握记忆对象;可以把所要记忆的材料互相比较和分类,以便更清楚地看到表列内容的联系和区别的特点,从特征上记忆对象;还可以把先后学习的材料顺序排列、系统组合,从规律上掌握记忆对象。因而,列表记忆法是自古以来就被广泛地采用而且记忆效果甚佳的记忆方法。司马迁在《史记》中用了《三代世表》、《十二诸侯年表》等十表,目的就在于方便比较记忆。马克思在晚年作了一部很详尽的世界史年表,恩格斯把它定名为《编年史》,用以把分散的材料组织起来,方便记忆。鲁迅做《贾氏谱大要》表,使《红楼梦》中贾家诸多人物的复杂关系一目了然,十分好记。有许多同学在学习过程中,善于将相关的材料列成表格一齐记忆,收到了很好的效果。
篇七：对照检查材料豆丁
血压常用值毫米汞柱与千帕对照表
★★★★★附录A血压常用值毫米汞柱与千帕对照表kPa4.14.34.54.75.05.15.35.55.76.06.16.36.56.77.07.17.37.57.78.0mmHg3132343538384041434546474950535355565860kPa8.18.38.58.79.09.19.39.59.710.010.110.310.510.711.011.111.311.511.712.0mmHg6162646568687071737576777980838385868890kPa12.112.312.512.713.013.113.313.513.714.014.114.314.514.715.015.115.315.515.716.0mmHg919294959898100101103105106107109110113113115116118120kPa16.116.316.516.717.017.117.317.517.718.018.118.318.518.719.019.119.319.519.720.0mmHg121122124125128128130131133135136137139140143143145146148150kPa20.120.320.520.721.021.121.321.521.722.022.122.322.522.723.023.123.323.523.724.0mmHg151152154155158158160161163165166167169170173173175176178180kPa24.124.324.524.725.025.125.325.525.726.026.126.326.526.727.027.127.327.527.728.0mmHg181182184185188188190191193195196197199200203203205206208210
附录B视力小数记录折算5分记录对照表旧法记录5分记录旧法记录(手指/c
0（无光感）感）020.001（手动）
1/∞（光1
6cm2.1
82.2
102.3
122.4
152.5
202.6
252.7
302.8
352.85
402.9
452.95
m)5分记录走近距离小数记录5分记录小数记录5分记录小数记录5分记录
50cm0.013.0
600.0123.1
800.0153.2
1m0.023.3
1.20.0253.4
1.50.033.5
20.043.6
2.50.053.7
30.063.8
3.50.073.85
40.083.9
4.50.093.95
0.14.0
0.124.1
0.154.2
0.24.3
0.254.4
0.34.5
0.44.6
0.54.7
0.64.8
0.74.85
0.84.9
0.94.95
1.05.0
1.25.1
1.55.2
2.05.3
附录C实验室检查相关要求C1检验科操作程序[基本条件]1.工作环境、设备条件应达到本地区临床检验质量控制中心的要求（或参照《北京市体检质量控制和改进评估标准》的要求）。2.室内各专业设置合理，符合院内感染管理要求。医疗废弃物的管理达到本地区卫生部门对医院废物处理的要求（或参照北京市《医疗废物管理条例》和《北京市医疗卫生机构医疗废物管理规定》），留有原始记录。3.室内温、湿度达到所用设备的要求。
4.根据检测项目编写相应的操作规程（包括：项目名称、实验原理、实验方法、质量控制、操作步骤、计算方法、临床意义），并适用于操作。5.应用的设备、试剂应有国家许可的证明文件（许可证、注册证、经销证），试剂存放应符合要求，使用仪器定期校准。6.实验前（中）应做各检测项目的室内质控，参加部（市）级室间质评，成绩合格。7.从事检验的人员应具备相应资格。[实验前准备]1.查看并记录当日工作环境的温度、湿度；冰箱的温度；试剂的使用期限（按要求存放在相应的冰箱中）。2.根据各单位设备要求及所检测的项目，正确采集相应的样品。3.血常规，采血后2小时内完成检测；尿常规，留取标本后1小时内完成检测；生化项目，血清样本置2～8°冰箱内保存，24小时内完成检测；免疫项目，血清样本置2～8°冰箱保存，48小时内完成检测。4.填写标本接收（采集）、拒收记录（包括：数量、状态、时间、接收人）。[实验中测定]1.按标准操作规程的要求做检测项目的室内质控。记录原始结果并存档（通过—运行；失控—寻找原因—通过—运行；失控—寻找原因—不通过—停机—求助）。2.输入（记录）各种检测信息。3.按标准操作规程要求进行操作。[实验后分析]1.输出（计算）结果，审核后无误，即可发放报告。报告单应有检验人员签字、审核人员签字、检验项目的中英文对照、参考值范围，异常结果应有标示。2.横、纵项审核，有疑问—复查—沟通—记录处理结果。3.所有原始资料备份（记录）、存档备查。C2采血室操作规程[应备物品]一次性负压真空采血器（管、针、贴、架）或注射器，治疗巾（一次性纸巾），止血带，碘酒、酒精或碘伏，棉签（棉球），放置采血后废弃物（针头、注射器等）的专用回收容器，紫外线灯，以及污物桶等。[操作步骤]1.抽血室护士应严格执行无菌操作技术规程，熟练业务。2.抽血前，护士要洗手、戴口罩、帽子、乳胶手套。3.在试管上标明受检者的姓名或顺序号，并仔细核对，严防差错。4.采血前检查穿刺针头是否平滑，试管皮塞是否有松动、裂缝。5.仔细选择受检者血管，尽量穿刺左上肢，常用肘窝部贵要静脉、肘正中静脉、头静脉及前臂内侧静脉。6.在穿刺部位肢体下放治疗巾（或一次性纸巾）、止血带。7.消毒穿刺部位。以进针点为中心，消毒范围大于5cm。8.在静脉穿刺部位上方约6cm外扎止血带，嘱受检者握紧拳头，使静脉充盈显露。9.穿刺针头斜面向上，呈15～30°角穿刺，见回血后，插入负压真空采血管至所需血量，放松止血带，以采血贴、棉签或棉球压住针孔并拔出针头。10.嘱受检者继续压迫针孔3～5分钟，勿揉搓针孔处，以免穿刺部位瘀血。11.需要抗凝的血标本要上下轻柔摇匀6～8次，放入采血架后及时、安全送检。12.若一次穿刺失败，重新穿刺需更换部位。
[消毒隔离、预防交叉感染措施]1.每日定时开窗通风。2.每日定时用紫外线消毒采血室30～60分钟。3.每日清洁桌椅和地面，必要时用有效的消毒液擦拭。4.被血液污染的台面、地面要及时用高效消毒剂擦拭。5.碘酒、酒精或碘伏应密闭存放，容器每周消毒并更换2次；建立物品消毒有效期登记，并认真做好记录，以确保无菌物品的有效性。6.受检者要做到一人一针一巾一带。7.医用废弃物置于防渗漏、防锐器穿透的专用包装物或密闭容器内，交由医疗废物集中处置单位处理。C3艾滋病检测初筛实验室必备条件录用公务员体检项目包括艾滋病毒抗体筛查，因此承担此项工作的医疗机构必须建立艾滋病检测初筛实验室。根据卫生部1997年下发的《全国艾滋病检测工作规范》，初筛实验室必须具备以下基本条件：[人员条件]有3名以上（含3名）医技人员，其中中级卫生技术职称人员1名以上（含1名），从事病毒血清学检测技术工作2年以上（含2年），接受过国家或省级HIV抗体确认中心举办的HIV抗体检测学习班培训，并获得合格证书。[场所及设备条件]有独立的实验用房（或至少有专用的检测台），污染区和清洁区要分开。从我国HIV抗体检测工作发展要求，要根据采用酶联免疫法进行测定来考虑所需的检测器材，包括酶标读数仪和洗板机，精确的移液器，专用的普通冰箱、低温冰箱、离心机，各种消毒与污染处理设施、安全防护用品，以及恒温设施。
豆丁致力于构建全球领先的文档发布与销售平台，面向世界范围提供便捷、安全、专业、有效的文档营销服务。包括中国、日本、韩国、北美、欧洲等在内的豆丁全球分站，将面向全球各地的文档拥有者和代理商提供服务，帮助他们把文档发行到世界的每一个角落。豆丁正在全球各地建立便捷、安全、高效的支付与兑换渠道，为每一位用户提供优质的文档交易和账务服务。
篇八：对照检查材料豆丁
血压常用值毫米汞柱与千帕对照表
★★★★★附录A血压常用值毫米汞柱与千帕对照表kPa4.14.34.54.75.05.15.35.55.76.06.16.36.56.77.07.17.37.57.78.0mmHg3132343538384041434546474950535355565860kPa8.18.38.58.79.09.19.39.59.710.010.110.310.510.711.011.111.311.511.712.0mmHg6162646568687071737576777980838385868890kPa12.112.312.512.713.013.113.313.513.714.014.114.314.514.715.015.115.315.515.716.0mmHg919294959898100101103105106107109110113113115116118120kPa16.116.316.516.717.017.117.317.517.718.018.118.318.518.719.019.119.319.519.720.0mmHg121122124125128128130131133135136137139140143143145146148150kPa20.120.320.520.721.021.121.321.521.722.022.122.322.522.723.023.123.323.523.724.0mmHg151152154155158158160161163165166167169170173173175176178180kPa24.124.324.524.725.025.125.325.525.726.026.126.326.526.727.027.127.327.527.728.0mmHg181182184185188188190191193195196197199200203203205206208210
附录B视力小数记录折算5分记录对照表旧法记录5分记录旧法记录(手指/c
0（无光感）感）020.001（手动）
1/∞（光1
6cm2.1
82.2
102.3
122.4
152.5
202.6
252.7
302.8
352.85
402.9
452.95
m)5分记录走近距离小数记录5分记录小数记录5分记录小数记录5分记录
50cm0.013.0
600.0123.1
800.0153.2
1m0.023.3
1.20.0253.4
1.50.033.5
20.043.6
2.50.053.7
30.063.8
3.50.073.85
40.083.9
4.50.093.95
0.14.0
0.124.1
0.154.2
0.24.3
0.254.4
0.34.5
0.44.6
0.54.7
0.64.8
0.74.85
0.84.9
0.94.95
1.05.0
1.25.1
1.55.2
2.05.3
附录C实验室检查相关要求C1检验科操作程序[基本条件]1.工作环境、设备条件应达到本地区临床检验质量控制中心的要求（或参照《北京市体检质量控制和改进评估标准》的要求）。2.室内各专业设置合理，符合院内感染管理要求。医疗废弃物的管理达到本地区卫生部门对医院废物处理的要求（或参照北京市《医疗废物管理条例》和《北京市医疗卫生机构医疗废物管理规定》），留有原始记录。3.室内温、湿度达到所用设备的要求。
4.根据检测项目编写相应的操作规程（包括：项目名称、实验原理、实验方法、质量控制、操作步骤、计算方法、临床意义），并适用于操作。5.应用的设备、试剂应有国家许可的证明文件（许可证、注册证、经销证），试剂存放应符合要求，使用仪器定期校准。6.实验前（中）应做各检测项目的室内质控，参加部（市）级室间质评，成绩合格。7.从事检验的人员应具备相应资格。[实验前准备]1.查看并记录当日工作环境的温度、湿度；冰箱的温度；试剂的使用期限（按要求存放在相应的冰箱中）。2.根据各单位设备要求及所检测的项目，正确采集相应的样品。3.血常规，采血后2小时内完成检测；尿常规，留取标本后1小时内完成检测；生化项目，血清样本置2～8°冰箱内保存，24小时内完成检测；免疫项目，血清样本置2～8°冰箱保存，48小时内完成检测。4.填写标本接收（采集）、拒收记录（包括：数量、状态、时间、接收人）。[实验中测定]1.按标准操作规程的要求做检测项目的室内质控。记录原始结果并存档（通过—运行；失控—寻找原因—通过—运行；失控—寻找原因—不通过—停机—求助）。2.输入（记录）各种检测信息。3.按标准操作规程要求进行操作。[实验后分析]1.输出（计算）结果，审核后无误，即可发放报告。报告单应有检验人员签字、审核人员签字、检验项目的中英文对照、参考值范围，异常结果应有标示。2.横、纵项审核，有疑问—复查—沟通—记录处理结果。3.所有原始资料备份（记录）、存档备查。C2采血室操作规程[应备物品]一次性负压真空采血器（管、针、贴、架）或注射器，治疗巾（一次性纸巾），止血带，碘酒、酒精或碘伏，棉签（棉球），放置采血后废弃物（针头、注射器等）的专用回收容器，紫外线灯，以及污物桶等。[操作步骤]1.抽血室护士应严格执行无菌操作技术规程，熟练业务。2.抽血前，护士要洗手、戴口罩、帽子、乳胶手套。3.在试管上标明受检者的姓名或顺序号，并仔细核对，严防差错。4.采血前检查穿刺针头是否平滑，试管皮塞是否有松动、裂缝。5.仔细选择受检者血管，尽量穿刺左上肢，常用肘窝部贵要静脉、肘正中静脉、头静脉及前臂内侧静脉。6.在穿刺部位肢体下放治疗巾（或一次性纸巾）、止血带。7.消毒穿刺部位。以进针点为中心，消毒范围大于5cm。8.在静脉穿刺部位上方约6cm外扎止血带，嘱受检者握紧拳头，使静脉充盈显露。9.穿刺针头斜面向上，呈15～30°角穿刺，见回血后，插入负压真空采血管至所需血量，放松止血带，以采血贴、棉签或棉球压住针孔并拔出针头。10.嘱受检者继续压迫针孔3～5分钟，勿揉搓针孔处，以免穿刺部位瘀血。11.需要抗凝的血标本要上下轻柔摇匀6～8次，放入采血架后及时、安全送检。12.若一次穿刺失败，重新穿刺需更换部位。
[消毒隔离、预防交叉感染措施]1.每日定时开窗通风。2.每日定时用紫外线消毒采血室30～60分钟。3.每日清洁桌椅和地面，必要时用有效的消毒液擦拭。4.被血液污染的台面、地面要及时用高效消毒剂擦拭。5.碘酒、酒精或碘伏应密闭存放，容器每周消毒并更换2次；建立物品消毒有效期登记，并认真做好记录，以确保无菌物品的有效性。6.受检者要做到一人一针一巾一带。7.医用废弃物置于防渗漏、防锐器穿透的专用包装物或密闭容器内，交由医疗废物集中处置单位处理。C3艾滋病检测初筛实验室必备条件录用公务员体检项目包括艾滋病毒抗体筛查，因此承担此项工作的医疗机构必须建立艾滋病检测初筛实验室。根据卫生部1997年下发的《全国艾滋病检测工作规范》，初筛实验室必须具备以下基本条件：[人员条件]有3名以上（含3名）医技人员，其中中级卫生技术职称人员1名以上（含1名），从事病毒血清学检测技术工作2年以上（含2年），接受过国家或省级HIV抗体确认中心举办的HIV抗体检测学习班培训，并获得合格证书。[场所及设备条件]有独立的实验用房（或至少有专用的检测台），污染区和清洁区要分开。从我国HIV抗体检测工作发展要求，要根据采用酶联免疫法进行测定来考虑所需的检测器材，包括酶标读数仪和洗板机，精确的移液器，专用的普通冰箱、低温冰箱、离心机，各种消毒与污染处理设施、安全防护用品，以及恒温设施。
豆丁致力于构建全球领先的文档发布与销售平台，面向世界范围提供便捷、安全、专业、有效的文档营销服务。包括中国、日本、韩国、北美、欧洲等在内的豆丁全球分站，将面向全球各地的文档拥有者和代理商提供服务，帮助他们把文档发行到世界的每一个角落。豆丁正在全球各地建立便捷、安全、高效的支付与兑换渠道，为每一位用户提供优质的文档交易和账务服务。