典型事例材料最新我叫XXX，中共党员，20xx年毕业于温州师范学院数学与应用数学专业并获理学学士学位。同年，以优秀毕业生的身份加入绍兴中国轻纺城高级中学，至下面是小编为大家整理的典型事例材料最新9篇,供大家参考。
典型事例材料最新篇1
我叫XXX，中共党员，20xx年毕业于温州师范学院数学与应用数学专业并获理学学士学位。同年，以优秀毕业生的身份加入绍兴中国轻纺城高级中学，至今工作已有五个年头。在这五个年头中，我秉承着“学高为师，身正为范”的倍条，带着对教育事业的满腔热枕和对学生无私的爱，全身心地投入到教书育人的工作之中。
一、精于教学。
自参加工作以来，我所任教的班级，无论是重点班，提前班，还是普通班，数学成绩都有显著提高，在年级排名前列。其中20xx－20xx学年度，执教的高二年级三个文科班会考通过率达到100％。20xx－20xx学年度，高一（14）班在提前班中数学成绩一直稳居年级第一。特别是在20xx年12月底全校的数学竞赛A组（提前班＋重点班，每班15人参赛）中，我班获得团体第一的称号，其中5人获一等奖，4人获二、三等奖。此外，我还担任了两年的高三数学教学工作，所带班级在高考中均成绩喜人。
在实际教学中，我认真完成好每一个教学步骤，认真对待每一位学生，用女教师特有的细腻心理因材施教，尽自己最大可能去调动学生学习数学的乐趣。只要学生有问题来找我，不管是学习上，还是生活上，我都予以真诚耐心地解答，所以在全校学生无记名投票评选轻中教师之星活动中，被评为“轻中十大满意教师”。
二、砥砺自身。
在县教研员的关心指导和校领导、同事的热情帮助下，经过自身的不懈努力，我由一名师范毕业生迅速地脱胎为一名合格的教育工作者。在20xx－20xx学年度的青年教师基本功大比武中获一等奖，并被授予“校级优秀教师”的称号。在20xx－20xx学年度学校举行的第一、二届教师课堂教学大比武中分获三等奖、一等奖。我深知不断提高自身业务水平的重要性，为此利用课外时间大量做题，分析考题，关注高考动向。20xx年、20xx年两年参加县里组织的10年以内教龄的青年教师高考水平测试中分别取得全县前三、前五的好成绩。
在提高自己知识水平的同时，我还不断加强多方面能力的培养。20xx年－20xx年，我担任了高三年级段长助手的职务，其工作内容包括统计并分析月考成绩，发放各种通知，负责高考报名，填报志愿等等。事情比较多，稍不留神就会出错，这就需要有足够的细心。这一段助手的经历让我真正全面地熟悉了教务工作，受益颇多。当年，我被评为“绍兴县教育系统先进工作者”称号。
三、班务工作。
陈校长经常教育我们：“没有当过班主任的教师不能称之为真正的教师，他的教学生涯是不完整的。”20xx年6月，我如愿以偿地担任了高一提前班的班主任。初次担任这项工作，我知道自己要比别人付出的汗水多，每天早上6：30准时进教室（学校早读时间为6：45），晚上10：00查寝后方可休息。班主任工作是一门艺术，对初出茅庐的我而言，除了自身的钻研琢磨，积累心得，还要多向老教师虚心取经。目前，班级整体状况很好，每次月考成绩都稳居前列，20xx－20xx学年度第一学期被评为优胜班级。
四、精诚合作。
每周一的集体备课是轻纺城高中教学的一大特色。每次参加备课组会议，我都认真倾听各位同仁的宝贵意见，以便不断改进课堂教学。此外，我也积极参与讨论，提出一些较有见地的观点，获得组长和组员的一致好评。在20xx年的师徒结队活动中，尽管本人水平有限，我还是竭尽所能去帮助徒弟克服教学上的困难。诸如每周定期去听他的课，课后就教学上的问题进行交流，在他公开课之前给予适当的建议。数学组一直都是一个非常团结的大家庭，我们的目标是同舟共济，共同进步。
在这五年当中，我取得一些不足称道的小成绩，事实上仍存在很多不足之处。学无止境，同理教也无止境。我将永远以饱满的精神状态，与时俱进的心态去奉献我所深爱的教育工作。
典型事例材料最新篇2
我是王桂峰，河北交通职业技术学院经济管理系财会1202班学生，中国共产党党员。在校期间获得过院级三好学生、院级奖学金、院级优秀团员、院级优秀毕业生以及国家助学金。我的家中有父母、爷爷奶奶和妹妹共五人，父母都是农民，妹妹也在上大学，因而家庭生活比较拮据。我的辅导员王晓曦老师平时很照顾我们，实习的时候老师更是不嫌麻烦的替我们每个人考虑实习问题。
20xx年10月在王老师的介绍下我来到北京英特纳尔财务顾问有限公司实习，这是我人生中的第一份工作。当时面试的共有11个人，留下了8个，我正是其中的之一，就这样我成了万千"北漂"中的一员。刚开始的工资只有2270元 ，公司给介绍了一个月租仅500元的房子，可想而知条件有多差。8平米的空间内住着两个人，房间内除了放下一张床以外，只够一人走路。那时候工资很低，而在诺大的北京吃、住、行都需要钱。幸好那个学期获得了国家助学金，解决了我的燃眉之急。为了省钱，我开始自己做饭。我来自农村，农村的孩子从小就会做饭，当时我一个人帮8个舍友做饭。虽然当时条件有点苦，但是很开心。刚走上社会身边全是自己的同学，真的感觉很温暖。
就这样过了几个月，慢慢的有人坚持不下去了，开始有人辞职，有人离开北京。当初一起来北京打工的8个人只剩下了两个，这时已经毕业一个月了，工资也才2800而已 。我也觉得不能这样一直下去，还记得刚离开学校时跟同学一起夸下的海口，一定要开创出自己的事业来，于是我决定换一份工作。
20xx年7月份我换了一份新的工作，这是一个新兴的行业，一个打破传统行业的新行业----互联网财务。以前的财务工作都是面对面办公，现在注册一个公司只需要在网上付款，之后不用客户亲自出面就可以把公司给注册完。我觉得这种工作模式挺新鲜的，所以很感兴趣。刚开始多少有点不适应，因为传统行业是服务费高、业务少，而互联网模式是服务费低、业务多，也就是是薄利多销。那段时间我很崩溃，因为我有太多工作，从传统到互联网模式我还不适应。为了保证我的服务不得到差评，我开始疯狂加班，白天出去办事，晚上做材料。
就这样坚持了两个月，我适应了这种快节奏的生活。一个月最多的时候我注册过40家公司，看着自己注册公司数量的成长，我感到好有成就感。相应的我的工资也提高了不少，我想就这样下去也好。可是人生没有顺风顺水，公司因为业务需要，自营人员的提成开始下降，如果按照新规定我的工资就会降低。以前人们总说"上帝给你关上一扇门，就会为你打开一扇窗"，有坏消息的同时也有好消息。公司一个领导很支持我出去创业，在资源上给予我支持，让我组建自己的团队。当时我们的团队里只有3个人，这时我想到了我大学另外一个同学。我们两个人在谈判与被谈判中花了一个月的时间，组成了我们的五个人小小团队。
从公司成立到今天，我们遇到过很多困难。期间我遇到过资金紧张的问题，每个人每月只发一个解决温饱的工资，生活又回到了刚到北京时的水平，甚至比刚到北京还惨。幸好那时候有很多业务，每天都在加班，最晚的时候回到宿舍就11点了。但是我们真的很充实，跟上高中时候一样的充实。我们公司人员最多的时候有11个人，最穷的时候所有人账户上只有几千块钱，但是没有人抱怨，每个人都信心满满的迎接每天的工作。现在我们公司有8个员工，来自交院的就有4个人。目前我们的工资比较稳定，足够我日常生活，住宿条件也得到了改善，公司已经步入正轨。但是我们不满足现状，相信我们的未来会越来越好。真的感谢我身边的所有人，感谢学校、感谢老师，没有你们我不会一步步的将自己的理想变成现实，谢谢你们给我动力、给我勇气。未来的路还很长，也许明天我就会遇到人生中最大的危机，也许后天我的公司就会濒临倒闭。但是我并不恐惧，因为不论发生什么我身边总有支持我、帮助我的大家，我并不孤单。
明天，你好！
加油！
典型事例材料最新篇3
xx，一个敢于逐梦之人，志之所趋，无远弗届。从进入大学开始，他就明确了自己的目标。丰富多彩的大学生活没有让他迷失方向，一腔青春热血让他一直努力超越自己，他把大量的时间、精力投入自习室与图书馆，专注学习并拓展课外知识。同时，他将校训“创新”融入自身的价值观中，主持和参与了大学生创新创业训练计划项目，利用学校提供的三下乡平台，暑假期间在xx部分村庄开展实践活动，将安科的“实践”理念带入乡村，帮助村民。
在这精彩的大学生活里，xx不仅不断完善自己，还带动了班级和谐浓厚的学习氛围。从大一开始，他便担任班级团支书，和班长一起处理班级事务，组织学生参加晨曦计划；为了更高效的学习，拓展同学的视野，他还组织小组之间开展“查阅专业最前沿的知识，了解专业最前沿的方向”的活动，课后他会积极主动帮助同学，为他们解决一些学习上遇到的困难，在带动班级的学习气氛同时，他还组织各种主题班级晚会，开展精彩有趣的课外活动，极大地提高了班级凝聚力。他认真地说：“我是班上的团支书，有责任有义务把班级建设好，而且学风具体到个人就是一种学习的态度，现在养成一种好的态度，等到了工作岗位上，它也会提升我们的工作效率和能力。”
蓦然回首，三年匆匆而过，谈及自己被学校推荐为xx省十佳大学生候选人，xx坦言:“能够被推荐是一件非常荣幸的事，这与自身的努力密不可分，我会继续本着‘人外有人，山外有山’的教诲一步步向前走，让自己成为一个更优秀的人”。他反复告诉我们，只有自己真正想学，才能有坚持下去的勇气和毅力，学习成在坚持，也贵在坚持。一张张获奖证书的背后是他一滴滴汗水的累积，四年的大学生活即将结束，他将走向人生的新道路，即将考研的他还在努力备战着，只为离梦想再进一步。
典型事例材料最新篇4
通过典型事例，写出人物特点
——浅谈如何写好一位熟悉的人物
同学们，在生活中你熟悉的人很多，如爸爸、妈妈、老师、同学、亲戚、朋友等，他们各有各的不同性格特点，可是也许你写出来的人物却像一个“模子”印出来似的，女的都写成樱桃小嘴，男的都写成浓眉大眼，千人一面，老师批评你说没有写出人物特点，你一定很苦恼吧？不用着急，现在侯老师教你一招，保准能行。
首先，要清楚写作要求，明确写作目的。
这次作文是写一位你熟悉的人，仔细想一想，你熟悉的人是谁？在头脑中进行人物筛选，像过电影那样，选准你要写的人。他（她）有哪些地方使你印象深刻的？（比如外貌、行动、思想、性格、言谈等）想一想为什么会给你留下深刻印象？从而明确写作目的。其次，通过典型事例，写出人物特点。
人物的性格特点是千差万别的，写人物要注意他们年龄、性别、职业、身份、生活经历上的差异，这次作文是写一位你熟悉的人，只有熟悉，才能抓住人物特点；只有抓住了特点，才能把人物写得鲜明、形象；重点要写出“这一个”人物的特点和个性。要写好人物性格特点，给人留下深刻印象，这里还要注意以下几点：
一、通过典型事例，反映人物特点。
俗话说得好：一种米饭养出百种（性格的）人。我们写人物不能光讲某人如何如何好，只是简单地列上几句评语，而应该把人物放到具体的环境、事件和场面中去写他们的“表现”，要围绕中心选择最能表现人物思想品质的事例写，只有把某人做某事的种种表现写具体了，写出的人物才真实可信，人物的特点才鲜明形象。
二、恰当描写人物外貌，给人留下印象。
每个人都有一副与众不同的长相，写外貌要与你所写人物的品质特点相联系，要抓住最能突出中心的部分进行描写，竭力给读者留下深刻印象，使人久久难忘。
三、抓住人物行动、语言和心理，把人物写活。
俗话说：“听其言”、“观其行”，然后“知其人”。人物的任何特点，总是通过人物的具体行动、语言、心理活动等反映出来的，可见，我们在写的时候要注意：写行动时，抓住人物主要做了什么，具体是怎样做的，对那些最能表现人物特点的关键行为要写得特别详细，多动脑筋；写语言时，要符合人物的身份和性格特点，如写小女孩的语言大都是比较活泼、幼稚的，只有写好人物的行动、语言、心理活动，使人如见其人，如听其声，才能把人物写活。
四、注意叙述要有条有理，内容要详略得当。
写的时候，要开门见山地点题。先简单地向读者介绍你所写的人物是谁，略写他（她）的外貌或兴趣、爱好；然后点明这个人给你留下了那些方面深刻的印象；接着用
一、两件典型事例围绕中心展开描写，详写这件事发生在什么时候，什么地点，起因、经过和结果怎样？这个人在整件事中的活动、语言、心理怎样？按照事情发展的经过写清楚，写具体；最后结尾要回应题目，加深读者对人物的印象，收到水到渠成的效果。
同学们，我想你对本次作文要求已经很明确，对如何写好人物特点也有了大概了解，希望你能用心去写，相信，一个栩栩如生的人物会在你的笔下诞生！
典型事例材料最新篇5
xx县广播电视局消防工作始终坚持贯彻“预防为主、防消结合、人人参与、标本兼治”的原则，在上级有关部门的指导下，充分发挥主观能动性，认真研究本消防工作特点，积极采取有效措施，努力做好消防安全工作，几年来，我局消防安全工作稳中有进，成绩喜人，我们工作中主要采取了以下做法。
一、领导思想重视，安全组织健全
我局历来就有领导重视安全工作的良好传统，安全工作上规章制度、上班子会、上工作日程已经在我局形成一种不成文的规定。
单位成立以主管安全工作的领导（局长xxx）同志为组长的安全工作领导小组，落实《消防法》，建立消防工作制度，组织发动消防知识宣传教育，开展消防安全自查自纠，经常性召开安全工作例会，研究商讨单位消防形势和消防措施。
在领导的关心和支持下，建立起了消防工作健康发展、和谐运行的长效机制。
二、未雨绸缪预防，完善硬件设施
预防始终处在各项消防措施的首要地位，只有未雨绸缪做好预防工作，才能防止火灾事故的发生，才能有效保护公共财产和人民生命安全。
我局和其他单位相比有一个与众不同的特点，就是下属单位地点较分散，电路设施设备较多。针对上述特点，安全工作小组在李辉全组长的领导下，完善各项管理制度，加强对工作人员的消防安全教育，抓好软环境的建设。同时，对下属单位消防硬件设施进行完善。我们对输电线路、用电设备、消防设施（器材）半年进行一次全面普查，该更新的更新、该报废的报废、该添置的添置，并将其形成一种制度坚持下来，从而有效地将火灾苗头扼杀在萌芽状态，杜绝了消防安全隐患。
三、加强宣传教育，提高消防技能
每年，我们采取板报、画廊、讲座、参观等多种形式和手段对广大干部职工进行消防安全教育，强化他们的消防安全意识，增加他们的消防安全知识，培养他们落实消防工作的习惯；与此同时，制订消防工作应急预案，加强消防演练，做到人人掌握灭火器材正确的使用方法，一般火灾的扑救常识，火灾中的逃生方法等基本常识，提高干部职工在突发情况下的自救与互救技能。
四、经常检查监督，促进工作落实
我局对本单位各部门落实消防工作情况，根据季节特点，结合工作任务，实行日常检查和随机检查相结合的方法，每次检查都能做到检查之前有计划，检查之中有总结，检查之后有通报。
安全工作领导小组在监督各部门落实消防工作时采取“定责任、回头看，盯一点、点带面”的工作方法。定责任就是单位与每个职工签订安全工作责任书，明确规定各部门干部职工在安全工作中的责任；回头看就是检查中发现问题的，勒令当场改正外，事后回过头来再检查改进的情况；盯一点就是抓制度落实，抓住关键不放松，讲究工作实效，不犯头疼医头，脚疼医脚的毛病；点带面就是通过对一个一个办公场所、一个一个干部职工的严筛细查，从抓好一个个小点的消防安全工作出发，来带动整个局消防安全的大局面。
通过我局全体职工的不懈地努力，我局在贯彻落实《消防法》，创建平安单位方面做出了自己的贡献。
五、严肃值班纪律，确保责任到人
今年的防火工作，以县上消防工作、安排为指导，认真履行防火工作职责，建立健全消防防火应急处理机制，提高扑救火灾的能力，全面落实消防防火措施。在节假日、防火期内，实行24小时值班制度，所有值班人员通讯工具24小时开通，各部门值班电话、负责人电话一律24小时开通，确保一旦发生火情能及时联络，组织人员进行扑救。
典型事例材料最新篇6
我叫___，是小学六年级的学生。在老师、同学们的帮助下，我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。
一、老师的得力小助手
我是老师得力的小助手。因为我有很强的组织能力和管理能力，凡是老师交给我的任务，我都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。在老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不了我，我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。
二、同学们的好榜样
我不仅是老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。几年来，作为班长我处处以身作则，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。平时我有课前认真预习，课后认真复习的好习惯，我勤奋刻苦，认真踏实，无论主课、转课都一样对待，因此我学习成绩在班上名列前茅，多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。平时，我积极参加学校开展的各项活动，在四年级时，我的作文“秋天”编入了学样的作文集；在20__年学校举办的“安全在我心中”征文、“英语口语比赛”中我分别获得二等奖。此外，我还积极参加各种特长班的比赛，在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”；在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号；在第五届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖；在第六届的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。在成绩面前，我从不骄傲，我知道，我必须不断努力，追求更高的目标。
三、多才多艺的我
为了丰富我的业余生活，我还学习了竹笛这门民族乐器。我之所以学竹笛是因为竹笛既锻炼了我手指的灵活能力，又锻炼了大脑的反应能力，还让我有了一技之长。每当我学习疲劳或不开心时就吹支曲子，在优美的乐曲中我能很快消除疲劳，找到快乐。除了吹笛子，踢足球、打篮球、跑步都是我的强项，操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。
典型事例材料最新篇7
xx，xx中学八(2)班学生，在学校尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的积极精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样，同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织本事。能够在教师、班主任的。指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极提高。
我在西坡中学就读的这二年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。以往有一段时间我班学生的组纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能构成一个良好的学习氛围，可是，唯独我“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。
同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好教师布置的作业及复习好功课，受到各任科教师的一致好评。同时他还在思想认识上积极要求提高，向团组织靠拢，经过自我的努力光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自我的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自我，身先士卒，以身作侧。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
初中二年来，我以“勤奋务实、永争第一”作为自我的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自我，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为西坡中学的“常胜将军”；多次被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。
然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，可是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；二年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他经常说：“我的未来在明天。”
三、带领全班、共同提高。
我不仅仅自我学习认真刻苦，并且还热心帮忙同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。所以，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐心地帮忙他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，期望全班同学都能共同提高。
有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自我始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮忙那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间，可是他还是（）挺高兴地，毫不介意。
此外，我班还在我的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于我班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位教师的称赞。
典型事例材料最新篇8
2015年感动交通十大人物:一辈子 一条路 一生情
发表时间：2016-04-25 来源：济源文明网 字体：[大][中][小] [打印] [关闭]
河南省交通运输厅厅长张琼看望苗天才
4月22日，河南省交通运输厅厅长张琼到济源市思礼镇水洪池村，亲切看望“2015年感动交通十大人物”——苗天才。济源市市委书记宗长青，市委常委、常务副市长王惠民，副市长李拴根以及济源市交通运输局领导史斌、张卫红陪同。
苗天才是水洪池村原支部书记。上世纪80年代，他带领村民在崇山峻岭中修建出山的路、致富的路。水洪池村民在他的带领下，发扬愚公移山精神，轻伤不下火线，重伤依旧坚持，虽难不说难，虽苦不言苦，在当时交通建设资金和建设力量非常紧张的情况下，不等不靠，没有炸药自己制，没有工具自己打，没有技术跑去其他工地学习借鉴，就是受了伤，也是自己采点山药自己治。他们克服重重困难，用自己的勤劳的双手，一锤一锤地敲，一锹一锹地挖，一筐一筐地抬，一车一车地拉，渴了喝口山泉水，饿了啃块野菜饼，起早贪黑，风餐露宿，硬是靠着人工的力量，用10年时间打通了一条长13.5公里的出山道路。
1995年通往山下的路修通后，苗天才得知全省农村公路建设正在推行“谁积极 扶持谁”的政策，他又把目光盯在了通往山西省的大山，多次翻山越岭走到山西省阳城县蟒河镇押水村做工作，说明修通这条路的重要性，动员和鼓舞两省三村的村民共同努力，又用3年的时间，打通这条跨省通道。紧接着，交通部门对这条路进行了拓宽顺直和硬化铺装，使水洪池村民出门安全顺畅，风雨无阻。路一通，一通百通，村里通了电、通了水、通了电话，看上了电视，村里的闭塞面貌得到彻底改变。苗天才又引导村民种植反季节蔬菜、发展旅游事业，帮助村民致富增收，走上了希望之路、幸福之路。
苗天才深知，路是水洪池村的命根子，是村民幸福的源泉，必须保护好这个源泉。在道路修通之后，他倍加爱惜这条路，当起了义务监督员，公路养护时，他要在边上跟踪旁站，亲眼看着养护质量过关；下雨了，他要去巡路，查险情，捡落石。苗天才一辈子一条路一生情的事迹，深深打动了很多人。在交通运输部 “2015年感动交通十大人物”评选中，苗天才名列其中，不日即将赴京接受表彰并作典型发言。
张琼一行实地调研了水牛线的交通情况，并与苗天才等参与修路的村民亲切座谈，了解修路的感人故事。张琼代表全省交通工作者向苗天才致敬。她说，一辈子、一条路、一生情，苗天才不畏艰难困苦，敢于战天斗地，为改变村里的交通出行条件，付出了数不尽的心血和汗水，事迹感人、精神可嘉，不愧为“当代新愚公”，值得全省交通人永远学习。省交通运输厅在做好省道建设的同时，也将深入挖掘水洪池人修路的生动故事和苗天才身上体现的宝贵精神，结合“两学一做”学习教育，号召全省交通系统党员干部以苗天才为楷模，学习先进事迹，提高工作热情，促进作风转变。
宗长青说，苗天才身上的精神比水洪池的风景更加珍贵，济源也要把苗天才作为“两学一做”学习教育典型，弘扬新时期愚公移山精神，鼓励全市广大党员干部迎难而上，克难攻坚，夺取经济社会建设新的胜利。同时也要宣传好苗天才先进典型，把其精神推介到全省、全国去，发扬光大、永放光芒。济源市要以水牛线省道建设为契机，做好配套、加大投入，把水洪池打造成上佳的旅游目的地，让群众富起来、水洪池美起来、名声响起来。有关部门要多爱护苗天才等老同志，让先进人物身体健康，晚年幸福。
随后，张琼一行还来到大峪镇王庄村，调研省交通运输厅定点扶贫工作开展情况。
典型事例材料最新篇9
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”，资料共享平台《最新个人典型事迹材料》()。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
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