下面是小编为大家整理的中学防疫演练总结【精选推荐】,供大家参考。
中学防疫演练总结 结合当前疫情紧张情况，为了进一步提高学校防范能力和应急能力，保障学校的工作的安全、平稳、有序的进行，我校于 3 月 14日上午召开三家中学疫情防控会议并确定了本次防疫演练流程。3月 14 日下午进行防疫演练。
一、科学部署 为了保证演练可操作性，我校成立由王校长任组长，张副校长为副组长，全体中层领导，各班班主任为组员的演练领导小组。并在全体教职工会上提出了“更高的站位，更严的标准，更细的举措，更实的工作”的要求。预设了演练场景、明确人员分工、梳理演练流程，明确各环节各点位在发生突发情况时的处理方法。
二、演练流程 1、进校环节演练 学校要求学生在家要测量好体温，体温正常方可返校，到校后从等待区到体温测量区进行体温测量无异常情况方可进校，出现体温异常者测温人员立即把体温异常人员转移至隔离区并通知家长到校接学生、同时通知班主任，期间进行学生旅居史、接触史排查无异常的通知家长带回就医，如果近期有重点关注地区和重点管控地区旅居史、接触史的由李国全上报疾控部门，拨打 120，由专业部门接走就医。班主任登记。
2、班级晨午晚检演练 学生进入班级后进行晨午晚检，晨检由班主任负责，晚间由上同节课的看护教师负责，对学生进行体温检测。期间额温高于 36.8摄氏度，或者腋下体温高于 37.3 摄氏度及其他疑似症状的马上报告安全办李国全主任（晚检报告当天值班领导）同时带领学生沿隔离通道进入隔离室，到隔离室后调查学生旅居史、接触史，无异常的通知家长带回就医，如果近期有重点关注地区和重点管控地区旅居史、接触史的由李主任上报疾控部门，拨打 120，由专业部门接走就医。
3、食堂就餐演练 坚持错时错峰就餐，从入口间隔 1 米排队测量体温体温高于36.8 摄氏度的，测温人员马上带领学生沿隔离通道进入隔离室，到
隔离室后进行腋下体温测量并调查学生旅居史、接触史，体温正常的继续就餐。体温超过 37.3 且无异常情况的通知家长带回就医，如果近期有重点关注地区和重点管控地区旅居史、接触史的由李国全上报疾控部门，拨打 120，由专业部门接走就医。体温正常的进入食堂间隔 1 米排队打饭，就餐时将口罩挂到餐桌左侧的挂钩上，实行单人单桌同向就餐，就餐后单排间隔 1 米从出口返回班级。
4、课堂突发情况演练 课堂上教师发现学生出现异常情况，马上进行体温测量及症状的询问，如发现学生体温异常，上课教师带领学生沿隔离通道进入隔离室，同时上报安全办李国全。到隔离室后调查学生旅居史、接触史，无异常的通知家长带回就医，如果近期有重点关注地区和重点管控地区旅居史、接触史的李国全上报疾控部门，拨打 120，由专业部门接走就医。
5、进入宿舍演练 最后一节晚自习下课前，由本班看护教师对学生进行体温测量，正常回宿舍休息；体温高于 36.8 摄氏度的，测温人员晚自习看管教师马上带领学生沿隔离通道进入隔离室，同时上报当天值班领导进行腋下体温测量并询问学生旅居史、接触史，无异常的回宿舍休息，体温超过 37.3 摄氏度的通知家长带回就医，如果近期有重点关注地区和重点管控地区旅居史、接触史的当天值班领导上报疾控部门，拨打 120，由专业部门接走就医。夜间学生体温异常的，当天值班舍务教师带领学生沿隔离通道进入隔离室，同时上报当天值班领导。到隔离室后调查学生旅居史、接触史，无异常的通知家长带回就医，如果近期有重点关注地区和重点管控地区旅居史、接触史的当天值班领导上报疾控部门，拨打 120，由专业部门接走就医。
三、发现问题 在本次演练中，发现我校教师主要对体温异常情况的处理过程不够了解。
四、整个措施 针对发现的问题，我校把演练中四种处理情况的视频进行了截取，并发送到工作群，方便每一位教师进行了解和学习。
三、活动总结
演练结束后，王校长对本次演练做了活动总结，本次活动展现了我校领导、教师和学生及家长对疫情防控的认识程度，所有参加活动的人员态度认真的完成了每一个环节，体现了我校防控流程的可操作性强，符合我校的实际情况。同时加强了全校师生对疫情防控的认识程度，体现了我校师生对疫情防控一直保持高度重视在疫情没有结束前，我校一定坚持疫情防控常态化。
“演”为实战，“练”保安全。本次演练充分说明了我校疫情防控方案及流程的可行性和全面性。同时也检测了我校的应急能力和综合指挥协调的能力。我们有能力为全体师生提供一个健康、和谐、安全的校园环境。