解读音范文(精选4篇)

读音是一个汉语词汇，拼音是dú yīn。一指文字的读法；二指语言的发音， 以下是为大家整理的关于解读音4篇 , 供大家参考选择。

解读音4篇

第1篇: 解读音

读音

一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

1、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

（2）韵母：ê ①单韵母（6个）：a o e i u ü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong

（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z （2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí

构 造 狼 狈 驱 赶 红 旗

（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng

漂 亮 巧 妙 小 将 边 疆

4、读准声调。 字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： bāo（包） báo（雹） bǎo（饱） bào（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（ ），上声（ ），下声（ ），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

5、读记标调口诀。 声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiū huì）。

6、认识隔音符号的作用和用法。 在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）。

7、注意ü上的两点要省写规则。 拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jù rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）。

8、注意儿化音变。 “er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hóng huār）。

9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。

10、掌握大写字母的用法 ①一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Yì tiáo dà yú yóu dào　 hǎi dǐ qù le。 ②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chuáng qián mǐng yuè guāng，Yí shì dì shàng shuāng. ③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：Shànghǎi　　　 Lánzhōu. ④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：Máo Zé dōng. ⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。

汉字

1、复习要点

1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。

2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。

3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。

4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种的方法。

5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。

2、知识平台

1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。

2、掌握汉字的音、形、义。

3、注意把字写正确。

①在写汉字的时候，由起笔到收笔叫“一笔”或“一画”。汉字最基本的笔画有八种：点（、），横（—），竖（|），撇（丿），捺（丶），提（ ），钩（ ），折（ ）。

②汉字的部首在汉字中所处的位置，基本上有八种情况。 A、在上面，如：等（ ）部 B、在下面，如：熟（ ）部C、在左边，如：陪（ ）部 D、在右边，如：都（ ）部E、在外边，如：困（ ）部 F、在中间，如：巫（ ）部G、在四角，如：栽（戈）部H、有的字用起笔的笔画作部首，如临（|）部，承（乙）部

③熟记下列三表，为正确书写汉字打好基础。 （表一）汉字笔画名称表

句子

1、句子部分

【复习要点】

1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。4、认识并修改常见的病句。5、进行句式变换练习。6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】

（1）句子及其类型

1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。 认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！ 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！

（2）改变句式

【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。

常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；

2、肯定句、双重否定句的互换；

3、陈述句、反问句、感叹句的互换；

4、直接引用和转述句互换。

【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将动作和对象“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

【链接考题】 他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句） （分析）变被字句时，句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。 （答案） 他把老人的手紧紧地握住了。（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。 （答案）他把老人的手紧紧地握住了。（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）

2、陈述句、反问句、感叹句的互换

反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

【链接考题】 他是一个好人。叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词呀”等，将句号改为感叹号。

【链接考题】

三、肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

【链接考题】 我必须去图书馆看书。（变双重否定句） 他是一个好人三、肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

【链接考题】 我必须去图书馆看书。（变双重否定句）（答案）他难道不是一个好人吗？ 他真是一个好人啊！。（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。 （答案）我不得不去图书馆看书。

4、直接引用和转述句互换 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但王亮说：“我要像李永那样关心集体。” （分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。 （答案） 王亮说，他要像李永那样关心集体。不改变句子意思。

【链接考题】

【三】修改病句

【备考点】 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有： 成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不

【应考点】 1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。 2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。当；不合事理；含糊不清等。

【应考点】1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。 2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。 4、如果确有错误，就开始动笔修改。

【链接考题】 （1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。 （分析）这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课？谁受到了教育？（答案）学习《革命烈士诗两首》一课， 使 我受到了深刻的教育。 （2）我游览了万里长城、故宫博物（分析）这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。 （答案）我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。（3）秋天的北京是一个迷人的季节。 （分析）这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。（答案）秋天的北京是一个迷人的季节。（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。 （分析）这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢？（答案）全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。 （5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。分析）这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。 （答案）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。（6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 （分析）这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢？ （答案）一进花园， 我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。（四）扩句和缩句

【备考点】 扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。

【应考点】 扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 缩句可按三步进行：1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。2、找每部分的主干部分。 3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。

【链接考题】 1、 妈妈买来了桔子。（扩句） （分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。 （参考答案）小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。2、 歌声打破了沉寂。（扩写句子） （分析）什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。 （参考答案） 悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句） （分析）根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。（参考答案） 我思念启蒙老师们。4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。 （分析）根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。 （参考答案）老科学家思考着问题。

【五】修辞手法

【备考点】 掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。

【应考点】要掌握几种修辞手法的特点： 1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。 3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。 5、设问也就是明知故问、自问自答。 6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。

【链接考题】 1、共产党像太阳。（什么修辞手法） （分析）“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。（答案）比喻2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（什么修辞手法） （分析）这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。（答案）比喻、拟人。3、马跑得越快，离楚国不是越远吗？（什么修辞手法） （分析）用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。（答案）反问。4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。（什么修辞手法）（分析）这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。（答案）设问、拟人。5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（什么修辞手法） （分析）这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”、“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。（扩大、缩小、超前）（答案）夸张6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。 （分析）这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。（答案）排比。

【六】排列句子

【备考点】 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列

【应考点】1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。2、用“排除法”找出首句。3、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。（写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等）

【链接考题】把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列（）1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。（）2、她看见地上有一团白白的东西。（）3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。（）4、下课了，小丽在操场上玩。（）。5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。 （）6、想着她就若无其事地走了。（）7、走过去一看，原来是一团白纸。（分析）解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考间关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来，按照事情发展顺序定的文章，应先交代时间、地点，那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”，这会是什么呢？——“原来是一团废纸”，后来事情就顺理成章地发展了。排完以后，再按正确的顺序读一读，如果不正确，再修改。（答案）4、2、7、1、6、3、5。

第2篇: 解读音

容易读错的常用字字表
A

1.挨紧 āi 2.挨饿受冻 ái 3.白皑皑 ái 

4.狭隘 ài 5.不谙水性 ān 6.熬菜 āo

7.煎熬 áo 8.鏖战 áo 9.拗断 ǎo 10.拗口 ào

B

1.纵横捭阖 bǎi hé 2.稗官野史 bài 3.扳平 bān

4.同胞 bāo 5. 炮羊肉 bāo 6.剥皮 bāo

7.薄纸 báo 8.并行不悖 bèi 9.蓓蕾 bèi lěi

10.奔波 bō 11.投奔 bèn 12.迸发 bèng

13.包庇 bì 14.麻痹 bì 15.奴颜婢膝 bì xī

16.刚愎自用 bì 17.复辟 bì 18.濒临 bīn 

19.针砭 biān 20.屏气 bǐng 21.摒弃 bǐng

22.剥削 bō xuē 23.波涛 bō 24.菠菜 bō

25.停泊 bó 26.淡薄 bó 27.哺育 bǔ

C

1.粗糙 cāo 2.嘈杂 cáo 3.参差 cēn cī

4.差错 chā 5.偏差 chā 6.差距 chā

7.搽粉 chá 8.猹 chá 9.刹那 chà

10.差遣 chāi 11.诌媚 chǎn 12.忏悔 chàn

13.羼水 chàn 14.场院 cháng 15.一场雨 cháng

16.赔偿 cháng 17.偿佯 cháng 18.绰起 chāo

19.风驰电掣 chè 20.瞠目结舌 chēng 21.乘机 chéng

22.惩前毖后 chéng 23.惩创 chéng chāng 24.驰骋 chěng

25.鞭笞 chī 26.痴呆 chī 27.痴心妄想 chī

28.白痴 chī 29.踟蹰 chí chú 30.奢侈 chr

31.整饬 chì 32.炽热 chì 33.不啻 chì

34.叱咤风云 chì zhà 35.忧心忡忡 chōng 36.憧憬 chōng

37.崇拜 chóng 38.惆怅 chóu chàng 39.踌躇 chóu chú

40.相形见绌 chù 41. 黜免 chù 42.揣摩 chuǎi

43.椽子 chuán 44.创伤 chuāng 45.凄怆 chàng

46.啜泣 chuò 47.辍学 chuò 48.宽绰 chuò

49.瑕疵 cī 50.伺候 cì 51.烟囱 cōng

52.从容 cóng 53.淙淙流水 cóng 54.一蹴而就 cù

55.璀璨 cuǐ 56.忖度 cǔn duó 57.蹉跎 cuō tuó

58. 挫折cuò

D

1. 呆板 dāi 2.答应 dā 3.逮老鼠 dǎi

4.逮捕 dài 5.殚思极虑 dān 6.虎视眈眈 dān

7.肆无忌惮 dàn 8.档案 dàng 9.当(本)年 dàng

10.追悼 dào 11.提防 dī 12.瓜熟蒂落 dì

13.缔造 dì 14.掂掇 díān duo 15.玷污 dｉàn

16.装订 dìng 17.订正 dìng 18.恫吓 dòng　ｈè

19.句读 dòu 20.兑换 duì 21.踱步 duó

E

1.阿谀 ē yǘ 2.婀娜 ē nuó 3.扼要 è

F

1.菲薄 fěi 2.沸点 fèi 3.氛围 fēn

4.肤浅 fū 5.敷衍塞责 fū yǎn sè 6.仿佛 fú

7.凫水 fú 8.篇幅 fú 9.辐射 fú

10.果脯 fǔ 11.随声附和 fù hè

G

1.准噶尔 gá 2.大动千戈 gē 3.诸葛亮 gé

4.脖颈 gěng 5.提供 gōng 6.供销 gōng

7.供给 gōng ji 8.供不应求 gōng yìng 9.供认 gòng

10.口供 gòng 11.佝偻 gōu lóu 12.勾当 gòu

13.骨朵 gū 14.骨气 gǔ 15.蛊惑 gǔ

16.商贾 gǔ 17.桎梏 gù 18.粗犷 gu ǎng

19.皈依 guī 20.瑰丽 guī 21.刽子手 guì

22.聒噪 guō

　　　　Ｈ

1. 哈达 hǎ 2.尸骸 hái 3.希罕 hǎn

4.引吭高歌 háng 5.沆瀣一气 háng xiè 6.干涸 hé

7.一丘之貉 hé 8.上颌 hé 9.喝采 hè

10.负荷 hè 11.蛮横 hèng 12.飞来横祸 hèng

13.发横财 hèng 14.一哄而散 hòng 15.糊口 hú

16.囫囵吞枣 hú lún 17.华山 huà 18.怙恶不悛hù quān

19.豢养 huàn 20.病人膏肓 huāng 21.讳疾忌医 huì jí

22.诲人不倦 huì 23.阴晦 huì 24.污秽 huì

25.混水摸鱼 hún 26.混淆 hùn xiáo 27.和泥 huó

28.搅和 huò 29.豁达 huò 30.霍乱 huò

J

1.茶几 jī 2.畸形 jī 3.羁绊 jī

4.羁旅 jī 5.放荡不羁 jī 6.无稽之谈 jī

7.跻身 jī 8.通缉令 jī 9.汲取 jí

10.即使 jí 11.开学在即 jí 12.疾恶如仇 jí

13.嫉妒 jí 14.棘手 jí 15.贫瘠 jí

16．狼藉 jí 17.一触即发 jí 18.脊梁 jǐ

19．人才济济 jǐ 20.给予 jǐ yǔ 21.凯觎 jì yú

22.成绩 jì 23.事迹 jì 24.雪茄 jiā

25.信笺 jiān 26.歼灭 jiān 27.草营人命 jiān

28.缄默 jiān 29.渐染 jiān 30.眼睑 jiǎn

31.间断 jiàn 32.矫枉过正 jiǎo 33.缴纳 jiǎo

34.校对 jiào 35.开花结果 jiē 36.事情结果 jié

37.结冰 jié 38.反诘 jié 39.拮据 jié jū

40.攻讦 jié 41.桔梗 jié 42.押解 jiè

43.情不自禁 jīn 44.根茎叶 jīng 45.长颈鹿 jǐng

46.杀一儆百 jǐng 47.强劲 jìng 48.劲敌 jìng

49.劲旅 jìng 50.痉挛 jìng 51.抓阄 jiū

52.针灸 jiǔ 53.韭菜 jiǔ 54.内疚 jiù

55.既往不咎 jiù 56.狙击 jū 57.咀嚼 jǔ jué

58.循规蹈矩 jǔ 59.矩形 jǔ 60.沮丧 jǔ

61.龃龉 jǔ yǔ 62.前倨后恭 jù 63.镌刻 juān

64.隽永 juàn 65.角色 jué 66.口角 jué

67.角斗 jué 68.角逐 jué 69.倔强 jué jiàng

70.崛起 jué 71.猖獗 jué 72.一蹶不振 jué

73.诡谲 jué 74.矍铄 jué 75.攫取 jué

76.细菌 jūn 77.龟袭 jūn 78.俊杰 jùn

79.崇山峻岭 jùn 80.竣工 jùn 81.隽秀 jùn

K

1. 同仇敌忾 kài 2.不卑不亢 kàng 3.坎坷 kě

4.可汗 kè hán 5.恪守 kè 6.倥偬 kǒng zǒng

7.会计 kuài 8.窥探 kuī 9.傀儡 kuǐ

L

1.邋暹 lā ta 2.拉家常 lá 3.丢三落四 là

4.书声琅琅 láng 5.唠叨 láo 6.落枕 lào

7.奶酷 lào 8.勒索 lè 9.勒紧 lēi

10.擂鼓 léi 11.l羸弱 léi 12.果实累累 léi

13.罪行累累 lěi 14.擂台 lèi 15.罹难 lí

16.潋滟 liàn 17.打量 liáng 18.量入为出 liàng

19.撩水 liāo 20.撩拨 liáo 21.寂寥 liáo

22. 了望 liào 23.趔趄 liè qiè 24.恶劣 liè

25.雕镂 lòu 26.贿赂 lù 27.棕榈 lǘ 28.掠夺 lǜe

M

1.抹桌子 mā 2.阴霾 mái 3.埋怨 mán

4.耄耋 mào dié 5.联袂 mèi 6.闷热 mēn

7.扪心自问 mén 8.愤懑 mèn 9.蒙头转向 mēng

10.蒙头盖脸 méng 11.靡费 mí 12.萎靡不振 mǐ

13.静谧 mì 14.分娩 miǎn 15.酩酊 mǐng dǐng

16.荒谬 mìù 17.脉脉 mò 18.抹墙 mò

19.蓦然回首 mò 20.牟取 móu 21.模样 mú

N

1. 羞赧 nǎn 2.呶呶不休 náo 3.泥淖 nào

4.口讷 nè 5.气馁 něi 6.拟人 nǐ

7.隐匿 nì 8.拘泥 nì 9.亲昵 nì

10.拈花惹草 niān 11.宁死不屈 nìng 12.泥泞 nìng

13.忸怩 niǔ ní 14.执拗 niù 15.驽马 nú 16.虐待 nüè

O

1. 偶然 ǒu

P

1.扒手 pá 2.迫击炮 pǎi 3.心宽体胖 pán

4.蹒跚 pán 5.滂沱 pāng tuó 6.彷徨 páng

7.炮制 páo 8.咆哮 páo xiào 9.炮烙 páo luò

10.胚胎 pēi 11.香喷喷 pèn 12.抨击 pēng

13.澎湃 péng pài 14.纰漏 pī 15.毗邻 pí

16.癖好 pǐ 17.否极泰来 pǐ 18.媲美 pì

19.扁舟 piān 20.大腹便便 pián 21.剽窃 piāo

22.饿殍 piǎo 23.乒乓 pīng pāng 24.湖泊 pō

25.居心叵测 pǒ 26.糟粕 pò 27.解剖 pōu

28.前仆后断 pū 29.奴仆 pú 30.风尘仆仆 pú

31．玉璞 pú 32.匍匐 pú fú 33.瀑布 pù 34.一曝十寒 pù

Q

1.休戚与共 qī 2.蹊跷 qī qiāo 3.祈祷 qí

4.颀长 qí 5.岐途 qí 6.绮丽 qǐ

7.修葺 qì 8.休憩 qì 9.关卡 qiǎ

10.悭吝 qiān 11.掮客 qián 12.潜移默化qián

13.虔诚 qián 14.天堑 qiàn 15.戕害 qiāng

16.强迫 qiǎng 17.勉强 qiǎng 18.强求 qiǎng

19.牵强附会 qiǎng 20.襁褓 qiǎng 21.翘首远望 qiáo

22.讥诮 qiào 23.怯懦 qiè 24.提纲挈领 qiè

25.锲而不舍 qiè 26.惬意 qiè 27.衾枕 qīn

28.倾盆大雨 qīng 29.引擎 qíng 30.亲家 qìng

31.曲折 qū 32.祛除 qū 33.黢黑 qū

34.水到渠成 qú 35.清癯 qú 36.瞿塘峡 qú

37.通衢大道 qú 38.龋齿 qǔ 39.兴趣 qù

40.面面相觑 qù 41.债券 quàn 42.商榷 qiè

43.逡巡 qūn 44.麇集 qún

R

1.围绕 rào 2.荏苒 rěn rǎn 3.稔知 rěn

4.妊娠 rèn shēn 5.仍然 réng 6.冗长 rǒng

S

1.缫丝 sāo 2.稼穑 jià sè 3.堵塞 sè

4.刹车 shā 5.芟除 shān 6.潸然泪下 shān

7.禅让 shàn 8.讪笑 shàn 9.赡养 shàn

10.折本 shé 11.慑服 shè 12.退避三舍 shè

13.海市蜃楼 shèn 14.舐犊之情 shì 15.教室 shì

16.有恃无恐 shì 17.狩猎 shòu 18.倏忽 shū

19.束缚 shù fù 20.刷白 shuà 21.游说 shuì

22.吸吮 shǔn 23.瞬息万变 shùn 24.怂恿 sǒng yǒng

25.塑料 sù 26.簌簌 sù 27.虽然 suī

28.鬼鬼崇崇 suì 29.婆娑 suō

T

1.趿拉 tā 2.鞭挞 tà 3.叨光 tāo

4.熏陶 táo 5.体已 tī 6.孝悌 tì

7.倜傥 tì tǎng 8.恬不知耻 tián 9.殄灭 tiǎn

10.轻佻 tiāo 11.调皮 tiáo 12.妥贴 tiē 

13.请帖 tiě 14.字贴 tiè 15.恸哭 tòng

16.如火如荼 tú 17.湍急 tuān 18.颓废 tuí

19.蜕化 tuì 20.囤积 tún

W

1.逶迤 wēi yí 2.违反 wéi 3.崔嵬 wéi

4.冒天下之大不韪wěi 5.为虎作伥 wèi chāng 6.龌龊 wò chuò

7.斡旋 wò 8.深恶痛疾 wù jí

X

1.膝盖 xī 2.檄文 xí 3.狡黠 xiá

4.厦门 xià 5.纤维 xiān wéi 6.翩跹 xiān

7.屡见不鲜 xiān 8.垂涎三尺 xián 9.勾股弦 xián 

10.鲜见 xiǎn 11.肖像 xiào 12.采撷 xié

13.叶韵 xiè 14.纸屑 xiè 15.机械 xiè

16.省亲 xǐng 17.不朽 xiǔ 18.铜臭 xiù

19.星宿 xiù 20.长吁短叹 xū 21.自诩 xǔ

22.抚恤金 xù 23.酗酒 xù 24.煦暖 xù

25.眩晕 xuàn yùn 26.炫耀 xuàn 27.洞穴 xué

28.戏谑 xuè 29.驯服 xùn 30.徇私舞弊xùn

Y

1.倾轧 yà 2.揠苗助长 yà 3.殷红 yān

4.湮没 yān 5.筵席 yán 6.百花争妍 yǎn

7.河沿 yán 8.偃旗息鼓 yǎn 9. 奄奄一息 yǎn

10.赝品 yàn 11.佯装 yáng 12.怏怏不乐 yàng

13.安然无恙 yàng 14.杳无音信 yǎo 15.窈窈 yǎo tiǎo

16.发虐子 yào 17.耀武扬威 yào 18.因噎废食 yē

19.揶揄 yé yú 20.陶冶 yě 21.呜咽 yè

22.摇曳 yè 23.拜谒 yè 24.笑靥 yè

25.甘之如饴 yí 26.颐和园 yí 27.迤逦 yǐ lǐ

28.旖旎 yǐ nǐ 29.自怨自艾 yì 30.游弋 yì

31.后裔 yì 32.奇闻轶事 yì 33.络绎不绝 yì

34.造诣 yì 35.友谊 yì 36.肄业 yì

37.熠熠闪光 yì 38.一望无垠 yín 39.荫凉 yìn

40.应届 yīng 41.应承 yìng 42.应用文 yìng

43.应试教育 yìng 44.邮递员 yóu 45.黑黝黝 yǒu

46.良莠不齐 yǒu 47.迂回 yū 48.向隅而泣 yú

49.愉快 yú 50.始终不渝 yú 51.逾越 yú

52年逾古稀 yú 53.娱乐 yú 54.伛偻 yú lǚ

55.舆论 yú 56.尔虞我诈 yú 57.囹圄 yǔ

58.参与 yù 59.驾驭 yù 60.家喻户晓 yù

61.熨贴 yù 62.寓情于景 yù 63.鹜蚌相争 yù

64.卖儿鬻女 yù 65.断瓦残垣 yuán 66.苑囿 yuàn yòu

67.头晕 yūn 68.允许 yǔn 69.晕船 yùn

70.酝酿 yūn niàng

Z

1.扎小辫 zā 2.柳荫匝地 zā 3.登载 zǎi

4.载重 zài 5.载歌载舞 zài 6.怨声载道 zài

7.拒载 zài 8.暂时 zàn 9.臧否 zāng pǐ

10.宝藏 zàng 11.确凿 záo 12.啧啧称赞 zé

13.谮言 zèn 14.憎恶 zēng 15.赠送 zèng

16.驻扎 zhā 17.咋呼 zhā 18.挣扎 zhá

19.札记 zhá 20.咋舌 zhà 21.择菜 zhái

22.占卜 zhān 23.客栈 zhàn 24.破绽 zhàn

25.精湛 zhàn 26.颤栗 zhàn 27.高涨 zhǎng

28.涨价 zhǎng 29.着慌 zháo 30.沼泽 zhǎo

31.召开 zhào 32.肇事 zhào 33.折腾 zhē

34.动辄得咎 zhé jiù 35.蛰伏 zhé 36.贬谪 zhé

37.铁砧 zhēn 38.日臻完善 zhēn 39.甄别 zhēn

40.箴言 zhēn 41.缜密 zhěn 42.赈灾 zhèn

43.症结 zhēn g 44.拯救 zhěng 45.症候 zhèng

46.诤友 zhèng 47.挣脱 zhèng 48.脂肪 zhī

49踯躅 zhí zhú 50近在咫尺 zhǐ 51博闻强识 zhì

52标识 zhì 53质量 zhì 54脍炙人口 zhì

55鳞次栉比 zhì 56对峙 zhì 57中听 zhōng

58中肯 zhòng 59刀耕火种 zhòng 60胡诌 zhōu

61啁啾 zhōu 62压轴 zhòu 63贮藏 zhù

64莺啼鸟啭 zhuàn 65撰稿 zhuàn 66谆谆 zhūn

67弄巧成拙 zhuō 68灼热 zhuó 69卓越 zhuó

70啄木鸟 zhuó 71着陆 zhuó 72穿着打扮 zhuó

73恣意 zì 74浸渍 zì 75作坊 zuō 76柞蚕 zuò





易误读的词语

伺候cìhou 家畜jiāchù 请贴qǐngtiě 酗酒xùjiǔ 

与会yùhuì 谙练ānliàn 盎司àngsī凹陷āoxiàn 

谄谀chǎnyú 炽热chìrè 惆怅chóuchàng 辍学chuòxúe 

璀璨cuǐcàn 傣族daǐzú玷污diànwū恫吓dònghè 

笃信dǔxìn 废黜fèichù 汾酒fénjiǔ 观瞻guānzhān 

刽子手guìzishǒu 裹挟guǒxié 红彤彤hóng tōng tōng 

胡诌húzhōu 踝骨huáigǔ 黄澄澄huángdēngdēng 

灰蒙蒙huīmēngmēng 奇数jīshù 畸形jīxíng 犄角jījiǎo 

脊椎骨jǐzhuīgǔ瘠薄jíbó 戛然jiárán 缄默jiānmò 

强嘴jiàngzuǐ 孑然jiérán 矜持jīnchí 粳米jīngmǐ 

痉挛jìngluán 沮丧jǔsàng 咀嚼jǔjúe 角色júesè 

累赘léizhui 擂台lèitái 亮堂堂liàngtāngtāng 

绿油油lǜyōuyōu 慢腾腾màntēngtēng 腼腆miǎntiǎn 

蒙骗mēngpiàn 明晃晃mínghuānghuāng 模子múzi 

拈阄儿niānjiūr 鸟瞰niǎokàn 忸怩niǔní 滂沱pāngtuó 

蹒跚pánshān 抨击pēngjī 澎湃péngpài 纰漏pīlòu 

毗邻pílín 癖好pǐhào 媲美pìměi 剽悍piāohàn 

剽窃piāoqiè 撇开piēkāi 撇嘴piězuǐ 婆娑pósuō 

叵测pǒcè剖析pōuxī 气馁qìněi 蹊跷qīqiāo 契机qìjī 

卡壳qiǎké 卡子qiǎzi 牵掣qiānchè 掮客qiánkè 

荨麻qiánmá 翘首qiáoshǒu 悄然qiǎorán 惬意qièyì 

龋齿qǔchǐ 祛除qūchú 躯壳qūqiào 妊娠rènshēn 

偌大ruòdà 缫丝sāosī 瘙痒sàoyǎng 霎时间shàshíjiān 

赡养shànyǎng 晌午shǎngwǔ 深邃shēnsuì 神龛shénkān 

尸骸shīhái 拾掇shíduo 侍奉shìfèng 似的shìde 

涮锅子shuànguōzi 思忖sīcǔn 夙愿sùyuàn 榫眼sǔnyǎn 

拓片tàpiàn 绦虫tāochóng 调唆tiáosuō 挑唆tiǎosuō 

湍急tuānjí 拓荒tuòhuāng 剜肉wānròu 蜿蜒wānyán 

蔓儿wànr 腕子wànzi 威吓wēihè 巍然wēirán 萎靡wěimí 

猥琐wěisuǒ 猥亵wěixiè 斡旋wòxuán 忤逆wǔnì 

吸吮xīshǔn 檄文xíwén 戏 （言旁加虐）xìxùe 瑕疵xiácī

吓唬xiàhu 涎水xiánshuǐ 楔子xiēzi 星宿xīngxiù 

渲染xuànrǎn 炫耀xuànyào 眩晕xuànyùn 绚烂xuànlàn 

血渍xuèzì 徇情xùnqíng 殷红yānhóng 岩层yáncéng 

眼睑yánjiǎn 赝品yànpǐn 唁电yàndiàn 要挟yāoxié 

窈窕yǎotiǎo 谒见yèjiàn 穴位xuéwèi 隐讳yǐnhuì 

引擎yǐngqíng 应和yìnghè 余孽yúniè 玉玺yùxǐ 谕旨yùzhǐ 

晕厥yūnjué 晕车yùnchē 杂沓zátà 凿子záozi造诣zàoyì 

渣滓zhāzi 扎手zhāshǒu 轧钢zhágāng 栅栏zhàlan 

择菜zháicài 粘连zhānlián 瞻望zhānwàng 湛蓝zhànlán 

颤栗zhànlì 着慌zháohuāng着落zhuóluò 肇事zhàoshì 

海蜇zhē 蛰伏zhéfú 褶皱zhězhòu 甄别zhēnbié 

砧板zhēnbǎn 箴言zhēnyán 诤言zhèngyán 咫尺zhǐchǐ 

桎梏zhìgù 妯娌zhóulǐ 贮藏zhùcáng 专横zhuānhèng 

转瞬zhuǎnshùn 撰述zhuànshù 装殓zhuāngliǎn 

装帧zhuāngzhēn 拙见zhuōjiàn 卓见zhuójiàn 

卓识zhuóshí 灼见zhuójiàn 茁壮zhuózhuàng 

辎重zīzhòng 租赁zūlìn 阻塞zǔsè 作坊zuōfang 

作弄zuōnòng 作料zuóliào 柞蚕zuòcán 作梗zuògěng 

做作zuòzuo作祟zuòsuì

第3篇: 解读音

　　通过音道分泌物检查可以判断音道有无炎症，还可以进一步诊断炎症的原因。当清洁度达到Ⅲ或Ⅳ度时，多数情况下可诊断为音道炎症，如细菌性音道炎、滴虫性音道炎、霉菌性音道炎等，对炎症的治疗提供直接的依据。单纯不清洁度增高多见于非特异性音道炎。

　　音道清洁度　可分为4级：

　　Ⅰ度：显微镜下见到大量音道上皮细胞和大量音道杆菌。

　　Ⅱ度：镜下见有音道上皮细胞，少量白细胞，有部分音道杆菌，可有少许杂菌或脓细胞。

　　Ⅲ度：镜下见有少量音道杆菌，有大量脓细胞与杂菌。

　　Ⅳ度：镜下未见到音道杆菌，除少量上皮细胞外主要是脓细胞与杂菌。

　　注：Ⅰ～Ⅱ度属正常，Ⅲ～Ⅳ度为异常白带，表示音道炎症。

　　音道清洁度是音道炎症的一个指标。检查后医生根据结果进行判断和治疗。

　　女性的保健意识在逐步的提高，那么常规的女性的妇科检查有哪些项目?下面我们全面的了解以下：

　　一般来说全套妇科检查项目包括生殖系统检查和乳腺检查：妇科常规、白带常规+BV、音道B超、音道镜、宫颈刮片，乳腺红外线扫描、内分泌激素三项、输卵管造影。

　　通过白带常规筛查滴虫做妇科检、霉菌、支原体衣原体感染、音道炎症，以及淋病、梅毒等性传播性疾病。是否有妇科疾病和性传播疾病。

　　B超检查：检查女性子宫卵巢位置形态是否正常。是否存在盆腔积液、是否怀孕。

　　音道镜：检查音道和宫颈的形态，是否存在音道炎和宫颈炎。

　　宫颈刮片：检查宫颈糜烂的分级等。

　　输卵管造影：检查女性输卵管是否通畅，输卵管的形态和子宫腔的形态，是女性不孕症的常规检查项目。

　　女性朋友们在进行全套妇科检查的时候，避免进行音道灌洗因为灌洗会把一些可能透过切片检查才能检验得到的潜在癌细胞冲洗掉。灌洗最佳进行时间是检查前三天，不过大部分医生都不赞成灌洗，因此举会冲去一些可预防感染的益菌。全套妇科检查前最好避免性行为，因为精子可能会影响到检查的结果。全套检查前避免使用音道药物，这类药物会影响切片样本，覆盖不正常的细胞。此外，在进行音道及骨盆检查时，也会令医生无法看清内裹情况。

　　一般妇科检查是通过音道窥器检查外阴、音道、宫颈等。外阴检查时看外阴有无肿瘤、炎症、尖锐湿疣。音道检查，看看有无音道畸形、音道炎症、白带异常。

　　宫颈检查要看一看有没有宫颈炎症、宫颈糜烂等。为了防止肿瘤，还要做个宫颈刮片检查，也就是防癌涂片检查，如果有问题，通过这种方法几乎90%都能查出来。

　　妇科检查前需要注意的事项：

　　妇科检查前的注意事项首先包含调整心态。因为许多女性朋友们在妇科检查前都会表现出羞于启齿，担心自己会检查出来什么问题。这种心理负担完全没有必要，要放松心态，正面的认真的回答医生的问题，这样才能让医生正确判断病情。

　　妇科检查前的注意事项还有，选择合适的检查时间。一般来说，进行妇科检查的最佳时间是月经干净三天后。

　　另外，妇科检查前一天应该避免性生活，因为音道内残存的精夜会覆盖不正常的细胞，导致妇科检查有失准确。

　　妇科检查前还应该在做妇科检查前三天避免音道冲洗。在妇科检查的前一天可以用清水清洗一下外阴。

　　在妇科检查前的几天内少吃油腥油腻和不消化的食物，不要饮酒。

　　了解了妇科检查的注意事项，能帮助女性在去医院检查前省去很多因为不了解带来的麻烦，可以快速的进行检查和诊治。如果您有疑问还可以在线咨询妇科专家!

　　音道B超是近几年的妇科检查项目，能够检查子宫附件的正常和肿瘤等病变。我们来看看音道B超是怎么做的：

　　一、通常先做常规妇科检查后进行。

　　二、嘱患者排尿，取膀胱截石位。

　　三、用一次性避孕套罩住音道探头，套内外均涂以消毒耦合剂。

　　四、操作者戴手套，右手持探头柄，将探头徐徐送入音道穹窿部。

　　五、操作时倾斜、推拉、旋转探头柄，以观察全部盆腔结构。

　　内分泌失调是一个很大的概念，并不是一个单一的疾病。它包括性激素、肾上腺皮质激素、胰岛素、甲状腺素等方面的失调，所有的激素出现异常都可以称为内分泌失调。内分泌失调需要检查一下项目：

　　通过血液检查女性性激素分泌是否处于相对正常的水平，来判断内分泌是否失调。

　　内分泌检查包括黄体生成素、促卵泡激素、催乳素、黄体脂酮素和雌激素水平分泌是否正常。

　　黄体生成素和促卵泡激素主要是促进卵泡发育和排卵，检测值过高，可能停经或出现不孕症;催乳素过高，可能是脑垂体肿瘤和甲状腺低下;黄体脂酮素过低，则表明垂体和卵巢功能低下。

　　内分泌失调生化检查

　　内分泌是指机体某些腺体或散在的特化细胞，能合成并释放具有生物活性的物质，随血液循环输送到其他部位的靶器官、靶细胞、传递细胞间信息，调节这些器官或细胞的代谢和功能的过程。这类生物活性物质称激素。内分泌系统和神经系统是调节机体的各种正常代谢和功能的两个既互相影响又协调的主要系统。体内的各种激素是在神经系统的参与下，通过复杂而精细的调节机制，保持在与机体发育阶段及功能状态相适应的水平。

　　其中以反馈调节方式，通过下丘脑-垂体-内分泌腺或细胞-激素系统进行的调控，是普遍而主要的调节机制。该调节系统任一环节异常，都将导致激素水平紊乱。产生相应的内分泌病。

　　因此，有关内分泌失调的临床生化检查主要用做：①确定病人是否存在某一内分泌功能紊乱;②若存在紊乱，则进一步确定病变部位和性质。

　　B超是妇科检查中常见的检查项目，B超的化验单多数都是写诊断描述，而不是疾病的诊断名称，那么，作为非医学专业的就医女性来说，很难看懂写的是什么，下面我们来解析一下，常规的B超检查报告单的诊断是什么意思。

　　超声检查，主要是通过体积、形态、宫壁回声等来准确判断子宫、盆腔及附件等肉眼检查不到的部位有没有病变，主要是查有没有积液、占位、囊肿以及肿瘤，也能查出多囊卵巢等。

　　1、　子宫回声不均匀、形态异常、体积偏大等，这个报告单提示子宫内膜异位。

　　2、左侧卵巢囊性的表现，无回声暗区 mm*mm，也常写作“囊状回声”这个报告单提示左侧卵巢囊肿。

　　3、子宫肌层见包块，有包膜，周边血流比较丰富，有异常回声。这个提示子宫内部良性肿瘤，多为子宫肌瘤。

　　如果没有包膜或者包膜不明显、形态不规则，以及内部血流丰富，那就要引起警惕，做进一步检查了。

　　4、子宫直肠陷凹有00mm液性暗区。这种报告提示有盆腔积液，可能是盆腔炎。

　　如果液性暗区内有白色光点呈落雪状，并有停经，音道流血病史，提示宫外孕破裂出血的可能。

　　女性经过B超检查后一定要把报告单拿给医生，经医生确认后才能确诊疾病，千万不可以自己通过B超单诊断疾病，以免错过诊断时机，延误病情。如果有需要解答的化验单请免费在线咨询专家。

　　子宫内膜检查方法：于月经前l天或月经来潮后12小时内刮取子宫内膜送病理，如病理结果为分泌期子宫内膜说明有排卵，若是增殖期内膜则无排卵。

　　子宫内膜检查可用于诊不孕和功能性子宫出血等。

　　筛查最佳起始和终止年龄：

　　尽管子宫颈癌也可发生在21岁左右的年轻妇女，但常见于40岁以上的妇女中。通常从发现高度病变到发展癌，大约需要10年时间，30岁左右是癌前病变高峰期，因此筛查起始龄可考虑为25—30岁;65岁后患子宫颈癌的危险性极低，故一般不主张对65岁以上的妇女进行常规的子宫颈癌筛查。

　　HPV检查和TCT检查

　　HPV检查：HPV是指人乳头瘤状病毒，这是最常见的性传播疾病之一。某些类型的HPV可以导致子宫颈癌，而每年有数以千计的妇女死于宫颈癌的毒手。HPV的多重感染或称重叠感染，是指在某一个体或某一种病变中感染或检测到两种或两种以上的HPV亚型。在一般情况下，HPV感染是单一亚型感染，但在临床研究中发现有较多的HPV感染是多种HPV亚型感染即多重感染，这项检查技术对检出HPV6型和HPVl6型等研究发现妇女宫颈HPV的多重感染较为普遍存在。

　　TCT检查：TCT是液基薄层细胞检测的简称，TCT检查是采用液基薄层细胞检测系统检测宫颈细胞并进行TBS细胞学分类诊断，它是目前国际上最先进的一种宫颈癌细胞学检查技术，与传统的宫颈刮片巴氏涂片检查相比明显提高了标本的满意度及宫颈异常细胞检出率。TCT宫颈防癌细胞学检查对宫颈癌细胞的检出率为100%，同时还能发现癌前病变，微生物感染如霉菌、滴虫、衣原体等。

　　目前美国、英国等许多先进国家已把TCT技术应用于妇女宫颈癌的筛查。

　　宫颈疾病普查的意义：

　　宫颈癌是一种严重危害妇女健康的恶性肿瘤，近年来发病率稳定上升且趋年青化。子宫颈癌是常见的妇科恶性肿瘤之一，发病率在女性恶性肿瘤中居第二位，据世界范围统计，每年估计46.6万的子宫颈癌发病例。其中80%的病例发生在发展中国家。在已建立了筛查制度的发达国家和一些发展中国家的流行病学资料显示，子宫颈癌浸润癌发病率和死亡率已经大幅度下降。

　　开展对宫颈疾病人的普查，有利于宫颈疾病的早期发现、早期诊断及早期治疗。如果该疾病治疗得及时、彻底，病变就会消失，身体快速恢复健康。

　　概述

　　女性内生殖器及其周围的结缔组织、盆腔腹膜发生急性的炎症称急性盆腔炎。它为妇科常见病，炎症可局限于一个部位，也可几个部位同时发病，急性炎症有可能引起弥漫性腹膜炎、败血症以致感染性休克等严重后果。

　　主要病因有：产后或流产后感染、宫腔内手术操作术后感染、经期不卫生、邻近器官的炎症直接蔓延、慢性盆腔炎急性发作等。主要致病菌：葡萄球菌、链球菌、大肠桿菌、厌氧菌等。急性盆腔炎如不给予及时有效的治疗，易变为慢性盆腔炎而影响妇女的身心健康，值得注意。

　　临床表现

　　1.起病时下腹痛，伴发热、寒战。

　　2.如伴有腹膜炎，则有恶心、呕吐、腹胀、腹泻。

　　3.如有脓肿形成，可有下腹包块及局部压迫刺激症状，如膀胱刺激症状和直肠刺激症状。

　　4.病人呈急性病容，体温高，心率快，腹胀，下腹部肌紧张、压痛及反跳痛。

　　5.盆腔检查：音道充血，灼热，大量脓性分泌物;后穹窿触痛，宫颈抬举痛;子宫略大而软、压痛、活动受限;附件区增厚，压痛、包块。

　　诊断依据

　　1.近期内有流产、分娩、妇科手术或慢性盆腔炎史及月经期处理不当史。

　　2.寒战、高热、头痛、精神不振、食欲差，以及下腹疼痛，白带增多等表现。 3.腹肌紧张，两下腹压痛及反跳痛，内诊子宫增大、压痛、盆腔包块、脓肿等。

　　4.白细胞总数及分类增高。

　　5.排除了阑尾炎、异位妊娠、卵巢囊肿蒂扭转或破裂等急腹症。

　　治疗原则

　　1.卧床休息，半卧位;进富营养、易消化的饮食;贫血者少量输血;痛重时予镇痛剂。

　　2.控制感染：选用强力、大量抗生素，常用头孢菌素、氨苄青霉素、甲硝唑等静脉点滴

　　3.疑有宫内组织物残留时，控制感染后进行清宫术。

　　4.手术治疗：脓肿形成，经药物治疗48-72小时，体温持续下降，中毒症状加重或肿块增大者，行脓肿切开引流术;输卵管积脓或输卵管卵巢脓肿经药物治疗病情有好转者可继续控制炎症数日后行手术治疗;突然腹痛加剧、高热、寒战、恶心、呕吐、腹胀、拒按或有中毒性休克，疑脓肿破裂，应立即剖腹探查。

　　5.对症支持治疗。 用药原则 1.对轻型急性盆腔炎，以应用青酶素、丁胺卡那酶素或甲硝唑静脉滴注为主; 2.对重型急性盆腔炎，以联合应用2种或2种以上抗菌素为宜。

　　3.脓肿形成，药物治疗效果不理想，行脓肿切开引流，取脓液作细菌培养及药敏试验，选用强力，有效抗生素。

　　辅助检查

　　1.对一些病史典型者，检查专案以检查框限“A”为主;

　　2.对一些治疗效果欠佳，盆腔包块性质不清，检查专案包括检查框限“A”、“B”、“C”。 疗效评价 1.治愈：自觉症状消失，腹部无压痛及反跳痛;音道分泌物量及性状恢复正常;妇检宫颈无抬举痛，子宫及附件恢复正常，盆腔包块消失，盆腔结缔组织无明显增厚或压痛;停用抗生素三天，体温、血象恢复正常。

　　2.好转：自觉症状消失，盆腔包块缩小。

　　3.未愈：症状、体征未改善，盆腔包块或脓肿无缩小。

　　专家提示:急性盆腔炎是一种较常见的妇科疾病，其发病与产后月经期不注意卫生，没有严格掌握宫腔无菌操作规程有一定的关系，因盆腔解剖上的特点，如处理不及时或处理不当，易形成慢性盆腔炎，而引起反复发作，影响妇女的身心健康，给病人造成痛苦，因此，必须重视盆腔炎的防治。

　　子宫肌瘤是女性生殖器官中最常见的一种良性肿瘤。据统计，35岁以上的妇女作尸体解剖时，约20%可发现有子宫肌瘤。子宫肌瘤主要由不成熟的子宫平滑肌细胞增生所组成，为实质性肿物，可生长于子宫的任何部位。按照子宫肌瘤生长的部位不同，以及和子宫肌层的关系，可以分为以下几种类型：

　　1.浆膜下子宫肌瘤指肿瘤向子宫肌层外发展，突出于子宫表面。如果基底部形成较细的蒂，有时和来自卵巢的肿瘤又较难鉴别。蒂发生扭转时可以引起急性腹痛，平时却没有什么症状。

　　2.肌壁闻子宫肌瘤此种类型占大多数，指肌瘤在子宫肌壁内，常为多发性。这种肌窟如果较大时可引起月经过多或无规则酌音道出血，盆腔内诊检查时有凹凸不平的感觉。

　　3.粘膜下肌瘤 由于肌庙向子宫腔一侧的粘膜面发展，可突出于子官腔甚至排出宫颈，悬于音道中。内诊检查时可以看到突出子宫颈口外的结节，或宫颈口松手指进入颈管可以触到肿瘤。粘膜下肌瘸出现症状最早，因为容易发生坏死、溃疡，而且容易感染，以致发生不规则音道出血。平时由于使子宫腔面积增大，子富内膜腺体分泌增多，突出的表现就是白带增多，如果有感染时还可有脓性白带。子宫肌溜一般都是多发性的，经常可以同肘存在以上三种不同类型。但是以不同类型为主者治疗略有区别。浆膜下肌瘤可以经开腹手术予以剔除粘膜下肌瘤若巳脱出于宫颈口外可以经音道钳夹蒂切除子宫壁间肌瘸如果不大，无月经过多或压迫症状，小于妊娠3个月子宫的大小时，一般不需要特殊治疗，每3个月随访一次，发现J冲瘤增大或有其他症状时才考虑手术。

　　肌瘤不大但有不规则音道出血的患者，应该先进行一次诊断性刮宫，以排除子宫内膜的恶性瘸变。如果刮出的子宫内膜经病理切片证实属良性范围，可以采用雄激素治疗，以使子宫内膜萎缩，减少出血量。雄激素类药物辫没有使女性发胖的作用，但是如果长期使用，每月用量不应该超过300毫克，以免引起男性化征象。若用药后无明显效果时仍应考虑手术，以全子宫切除术最彻底。可是子宫次全切除术较为简单，如果患者不能耐受大手术，次全切除子宫就能解决同题，但残留下的子富颈以后还可以发生癌变，于术后还得定期进行随访。

　　【概述】

　　功能性子宫出血，简称功血，是一种常见的妇科疾病，是指异常的子宫出血，经诊查后未发现有全身及生殖器官器质性病变，而是由于神经内分泌系统功能失调所致。表现为月经周期不规律、经量过多、经期延长或不规则出血。根据排卵与否，通常将功血分为无排卵型及排卵型两大类，前者最为多见，约占80～90%，主要发生在青春期及更年期，后者多见于生育期妇女。

　　【病因】

　　正常月经周期有赖于中枢神经系统控制，下丘脑-垂体-卵巢性腺轴系统的相互调节及制约。任何内外因素干扰了性腺轴的正常调节，均可导致功血。

　　【症状】

　　1.无排卵型功血临床表现可能闭经一段时间后发生出血，出血亦可为无规律性，量的多少与持续及间隔时间均不定，有的仅表现经量增多、经期延长。大量出血时，可造成严重贫血。

　　排卵型功血临床表现有规律的月经周期，但周期缩短，或经前数日即有少量出血，经血量可无变化。

　　2.无排卵型功血由于雌激素刺激，子宫可稍大，质较软，宫颈口松，宫颈粘液透明、量多，可呈不同程度的羊齿状结晶，或不典型结晶。

　　基础体温单相型：子宫内膜活检多为单纯性或囊性增生，偶可见腺瘤样或不典型增生。有时也可呈萎缩性变。孕激素测定停留在增殖期的基础水平。排卵型功血经前期子宫内膜活检可见腺体分泌不良或不均。间质水肿不明显。

　　基础体温双相型，但上升缓慢，黄体期较正常短，一般在10天左右。由于孕期不足，往往形成不孕或早期流产。

　　附件炎是指输卵管和卵巢的炎症。但输卵管、卵巢炎常常合并有宫旁结缔组织炎、盆腔腹膜炎，且在诊断时也不易区分，这样，盆腔腹膜炎、宫旁结缔组织炎，就也被划入附件炎范围了。在盆腔器官炎症中，以输卵管炎最常见，由于解剖部位相互邻近的关系，往往输卵管炎、卵巢炎、盆腔腹膜炎同时并存且相互影响。

　　其发病原因主要有：(1)分娩或流产后由于抵抗力下降，病原体经生殖道上行感染并扩散到输卵管、卵巢，继而整个盆腔，引起炎症。(2)在宫内节育器广泛应用的同时，患者不注意个人卫生或手术操作不严格而引发。(3)未经严格消毒而进行的宫腔操作，如吸宫术、子宫输卵管碘油造影、子宫颈管治疗，以及消毒不严格的产科手术感染等。(4)不注意经期卫生，月经期同房或不洁同房等。(5)身体其他部位有感染未经及时治疗时，病原菌可经血行传播而引起输卵管卵巢炎，多见于结核性疾病。(6)盆腔或输卵管邻近器官发生炎症如阑尾炎时，可通过直接蔓延引起输卵管卵巢炎、盆腔腹膜炎，炎症一般发生在邻近的一侧输卵管及卵巢。(7)性传播疾病如淋病，感染后淋病双球菌可以沿粘膜向上蔓延，引起输卵管、卵巢炎症。

　　积极彻底地治疗急性输卵管卵巢炎、盆腔腹膜炎，是预防本病发生的关键。如已患病，治疗要持之以恒，以免病情迁延日久，难以根治。平时应注意个人卫生及经期卫生，预防慢性感染。因炎症引起的较大的输卵管积水或输卵管卵巢囊肿，可行手术治疗。对于输卵管阻塞造成不孕者，可行输卵管整复手术。对反复急性发作的慢性输卵管卵巢炎、盆腔腹膜炎，经药物治疗效果不理想，且患者年龄较大时，也可以考虑手术治疗。此外，由于本病病情顽固，又可反复发作，常使病人精神负担较重，所以还要树立信心，保持心情舒畅，积极锻炼，增强体质，以提高抗病能力。

子宫内膜就相当于土壤一样，这个土壤要肥沃，种子在容易发芽，什么样土壤不好呢，就是沼泽地，就是子宫太厚，还有是盐碱地，就是子宫薄。

正常的子宫内膜厚度是0.8-1.0cm，如果子宫内膜过厚或过薄都会直接影响怀孕。子宫内膜的厚度可呈现周期性的变化，月经刚结束后的子宫内膜是偏薄的，临近来月经前子宫内膜会增厚．你是什么时候做的B超？

正常子宫大小是纵径5.5-7.5cm，前后径3.0-4.0cm，横径4.5-5.5cm，子宫颈长2.5-3.0cm。子宫正常情况下,三个值相加大于12。你的子宫大小是正常的．

子宫内膜受月经周期变化而变化的正常是在4---12MM之间,

第4篇: 解读音

解读音乐评论多元化

　　音乐艺术实践，创作、表演、评论、欣赏是其主要的实践环节，它们之间既具有独立性品质，又具有互动性特征。音乐创作无疑是音乐艺术现实表现的“原动力”，常被称为“一度创作”，它的形式是体现在文本上的音乐符号――乐谱；音乐表演将音乐符号转变成听觉艺术，即完成了音乐艺术主体存在形式，也被称之为“二度创作”。因此，创作与表演在音乐艺术中占据主导地位，但他们最终极的目标是什么？当然，古往今来也不乏音乐的自娱或娱神功能，而当代音乐艺术，“无论艺术家怎样用烈焰般的思想和感情，做怎样全身心的投入，也无论艺术家努力使其‘纯然的’表达如何应对着外部世界，都需要通过艺术欣赏与间接的洞识去获取艺术完全的实现意义。”①音乐欣赏是整体艺术活动最终极的目标，如果没有欣赏环节，音乐艺术可能根本失去了存在的意义。音乐评论（或音乐批评）便是“嫁接”在创作与欣赏环节之间的一项音乐艺术实践活动。

　　音乐评论主要是把当代的音乐艺术（包括音乐评论）作为艺术评价领域。音乐评论不仅可以成为艺术家与大众视听群体之间的媒介，而且阐明音乐作品的内涵与意义是音乐评论的重要功能之一。同时，准确、严肃的评论（批评）也可以在一定程度上“催化”艺术创作、表演的发展与进步。因此，音乐评论和所有当下音乐艺术实践、理论、现象都有着不可分割的必然联系的同时，又具有自身独立的学科性质。即“音乐评论”在具有现代属性的同时，更是美学的升华，史学的延伸，它是一门具有客观规律的艺术科学。

　　作为科学，首先，音乐评论具有客观性。评论家必须遵循艺术发展规律，不能单凭自己主观的印象来进行评论，实事求是应该是乐评的基本原则。其次，音乐评论具有独立性。换言之它不能作为政治、宗教、信仰等其他事物的附庸，而应遵循其自身的艺术规律。更应该强调的是，音乐评论在现实音乐艺术发展进程中是必不可少的，它自身的公正、客观很大程度上会逐渐规范音乐艺术长足而健康的发展，正如鲁迅先生所说：“文艺必须有批评；批评如果不对了，就用批评来抗争，这才能够使文艺和批评一同前进……。”②

　　面对当下中国，音乐评论已走过了相对漫长的极“左”思潮影响下的政治功利主义时期，正在自主摆脱附庸于政治的枷锁以及庸俗社会学和机械反映论的长期束缚。逐渐觉醒的主体意识将音乐评论引向规范化、合理化、个性化、多元化的发展空间。

　　新世纪伊始，无论是音乐评论的方法论，还是形态、体裁、标准等方面都在为我们营造多元的话语空间。

　　一、存在形态多元化

　　如果把文学评论（或称文艺评论）和音乐评论相比较，前者则更为直观，因为它是从文本到文本的阐释与转化。而音乐评论是要将流于时间的音响艺术通过主体意识（即评论家的意识）转化为文字符号，形成另一种话语空间。因此，音乐评论的困惑则体现在如何“在用工艺符号（乐音组织）向我们倾诉的音乐和用概念符号（文字语言）表达的感受之间找到同构的对应关系”。③因此，它要求评论者具备音乐领域的知识贯通，注重学理与音乐主体的对应阐释，体现出个性化的批评视角。

　　音乐评论形态是其外部体现的主要依据，它具体表现在形态的体裁、类型、特征、属性等诸多要素上。当下音乐评论在形态上表现出多元化态势，主要分为：媒介型评论、业外型评论、学理型评论、实践型评论。

　　1.媒介型评论，或称之为“大众型评论”，是指各种大众传播媒体对音乐界的即时动态，兼具娱乐新闻与音乐评论的“嫁接”形态。这类评论多出于编辑、记者或“职业写手”之笔，主要目的是扩大媒体的发行量或收视率。他们面对的是普通的乐迷及音乐爱好者，极力满足他们的赏听兴趣和猎奇心理，因此，成为大众日常的音乐听赏“指南”。这类评论对象也多是流行音乐类的创作、演出以及即时性较强的音乐现象的评论与描绘。值得说明的是，媒体评论有时也吸纳一些学理评论来增加其权威性。

　　2.业外型评论，是指非音乐领域的各方人士对于现实音乐的评论。如文化名流陈丹青、肖复兴、李欧梵的音乐文集；前中央领导李岚清同志在此领域的涉猎也备受社会各方人士的关注。这类评论不同于媒介评论的是，它似乎是站在文化或美学或史学的高度，抛开音乐的特殊性，对其作“艺术性”的抒发与描绘。它与学理评论的差异似乎并不十分的明显，因为他们的文风似乎也体现出学者风范，但这种忽略音乐特殊的本体性、主观性的评论，更适合作为大众休闲娱乐时的阅读与消遣，或是作为爱乐者听赏作品时的一本不错的指南。但值得指出的是，此类乐评常常具有学理评论和媒介评论所没有的冷静、尖锐、深刻，因此，在当下社会，尤其是整个文化领域，则产生不同程度的影响。尤其是通过互联网窗口，更是成为中国音乐评论在大众中影响较大的一种类型。

　　3.实践型评论，是指评论家具有“双重音乐身份”，评论者即是作曲家或表演艺术家。他们对于自己的作品所作的阐释与解析，或以创作札记、随笔、杂文等形式表述自己的创作动机、素材运用以及美学追求等。这类音乐评论注重实践性，真正做到理论同实践的结合与互动。不仅一定程度上充实了音乐评论领域的多元化、个性化，更重要的是通过这类评论能够消解作曲家与专业评论家之间的话语隔阂。西方音乐历史上很多这样的实例，如舒曼、德彪西等大师的音乐评论对整个西方音乐发展的影响，充分证明了作曲家对音乐评论有意识或无意识的涉猎，是促进现实音乐文化发展的巨大动力。作曲家金湘、朱践耳等人的乐评文论，为解读相关音乐作品、诠释作曲家创作内涵等诸多方面，提供了客观的理论依据。

　　4.学理型评论，是指一些研究机构或高校学者对于音乐现象的学术观察，这主要表达在他们的学术专著和学术论文中。此类评论中，由于学者不同程度地沉浸在对学科的建设、方法论的使用、批评史的正确把握等诸多方面，因而，对于当下的音乐现象的即时评论也自觉或不自觉地伴随在诸多的学理研究的前提之下进行，未免带有些许的“学究气”而脱离大众的关注。然而，学理评论是艺术评论作为学科存在的意义所在，即便它是处在“高处不胜寒”的理论大厦中“孤芳自赏”，也不应怀疑和忽略此类评论存在的意义与价值。

　　以上四种类型的音乐评论，共同存在于当今的音乐生活中，并各有其存在的价值及其合理性。不必相互排斥、相互褒贬，因为它们共同维持着音乐评论多元化的“生态”，面对不同层面的群体，它们均有着无法替代的功能和意义。

　　二、面对多元化方法论

　　“方法论是关于认识世界和改造世界的方法的理论体系，它是一门软科学。软科学有许多门类，比如管理学、智能控制学、计算机软件等等。与这些软科学相比，方法论则归属于‘软科学的元理论’，它对一切科学研究具有基础、动力、桥梁的重大作用。”④笔者认为当下的音乐评论领域，正处在对蜂拥而至的新的评论方法进行接受、检索、归纳的历史时期，因为我们已经意识到，随着多元文化进程的不断提速，当下的音乐创作和音乐评论已经形成了“创作先于思想”的状况，如不能及时对当下的创作实践做出及时的学理评论，将形成或许已经形成评论可能丧失与创作和各种思潮的对话能力。

　　但庆幸的是，自上世纪末至今在音乐评论理论上的建设可谓是硕果累累，除了散落于各学术期刊和各种音乐学文选上的文论以外，音乐评论作为独立的学科范畴出版的理论专著都显示出批评理论体系的逐渐完善，如：明言所著的《音乐批评学》（中央音乐学院出版社，2003年）和《二十世纪中国音乐批评导论》（人民音乐出版社，2002年），冯效刚所著的《音乐批评导论》（安徽文艺出版社，2002年）等。其次，以新时期音乐批评为主体的学术研究也贯穿在中国当代音乐史学研究领域，如居其宏所著《新中国音乐史》（湖南文艺出版社，2002年）将新中国建立后的音乐批评史作了较为全面而系统地梳理。

　　以上理论研究中，对音乐评论方法论的梳理无疑是其中的重要内容，但来自传统的、西方的、现代的、后现代的各个学科的方法几乎让我们目眩，置身其中，不知何去何从。真可谓“有多少种错误的艺术哲学就有多少种错位的批评方法”（克罗齐）⑤。

　　方法论的兴盛，标志着音乐评论已从封闭走向开放；已从单一思维模式走向多元思辨空间；已从平面走向立体；已使批评从固定视角走向全方位的多点辐射。管建华在《音乐批评的阐释》一文中将解释学原理运用到音乐评论中，归纳出边缘批评、后殖民批评、人类学的文化批评等方法，显示了作者的学术远瞻性。罗艺峰在《论音乐批评》一文中，将音乐批评方法划分成三大类族：无时性批评、共时性批评和历时性批评，之下列举出众多的评论方法，如形式主义批评、审美批评、文本批评、结构主义批评、逻辑批评、心理批评、社会批评、系统方法论批评、历史批评、历史比较批评、文化人类学批评、文化史批评等，并在此基础上，建立了批评方法的体系。无论是对评论方法论的研究还是对音乐评论本身的建设，此文都对之后的学科建设起到具有现实意义的影响与促进。

　　新世纪的两部音乐批评学专著，均对方法论进行了系统的研究。如明言的《音乐批评学》中，将音乐批评的方法归纳为：比较与鉴别的方法、逻辑与演绎的方法、分析与综合的方法、系统与联系的方法。并依据批评方法的性质对历史上曾经出现的批评类型又加以罗列，为评论者提供更为广阔的思维空间：道德伦理批评方法、审美范畴批评方法、社会历史批评方法、心理分析批评方法、神话原型批评方法、形式主义批评方法、人类学批评方法、女权性别批评方法。

　　笔者通过对音乐评论方法论进行粗略的梳理，清晰地意识到：评论领域的多元方法论并非产生于音乐评论实践中，而是建立在学科对“元理论”的形而上的认识过程中。

　　然而，面对多元的方法论武器，映衬之下在音乐批评实践领域却表现出“势单力薄”，这一点无疑成为当下音乐评论界处境尴尬的重要因素。文艺评论家王一川曾针对文学界理论与批评相互脱节的现状，提出过“理论的批评化”主张，并指出“我一直要求自己拒绝抽象理论大厦的诱惑而返回具体抽象的原野，去重新寻求文学或文艺理论的灵性。”⑥或许，今天音乐评论界是否也需要走出美学形而上的迷宫，去享受音乐评论自身所带来的莫大欢愉。

　　三、多元化……,何去何从？

　　（一）关于评价标准

　　随着西方现代、后现代各批评学派理论的被引入，加之音乐评论的主体意识的觉醒，笔者担忧音乐评论是否会嬗变成一个无序、无标准的自由空间，似乎任何学派的批评都能够在自身的体系内找到其合理性的话语的空间，都能够自圆其说。换言之，当音乐评论在寻找多元对话空间的同时，也正在丧失对音乐艺术应具备的基本评价标准。

　　无论是文化的多元化必定形成思想的多元化，或是思想的多元化必定形成文化的多元化，无疑都具有其自身体系内的合理性。但作为具有评价、判断属性的艺术评论学科体系，制定适当的艺术评价标准是其学科得以生存、发展的必要因素。合理地运用标准，在标准下营造音乐艺术健康发展的“生态环境”，音乐创作、音乐表演、音乐评论方可以在各自的空间中发挥其价值与功用，缺一不可。

　　在多元化的音乐艺术、多元化的理论思想之下，寻求多元化的艺术评价标准，此命题的合理性是否会受到质疑？但笔者认定，文化艺术的多元发展绝不会以丧失艺术评论标准为代价，而应该是从不同的角度更为客观地阐释其艺术的合理性，并提出体系内的标准。然而，须强调的是任何艺术评价标准都不是艺术作品最终极的“审判”，多角度、多空间、多思维的学术对话，是营造艺术评论健康、规范的学术空间的必要因素。

　　值得注意的是，对西方现代学派诸多理论思想只能是选择性地借鉴，不能是全盘接受，尤其是后现代思潮，后殖民话语，它们对于西方文化的质疑与消解，并不能成为我们寻觅传统文化，增强民族自信心的有力武器。一知半解的全盘接受，只会导致中国音乐评论在对内、对外的双重语境下再次“失语”。

　　（二）关于学科属性

　　首先，音乐评论是一项艺术实践活动。不同于创作和表演环节的是，评论是将流于时间的音响，或存于文本的乐谱以及与此相关联的诸多因素，结合乐评家的理性思考、主观评判并以文字表述得以实现的音乐实践活动。因此，乐评人不仅需要通晓音乐艺术各学科的理论常识，同时，还须有扎实的写作功底，敏锐的思辨力和洞察力。然而，乐评人所具备的社会责任感和学术胆识，是音乐评论社会性影响的重要因素，历史上也不乏其实例。19世纪舒曼创办《新音乐杂志》并撰写大量的乐评文章，不仅对勃拉姆斯、肖邦的创作产生重要影响，同时对浪漫时代早期、中期的发展意义深远。而20世纪50―60年代，中国在“极左”思潮影响下“政治唯一性”音乐批评观，封杀了无数优秀的音乐作品和音乐家。

　　其次，关于音乐评论学科属性的明确，是学科发展的首要前提。由于乐评具备学理性思辨，其音乐学学科属性似乎是不言而喻的。然而，如果认同“音乐学研究音乐，但它并不属于音乐（作为实践艺术）的范畴”⑦的学科定位理论，那么，作为音乐艺术实践活动的音乐评论的学科归属就存在逻辑错误。笔者非常认同杨燕迪先生将音乐学学科定位在人文学科范畴，其属性与目的等同于历史、哲学等学科。音乐实践是音乐学的研究对象，作为音乐艺术实践的音乐评论同音乐学之间的从属关系根本不存在。

　　音乐学家不一定能成为一名优秀的音乐评论家，音乐学各学科理论的通晓，只能作为音乐评论者所具备的综合性要素之一。因此，音乐评论作为一项独立的艺术实践，应该淡化，甚至消解它的音乐学归属。开阔学术视野，广泛接纳、吸收不同领域有志于“乐评”的业内、业外人士，从不同的视角对当下音乐艺术的评论，已经形成了多元化的评论空间。排斥、藐视非学理性的乐评群体和乐评形式的存在，对于整体学科的建设和发展，无疑等于“作茧自缚”。此外，同各种媒体之间建立合作关系，让音乐评论通过媒体（尤其是大众媒体）最大限度地发挥其社会影响和价值，淡化出于名利而对学术性期刊、学理性专著的依附。乐评队伍的多元性，乐评形式的丰富性，乐评视角的多维性，乐评平台的广泛性，均对音乐评论在当下存在的价值与意义提供无限之可能！

　　①丁亚平《艺术文化学》，146页，文化艺术出版社，1996年

　　②鲁迅《南腔北调集》，《鲁迅全集》第4卷，514页

　　③罗艺峰《论音乐批评》，中国音乐学，1987年第1期，62页

　　④冯毓云《文艺学与方法论》，社会科学文献出版社，2002年，1页

　　⑤罗艺峰《论音乐批评》，中国音乐学，1987年第１期，66页

　　⑥王一川《批评的理论化――当前学理批评的一种新趋势》，文论百家，54页

　　⑦杨燕迪，文集《音乐的人文阐释》之《作为人文学科的音乐学》，上海音乐学院出版社，2007年1月

　　刘蓉西安音乐学院音乐学系副主任

　　（责任编辑金兆钧）

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