幼儿园教育“作风建设”主题活动实施实施方案 幼儿园教育“作风建设”主题活动实施实施方案鼓励教师开拓进取，大胆创新，积极开展教研、科研活动。充分发挥幼儿园的指导示范带头作用，实现幼儿园、幼儿、教师、家长的共下面是小编为大家整理的幼儿园教育“作风建设”主题活动实施实施方案 ,供大家参考。
幼儿园教育“作风建设”主题活动实施实施方案
鼓励教师开拓进取，大胆创新，积极开展教研、科研活动。充分发挥幼儿园的指导示范带头作用，实现幼儿园、幼儿、教师、家长的共同成长。
（1）学校领导班子要深入教学第一线，通过随堂听课等形式了解和分析^p教学问题。
（2）以评比的方式开展人人参与管理和教科讲座活动，通过这项活动促进教师业务成长。
（3）各教研组要扎实开展好本组特色教学（大班口风琴、中班早期阅读、小班奥尔夫音乐教育体系）
和常规教学的教研活动，发现和研讨教学中的各种问题和困惑，并通过提高到一个理论高度来总结，提高幼儿园的知名度。
（3）注重幼儿的习惯培养，为幼儿一生的可持续发展打下扎实基础。
2．严格工作纪律，提高工作效率。严格考勤制度，完善考核制度。采取各
种措施激励和调动教师的积极性和主动性，积极投入工作，做到不迟到早退，上班时间不串岗、脱岗；不在带班时间聊天和做与工作无关的私事；
严禁在工作时间上聊天、游戏等娱乐活动，不参与赌博；开会期间不接听电话和私下聊天，手
机等通讯工具不在课堂和值午睡时间使用。
班子成员要率先垂范，值周领导要加强督查。
3、增强服务意识，提高保教质量。各岗位根据自己的工作性质、特点，从
各个环节和各个细节入手，反思自己在服务幼儿、服务家长中的行为。
做到领导要为教职工服务，关心教职工的工作、学习和生活。广大教师要关爱幼儿，忌讽刺挖苦，歧视体罚幼儿，要面向全体幼儿。保育和后勤要树立后勤围绕前勤转，一切围绕幼儿转的责任意识，黑板报、络
高敏
白天：班子作风分析^p会；晚上：教师作风和教风分析^p会和保育和后勤组作风和服务意识分析^p会
分组泮华英、庞文月、张敏芳
全园教工
发放家长问卷表，隔天收回汇总问题
各组组长
全体家长
对三次分析^p会和家长问卷后反馈回的问题进行梳理，并就如何解决这些问题展开探讨，统一思想。
泮华英、庞文月、张敏芳
全体教工
外出学习教师汇报：泮华英、张敏芳、庞文月、张海燕、朱飞美
分析^p探讨
全体教师
教师讲座：谈幼儿园主题教育活动的实践与思考（一）
朱柳芬、方晶晶、李秋、陈晓晓、顾敏燕、李柳洁、高敏
张敏芳
全体教师
教师讲座：谈幼儿园主题教育活动的实践与思考（二）
张琴、胡秋月、沈丹薇、顾晓晓、李婷婷、王怡宁张海燕、张敏芳
全体教师
201..5教师讲座：谈幼儿园主题教育活动的实践与思考（三）
朱飞美、陈佳回、方丽、张艳红、沈洁、陈秋芬、杨丹青
张敏芳
讲座：《培养一个真正的人》读后感
张敏芳
全体教师
作风建设主题活动总结，班子、教师、保育、后勤代表发言，推广典型。
张敏芳
全体教工
三、工作步骤
本次集中主题教育活动从11月份中旬开始全面启动，到20年1月中旬结束，活动主要分三个阶段。
（一）宣传发动阶段：提高认识，营造氛围（11月份）
1、制定仙居县实验幼儿园作风建设活动实施方案，建立园领导小组。
组长：王植林
副组长：张敏芳、泮华英、庞文月
教师代表：胡秋月、李秋、朱颖芳、沈丹薇、朱柳芬
家长代表：曹焕贵（县宣传部）等11名家长（各班一名）
2、召开全园教职工动员部署大会传达仙教发
（20）83号文件精神和学习应明安局长在全县教育系统干部大会上的讲话，提高全园教职工参加本次作风建设活动的的积极性。
3、收集有关作风建设的学习内容，以集中学、自学、听报告、专题讲座等
形式广泛开展学习，要在学习的基础上，围绕作为一名人民教师应该做些什么、作为一名党员、领导干部应该做什么、教育工作者应该如何贯彻落实科学发展观以及当前教育工作面临的热点、难点问题开展大讨论，并对讨论情况进行梳理，保证统一思想，切实提高对开展该项活动的重要性、必要性认识。
4、充分利用园广播、黑板报、宣传橱窗、校园等各种宣传媒体，抓好舆论宣传工作，为开展该项活动营造良好氛围。
（二）查找问题阶段：寻找差距，督查落实（12月份）
1、开好三个分析^p会：一是班子作风分析^p会；
二是年级组教师作风和教风分
析会；
三是保育和后勤组作风和服务意识分析^p会。
思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的问题。
开展批评与自我批
评，深挖思想根，明确整顿方向，落实整改措施，增强自查自纠的主动性、针
对性。坚持实事求是原则，查找问题要深入细致，禁止避重就轻，力戒形式
和走过场。并针对查找出来的突出问题逐个研究，制定相应的整改措施，落实整改责任，努力做到有效整改。
2、开展多层次问卷调查：通过教师、家长问卷调查，进一步发现和查找作风、教风中存在的问题。
3、进行剖析和整改：针对发现的问题，要认真进行剖析，研究提出整改措
施。每位教职工要制定出书面的整改计划，要认真开展
领导班子、教职工作风、教风评议活动，加强督查，确保各项整改措施落到实处。
（三）总结提高阶段：建章立制，推动工作（20年1月份）
并切实有效地开展整改。
领导班子认真查找在作风建设工作是否认真扎实，幼儿园各项制度是否健全，各个部门的办事
效率、服务质量是否提高，整改措施是否有力，作风方面存在的问题是否得到了
有效整改。建立和完善作风建设的长效机制，入经常
化、制度化轨道。活动结束后，班子成员形成书面总结材料，全体教职工撰写体
会，介绍经验，推广典型，巩固成果，把作风建设活动引向深入。
把作风建设集中教育活动转