下面是小编为大家整理的2022落实“双减”教师研培记录单（精选文档）,供大家参考。
落实“双减”教师研培记录单
姓名 | 董玮 | 学年 | 三年级 |
主题 | “双减”背景下作业设计与管理 | 时间 | 2021.10.10 |
学习记录 | |||
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及教育部、省教育厅关于作业管理的相关要求。 俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”教师的一言一行，一举一动，都能给学生以潜移默化的影响。为人师表，身教重于言传。为了进一步落实双减政策、加强师德师风建设，传递风清气正的师德师风正能量。 在此次活动中，结合新时代的特征，分析了当前教育发展改革的形式，契合此次培训主题，老师深入浅出的讲解，引发了许多老师的共鸣，他们结合自己多年的教学经验，分享了自己心中的高效课堂，分享了他们与学生之间的精彩故事。 通过今天的学习有了深刻的体会，希望我们都能将今日的所得所思运用于日常教育教学中，绽放属于自己的光芒。 | |||
我 的 思 考 | 作业设置过程必须符合当前教育形势的要求，做到内容创新、形式多样，以达到培养和提高学生素养的目的。确立以学生为本，新颖多样、面向全体、重视学以致用的数学作业观，要树立起新的数学作业设计理念，促进学生全面发展。 | ||