《六年》是由哈尔滨出版社于2014年6月出版发行的一部悬疑推理类小说,作者是[美]哈兰·科本, 以下是为大家整理的关于六年级上册道德与法治书3篇 , 供大家参考选择。
六年级上册道德与法治书3篇
【篇1】六年级上册道德与法治书
六年级《道德与法治》模拟试题
选择题:
1.购买食品时正确的做法是()
①购买食品时注意查看保质期、生产日期、营养成分、生产许可证 ② 不买三无产品 ③要关注商品的身份证条形码 ④没有包装的食品是三无产品⑤选择同一件商品货比三家
A.①③④⑤ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.①②③④
2.消费活动中正确的表现是()
①妥善保存购买商品发票 ②消费者自身合法权益受到侵害时,向消费者协会投诉③《中华人民共和国消费者权益保护法》是消费者的护身法宝 ④在商场购买商品使用文明用语 ⑤在自选商场购物时,可以品尝食品。
A.①②③④⑤ B.③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④
3.对校园欺凌描述正确的是:()
①校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为。②对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为③结群欺负一个同学,造成一方身体和心理伤害④对其他学生强拿硬要,扰乱学校及其他公共场所秩序
A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①②
4.面对校园欺凌正确的做法是()
①不理睬②保持高度的警惕性是避免侵害的前提③面对不法分子,懂自救,然后机智勇敢灵活地与其斗争④积极寻求家长、学校和社会的保护;⑤受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。
A.②③④⑤ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
5.“二十四节气”中“夏满芒夏暑相连”说的是()
①立夏 ②小满 ③芒种 ④ 夏至 ⑤小暑 ⑥大暑 ⑦立秋 ⑧谷雨
A.①②③④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.③⑥⑦⑧ D.①②③
6.2017年5月,来自"一带一路"沿线的20国青年评选出了中国的"新四大发明”下列选项正确的是()
①高铁 ②QQ聊天 ③共享单车 ④网购 ⑤微信 ⑥支付宝
A.①③④⑤ B.①③④⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
7.工业的发展与人们生活的关系描述正确的是()
①工业的发展在不断改善着我们的生活 ②科学的进步促进工业发展
③人们对市场需求促进新产品的出现 ④工业发展与发明家没关系
A.②③④ B.②③ C.③④ D.①②③
8.能说明改革开放给人民生活带来的巨大变化的是()
①手机、电脑等已经成为群众的日常用品 ②轿车步入寻常百姓家、家用电器不断更新 ③农村盖起了别墅 ④饮食更加注重营养等 ⑤"神舟"系列宇宙飞船的成功发射 ⑥人们的业余文化生活不断丰富,电视、上网、旅游等休闲娱乐方式丰富着人们生活
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③④⑥ D.②③④⑤⑥
9.最美孝心少年柯原当起了妈妈的小老师,给妈妈读书,教妈妈认字。为了不让妈妈那么辛苦,她还想办法来自己挣学费。因为她懂得孝敬父母是()
A.中华民族的传统美德 B.法律倡导的事情
C.中华民族精神的核心 D.为人做事的唯一准则
10.人与自然关系描述正确的是()
①大自然是人类赖以生存的基础,对自然可以一味地索取。②人类是大自然的一部分,人类生命离不开大自然的哺育,保护自然就是保护人类自己。
③人类应该尊重自然、顺应自然、保护自然。④人类应与自然和谐相处。
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.②③
11.在自然灾害面前,人们()
①无能为力 ②依靠科学减轻自然灾害 ③可以预防 ④可以控制自然灾害发生
A.①③④ B.②④ C.①②③ D.②③
12. 选出属于中国传统文化的选项是()
① ② ③ ④ ⑤
A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.③④⑤
非选择题:
1.当今社会,许多人“谈网色变”,更有很多家长纷纷要求孩子远离网络。请结合你的生活谈谈我们该怎样正确对待网络。
2.十九大召开后,提出我国社会主要矛盾是什么?
3.综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排,分别是什么?。
4.你知道中国有那些传统节日?(至少五个)并简单概括这几个传统节日的习俗。
5.你都知道哪些保护我们未成年人生活和成长以及受教育的法律?董强最近总是忧心忡忡,他被一个社会青年勒索钱财,面对这个社会青年董强害怕,只好把钱给社会青年,并且董强还从家里偷偷拿钱,这个社会青年还威胁他不许告诉任何人,否则会揍他,处于害怕董强没有告诉任何人。董强该怎么做?请你帮帮他。
答案:
1. B
2. D
3. C
4. A
5. A.
6. B.
7. D
8. C
9. A
10. B
11. D
12. A.
非选择题:
1.上述观点错误。网络是一把双刃剑,有利有弊。青少年要正确对待网络:①充分利用网络优势帮助学习,提高自身素质;②要科学合理地安排上网时间,不影响正常的学习和生活;③要正确选择网上信息,自觉过滤不良信息;④不进营业性网吧;⑤遵守网络道德,遵守纪律和法律。
2.中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3. 第一个阶段,从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。
第二个阶段,从二〇三五年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
4.略
5.略
【篇2】六年级上册道德与法治书
六年级道德与法治第一二课试题
一、单项选择题(每小题1分,共20分)
1.中学生活把我们带进一个别样的天地。“别样的天地”包括( )
①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③新校园 ④新同学
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.③④
2. 有人说:“中学时代是人生最美好的年华。”下列有关中学时代意义的观点正确的是( )
A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B.中学时代决定着我们未来的发展
C.中学时代是一个人成才与否的关键
D.中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求
3. 一位同学 在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居” 到“五湖四海”。这段话主要表明( )
A.初中的课程比小学的难度要大得多
B.初中生活与小学生活是截然不同的
C.他不喜欢初中生活
D.初中生活与小学生活相比有新的变化,我们又站在了新的起点上
4. 中学生活提供了发展自我的多种机会,下列不属于发展自我机会的是( )
A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
B.新的课程,引领我们探索新的知识领域
C.丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
D.各种各样的社会实践,为我们现在就业提供了帮助
5. 小明同学升入初中后,随着学习科目的增多,老师的更换,以及原来父母的过高期望,使他感到烦躁、焦虑和不安。对此,你会建议小明( )
A.不用理会其他人
B.珍惜新起点,体验成为一名初中生的快乐
C.封锁自己,不让别人知道自己的想法
D.不必太在意学业成绩,一切顺其自然
6. “考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返校园,3年苦读、3度高考,60岁圆大学梦,取得经济学学士学位,还三次考研。“考研奶奶”的经历启示我们( )
A.学习只是发生在校园之中
B.步入社会后,就不应该学习
C.只有在社会中的学习才是最有成就的
D.学习没有终点,我们要树立终身学习的观念
7. 中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是( )
①集体生活,丰富我们的个性
②新的课程,增加我们学习的压力
③社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
④社会实践,为我们打开认识社会之门
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8. 下列关于梦想的说法正确的是( )
A.梦想是对生活的期盼,不能实现的梦想没有任何意义
B.梦想一旦确立,其内容就不应改变
C.梦想可以使我们对生活充满激情
D.梦想是生活的必需品,没有梦想将无法生存
9. 当你的梦想与国家的中国梦不一致的时候,你会( )
A.认为社会的要求是对他人而言的,与自己无关
B.及时调整自己的目标追求,以适应中国梦的需要
C.先实现个人的愿望,再追求社会的发展目标
D.让社会梦想适应我的愿望,以我的意志为转移
10.进入中学,我们的学习有了一些新的特点,为了更好地适应中学的学习,下列同学的做法中不正确的是( )
A.小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业
B.小利每天写完作业后都要进行复习和预习
C.小江制定了一个学习计划,科学地安排每天的学习时间
D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方式
11. 以下情形中,能够让我们感受到学习的快乐的是( )
①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候;
②我们通过学习发现自己潜能的时候;
③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候;
④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
12. 李玉洁7岁罹患类风湿,14岁因瘫痪辍学,历经三年磨砺,靠着仅能打字的两根指头,她的25万字自传体小说《梦想在110厘米之上》终于出版了,她说:“110厘米是我坐在轮椅上的高度,但我的梦想是超越这个高度的,弥补不能站着的遗憾的最好方式,就是去挣脱枷锁、追求梦想”。这启示我们( )
A.梦想在任何情况下都可以转化为现实
B.梦想是美丽而崇高的,现实有时则是丑恶的、可憎的
C.梦想就是空想、幻想
D.梦想的实现要靠我们的努力和坚持
13. “心有多大,舞台就有多大。”这句格言给我们的启迪是( )
A.梦想的实现必须经过艰苦奋斗
B.梦想能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩
C.人们获得的成就取决于他的梦想是否远大
D.只要有梦想,就会有舞台
14. “有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。”这句奥运歌词里所说的梦想和勇气说明了( )
①有梦想就能取得成功 ②有梦想就有希望
③只要努力一定会实现梦想
④梦想带给我们动力,而努力才会带来改变
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
15. 著名化学家李比希小学时,有一天,校长间他:“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答:“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想,他坚持不懈地向着自己定下的目标前进.终于成为著名的化学家。这主要说明( )
A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
C.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连
D.只要人生目标明确就一定能够实现梦想
16. 习近平主席曾经勉励青少年说,青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。下列说法正确的是( )
①少年时代是一次放飞梦想的机会 ②只有青少年需要梦想
③梦想带给我们动力,努力才会带来改变
④只要好好读书梦想就能实现
A.①②③ B.①③④ C.①③ D.③④
17. 毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。他看问题能登高望远、眼界宽广,处理问题能高屋建瓴、势如破竹,一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。正如他所说有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西。没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”对这句话的正确理解是( )
A.学习,让面前的世界变得更加精彩
B.学习, 让我们体验不同的生活方式
C.学习,能够提升我们的能力和智慧
D.学习,让我们变得更加独立和自由
18. 在天津财经大学新生开学第一课上,校长对新生们说要乐学:要从学习的过程中体会到术可替代的乐趣,由勤于学习而至乐于学习。要博学:学习不是局限于自己所学的专业领域,更为重要的 是广学、博学。要笃学:学习永远不是阶段性任务,而应该是贯穿我们整个生命过程的。”校长这样要求是因为( )
①学习需要自觉、主动、积极的态度和行为;
②大学生只在校学习就可以了;
③人是在不断地学习中造就自己的;
④如果不学习,人的生命将会枯萎
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
19. 高尔基说我读的书越多,越使我同世界亲近, 生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”在 他看来,学习的重要意义主要是( )
①学习打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;
②学习就是给生命添加养料, 我们在不断的学习中造就自己;
③学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;
④知识改变世界,学习点亮生命
A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
20. 小玲总是抱怨:上中学后,作业多、考试多,成绩还没有小学时候高,学习真是太苦了。要使小玲改变这种态度,她应该认识到( )
①初中课程不同于小学课程; ②应及时调整自己的学习方法;
③学习本来就是这个样子; ④学习过程中有苦也有乐
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
选择题答案区
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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20
二、材料分析题(30分)
21.材料一 范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡闼灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料二 刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳,练习用脚打字、弹琴,还蝙曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说:“每个人都要对自己的梦想自责。”
(1)【探宄一】材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起? (4分)
(2)【探究二】请结合材料,谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想?
(12分)
22.进入初中后,每天的课程安排的很满,自由活动的时间少了;科目多了,作业多了……六年级学生小丽很苦恼,感到无所适从。小东却很快适应了初中的生活,合理地安排自己的学习任务,多次得到老师的表扬,小东很开心。阅读材料后回答:
(1)同样是初中阶段的学习,他们两人的不同反应说明了什么?
(2分)
(2)你认为学习对我们的成长有什么帮助?(6分)
(3)小丽怎样做才能找到学习中的乐趣?(6分)
【篇3】六年级上册道德与法治书
六年级上册《道德与法治》教学工作总结
红星小学 刘菲
这学期我担任六年级《道德与法治》课的教育教学工作。工作中,我从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,使各项工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作作如下总结:
一、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法
备好课是上好课的前提和保证。在新课改新教材面前我觉得自己仍然是新手,故在课前做到认真备课,多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的学案,使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性,达到愉快教学的目的,在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。
二、精心组织课堂教学,提高教学质量
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生生活学习中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导,提高教学质量
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如:多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为,从而真正达到思想教育的目的。
四、开展特色活动,秉全人教育
我们开展了两次辩论会,学生积极准备,学生的参与度很高,活动的反响也很热烈,活动的开展让学生们敢于发表观点和自己的想法,为学生提高自身收集材料整理材料、语言表达、思辨能力等方面提供了锻炼的机会。
五、存在不足与今后打算
个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面,学生的学习基础相对较弱;另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但对中等生、待优生的关注度还要提高。有时讲得太深,没有照顾到整体,在备课时也要更加注意到这点。
针对以上不足,提出下列改进措施:
1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究,少一点形式,多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导,做学生自主、合作、探究学习的伙伴。
总之,这学期我更加感受到了“努力工作,幸福生活”的真谛。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断总结经验,努力提高自己的教学水平,我相信有耕耘总会有收获!