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幼儿园小班健康教案《小手真干净》,菁选3篇(范例推荐)

时间:2023-04-14 19:40:04 来源:网友投稿

幼儿园小班健康教案《小手真干净》1  教学目标:  1、教会幼儿正确的洗手方法。  2、养成幼儿饭前,便后,手脏时洗手的卫生习惯。  3、了解健康的小常识。  4、初步了解预防疾病的方法。  5、培下面是小编为大家整理的幼儿园小班健康教案《小手真干净》,菁选3篇(范例推荐),供大家参考。

幼儿园小班健康教案《小手真干净》,菁选3篇(范例推荐)

幼儿园小班健康教案《小手真干净》1

  教学目标:

  1、教会幼儿正确的洗手方法。

  2、养成幼儿饭前,便后,手脏时洗手的卫生习惯。

  3、了解健康的小常识。

  4、初步了解预防疾病的方法。

  5、培养良好的卫生习惯。

  教学准备:

  关于洗手顺序的图片,脸盆,水,肥皂,毛巾。

  教学过程:

  一、开始部分1、拍手活动,稳定幼儿情绪2、教师提问,引出课题。

  ①教师:"请小朋友们伸出你的双手来,如果小手脏了怎么办?"(引导幼儿说出小手脏了应该去洗手)②教师:"谁能说说我们应该怎样洗手?"(请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组讨论后再回答,同时也培养了幼儿的语言表达能力)③教师小结,适时的给幼儿鼓励。

  二、基本部分:

  教师教幼儿正确的洗手方法:

  1、教师拿出关于洗手的操作图片,幼儿边看老师贴上的图片顺序,边听老师讲解。

  湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干2、教师将图片打乱,请个别幼儿上去按顺序将图片挂好(进一步巩固洗手的正确方法)3、教师示范:

  ①教师将准备好的一盆水端来,让幼儿说出洗手的顺序,然后一步步的根据这个顺序洗手,让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。

  ②教师总结③。教师提问:"什么时候我们要洗手"(启发幼儿说出:饭前,便后,手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯。)三、结束部分1、教师:"小朋友们,现在我们都知道了洗小手的方法了,让我们一起去将我们的.小手洗干净吧!

  2、将幼儿带出场。

  教学反思

  为了教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动《小手真干净》。在活动开展前,我先和幼儿玩了手指游戏,以引起幼儿对小手的兴趣,让幼儿知道我们的小手很能干,可以做很多事,但手上也有很多的细菌,所以我们饭前便后都要洗手,逐步引出儿歌《小手真干净》。我边做动作边念儿歌,幼儿非常的感兴趣。

幼儿园小班健康教案《小手真干净》2

  教学目标:

  1、教会幼儿正确的洗手方法。

  2、养成幼儿饭前,便后,手脏时洗手的卫生习惯。

  教学准备:

  关于洗手顺序的图片,脸盆,水,肥皂,毛巾。

  教学过程:

  一、开始部分

  1、拍手活动,稳定幼儿情绪

  2、教师提问,引出课题。

  ① 教师:"请小朋友们伸出你的双手来,如果小手脏了怎么办?"(引导幼儿说出小手脏了应该去洗手)

  ② 教师:"谁能说说我们应该怎样洗手?"(请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组讨论后再回答,同时也培养了幼儿的语言表达能力)

  ③ 教师小结,适时的给幼儿鼓励。

  二、基本部分:

  教师教幼儿正确的洗手方法:

  1、教师拿出关于洗手的操作图片,幼儿边看老师贴上的图片顺序,边听老师讲解。

  湿手--擦肥皂--搓手--冲洗干净--毛巾擦干

  2、教师将图片打乱,请个别幼儿上去按顺序将图片挂好(进一步巩固洗手的正确方法)

  3、教师示范:

  ① 教师将准备好的一盆水端来,让幼儿说出洗手的顺序,然后一步步的根据这个顺序洗手,让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。

  ② 教师总结

  ③ 教师提问:"什么时候我们要洗手"(启发幼儿说出:饭前,便后,手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯。)

  三、结束部分

  1、教师:"小朋友们,现在我们都知道了洗小手的方法了,让我们一起去将我们的`小手洗干净吧!

  2、将幼儿带出场。

幼儿园小班健康教案《小手真干净》3

  教学目标:

  1.教会幼儿正确的洗手方法。

  2.养成幼儿饭前,便后,手脏时洗手的卫生习惯。

  3.了解健康的小常识。

  4.初步了解预防疾病的方法。

  教学准备:

  关于洗手顺序的图片,脸盆,水,肥皂,毛巾。

  教学过程:

  一、开始部分1、拍手活动,稳定幼儿情绪2、教师提问,引出课题。

  ①教师:"请小朋友们伸出你的双手来,如果小手脏了怎么办?"(引导幼儿说出小手脏了应该去洗手)②教师:"谁能说说我们应该怎样洗手?"(请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组讨论后再回答,同时也培养了幼儿的语言表达能力)③教师小结,适时的给幼儿鼓励。

  二、基本部分:

  教师教幼儿正确的洗手方法:

  1.教师拿出关于洗手的操作图片,幼儿边看老师贴上的图片顺序,边听老师讲解。

  湿手--擦肥皂--搓手--冲洗干净--毛巾擦干2.教师将图片打乱,请个别幼儿上去按顺序将图片挂好(进一步巩固洗手的`正确方法)3.教师示范:

  ①。教师将准备好的一盆水端来,让幼儿说出洗手的顺序,然后一步步的根据这个顺序洗手,让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。

  ②。教师总结③。教师提问:"什么时候我们要洗手"(启发幼儿说出:饭前,便后,手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯。)三、结束部分1.教师:"小朋友们,现在我们都知道了洗小手的方法了,让我们一起去将我们的小手洗干净吧!

  2.将幼儿带出场。

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