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【教育意见】关于建立武清区校车安全管理工作联席会议制度实施意见(精选文档)

时间:2023-05-22 17:50:05 来源:网友投稿

关于建立校车安全管理工作联席会议制度的实施意见区教育局为全面贯彻落实国务院《校车安全管理条例》、《天津市人民政府办公厅关于转发市教委等二十部门拟定的天津市中小学生上下学交通安全工作实施办法的通知》(津下面是小编为大家整理的【教育意见】关于建立武清区校车安全管理工作联席会议制度实施意见(精选文档),供大家参考。

【教育意见】关于建立武清区校车安全管理工作联席会议制度实施意见(精选文档)



关于建立校车安全管理工作

联席会议制度的实施意见


区教育局


为全面贯彻落实国务院《校车安全管理条例》、《天津市人民政府办公厅关于转发市教委等二十部门拟定的天津市中小学生上下学交通安全工作实施办法的通知》(津政办发〔201385号)和市教委等六部门制订的《天津市校车安全管理细则》,切实加强校车安全管理,保障乘坐校车学生的人身安全,提升全区校车安全管理工作科学化、规范化、法制化水平,经区人民政府同意,建立武清区校车安全管理工作联席会议(以下简称联席会议)制度。

一、成员单位

联席会议由区政府办公室、教育局、公安武清分局、交通局、安监局、财政局等单位和29个镇(街)组成。联席会议办公室设在区教育局,区教育局局长兼任办公室主任。区人民政府主管领导担任联席会议召集人,各成员单位有关负责同志为联席会议成员。联席会议可根据工作需要,邀请其他相关部门和单位参加。联席会议成员因工作变动需要调整的,由所在单位提出、联席会议确定。

二、主要职责

(一)联席会议主要职责

1.贯彻落实国务院、市委、市政府和区委、区政府关于校车安全管理工作的政策规定和有关会议精神;2.分析研究校车安全管理工作的新情况、新问题,协调解决有关重要问题,提出意见;3.指导有关部门抓好校车安全管理工作有关政策措施的落实;4.对各单位、镇(街)校车安全管理工作进行督促检查,及时向区委、区政府报告校车安全管理工作情况及有关重大问题。

(二)成员单位主要职责

区政府办公室:负责联席会议的组织、协调工作。

区教育局、公安武清分局、区交通局:依照有关文件要求履行校车安全管理的相关职责,建立完善校车安全管理信息共享机制、工作会商机制和联合抽查机制,设立并公布举报电话、举报网络平台,方便群众举报违反校车安全管理规定的行为。接到举报的部门应当及时依法处理,对不属于本部门管理职责的举报,应当及时移送有关部门处理。

区教育局:认真受理、审核校车使用申请,将校车管理工作纳入对中小学校长考核的范畴,依职能处理校车违规行为以及相关学校责任人。监督、指导使用校车的学校建立健全校车安全管理制度,定期对校车驾驶人、随车照管人员和随车安保人员进行安全教育,开展道路交通安全法律法规、应急处置和应急救援知识技能的学习培训,与乘坐校车的学生监护人签订安全协议。监督、指导各学校对教师、学生及其监护人进行交通安全教育,讲解校车安全乘坐知识,劝导学生不乘坐不符合安全要求的车辆。定期组织校车安全事故应急疏散演练。

公安武清分局:认真做好校车标牌核发、审核校车驾驶人驾驶资质工作,建立校车及驾驶人信息档案,并及时抄告区教育局和学校;加强校车年检、运行及校车驾驶人审验等情况的监督检查;对校车超载、超速等违法行为依法处理,并在违法行为消除后方可放行;将校车违法和事故处理情况及时通报区教育局和学校;负责校车及其驾驶人安全运行管理。

区交通局:加强对提供校车服务的道路运输经营企业的监督,对其道路运输类违法行为进行查处。

区安监局:将校车安全管理纳入安全生产综合监督管理范围。

区财政局:指导建立多渠道筹措校车经费的机制。

各镇(街):科学规划学校的设点布局,保障就近入学,减少学生上下学的交通风险;发展公共交通,为学生上下学提供方便。对因义务教育学校设点布局进行调整,并且公共交通不能满足学生上下学需要而造成学生上下学困难的,应当安排住宿。学生搭乘公共交通或者住宿确有困难的,可以安排校车。各镇街对本行政区域的校车安全管理工作负总责。

三、工作规则

联席会议原则上每季度召开一次全体会议,由召集人或召集人委托的同志主持。根据工作需要,可以临时召集会议。在联席会议召开前,召开办公室会议,研究讨论联席会议议题和需提交联席会议议定的事项。联席会议以会议纪要形式明确会议议定事项,经与会单位同意后印发有关单位并抄报区人民政府。校车安全管理工作涉及的重大问题经联席会议讨论后,由联席会议办公室按程序报批。

四、工作要求

各成员单位要按照职责分工,主动研究校车安全管理工作有关问题,及时提出需联席会议讨论的议题,按要求参加联席会议,认真落实联席会议确定的工作任务和议定事项,及时处理校车安全管理工作中需要跨部门协调解决的问题,互通信息、互相配合、相互支持、形成合力,促进全区校车安全管理工作水平不断提高。

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